颂师德铸师魂演讲稿
2024颂师德铸师魂演讲稿。
颂师德铸师魂演讲稿 篇1
【篇一】
沈：快板自我介绍：手击主板进行介绍，并由四年级老师汇报。领导老师大家好，以后还请多关照。说得好，您夸一夸，大家笑得乐哈哈。我姓沈……
邱：沈老师，您在这儿乐呵什么呢？
沈：孩子考得好，我心里高兴咧！
邱：孩子考得好，不代表你就完美了！我今天就得批评批评你。
沈：批评我。你说我们新时代的老师应该把批评和自我批评结合起来！
邱：看看你。虽然你姓沈，但你一点也不想。今年学校的水、电、车马费都因为你一路飞涨，低油耗你好！咱校长的小心脏啊！我看你以后叫费承志好了！
沈：这话怎么讲？
邱：就说这电费。你每天都等着学校的人走干净。这就是所谓的“黑月、大风、夜空”，杀人放火的时候！
你四处窥探，偷偷打开电脑，两个手指拿出打印纸，猫腰悄悄地给孩子们打印小练习，你觉得我们不知道吗？电灯，电扇，电脑，***，哪一个不需要电？
沈：就算你说得对，放学后，你隔三差五揪几个孩子留在班级，你就不浪费电？你有没有想过校门外家长满含深情地眼神，有没有考虑过孩子水深火热的内心，有没有考虑过保安大叔内心的崩溃，有没有听到钢镚落到地上的声音？
那都是钱啊！
邱：得！那我今天跟你好好理论理论！
你每个周末都来学校，把学校当成自己的家，把学生当成儿子，把那么多****留在外面，再浪费也没有了！你想过年轻女人的心情吗！看人家隔壁老王，相亲都相了好几茬！
明年儿子就会叫爸爸！
沈：那有什么办法？像我这样的单身狗，学校是我的家，孩子是我的儿子！你就看看你自己，周末跟家长讲道理，从早到晚忙不停，像个姑娘行不行？让学生跟着你，我的男朋友被折磨成一条狗！
邱：你也没好到**去！你可把保安大叔熬坏了！金钥匙，机器人，你可以熬夜一整天！你不从学校走，保安大叔急吼吼！小沈，小沈，你快去让我睡一会儿好吗？
沈：呦呦呦！你可别五十步笑百步！
星期一的小红旗。还有待编辑。吃完饭你就往楼上走，椅子见你就想躲！邱老师你可别坐我，椅子腿呀直发抖！
这可不是，赶上一个好老师上课，三天你就剪了20节课，憔悴，越来越消瘦！人家姑娘多可爱，你非把自己弄成了技术宅！
邱：费先生，正如古人所说，君子应该修身养家，治国平天下。你想先考虑一个家庭吗？
沈：邱老师，咱就别相互揭短了！要说这师德标兵，以咱俩的水平是连边都沾不上！
邱：那你说在我们四年级，谁能做到！
沈：反正朱莹莹肯定不行？
邱：怎么不行，莹莹你听到没！（作势要打**）
沈：朱小姐和你一样瘦。他成了闪电！如果新时代的优秀教师和道德标兵都像你一样骨瘦如柴，他们还是认为学校付不起！校长您说是不是！
邱：那你要练习生活实际，一分为二的看问题。早上，谁出现在班上，教孩子们早读；中午是谁不午休，把孩子叫到身边谈心；晚上，是谁不眠不休，备课，磨课，把学校新发的小电脑都用报废了！
这还不能当师德标兵？
沈：这样就能当师德标兵啦！那我们全校都是师德标兵！
邱：话还没说完！你有没有见过《校报》的修改稿？
沈：怎么样？
邱：密密麻麻的修改笔迹，把朱老师的眼睛都熬坏了！你看她的眼镜比啤酒瓶底还厚！
电教中心《智慧校园报告》，教务处的《江苏省社会实践基地优秀教育案例》的撰写都是她熬夜辛苦的付出！要说咱四年级的年轻实力派非他莫属！
沈：哎？我突然想起来！朱老师好像还是信息化能手呢！希沃白板啊！人人通学习平台样样精通呢！
邱：这你就说对了！在信息这一块，朱老师可是走在咱们前面，咱们俩要努力啦！
不过呀，咱们年轻人还是得跟老教师多多学习！您会看到，莹莹和张晓红（张主任）是老师和徒弟。 他们的教学和科研都是一样的，他们的年级事务也井井有条。为了磨课孩子都顾不上咯！
一学年下来，获奖的课和**一手数不过来！
沈：你可以看到他们的中文成绩在班上名列前茅，令人羡慕！
邱：是呢！对咱年轻人也是真好！教学和班主任工作，哪样不帮我们操心？就在昨天，我加班到九点。太难了！
沈：那必须的！咱们年级部的前辈都是杠杠的！我这儿有副对联你听听！“秀丽青山红云飞，华夏群松永相随，横批行行是状元”！
邱：厉害了我的沈老师！你给我们详细说说这副对联！
沈：先说秀，这是指咱年级杨秀琴老师！
邱：杨老师我有发言权！作为我们年级语文备课的组长，每件事都要做在第一位，每件事都不能落在后面！她那一首好字，让人过目不忘！她平时说话不多。 她是一个真正的干家！带着咱么备课组冲锋陷阵。
沈：是的！杨老师在咱年轻人心目中是一位有胸襟有气度的前辈！
邱：那丽怎么说！
沈：咱们年级数学两大天王！袁丽，石伶俐！号称左青龙，右白虎。袁老师是大队辅导员，跟你搭班你应该知道啊！
邱：也就是说，我上课很好，效率高，孩子喜欢，家长满意，无可挑剔！孩子们私底下都叫她袁妈妈咧！
我**可是块挖不尽的宝藏，跟她搭班那，能学到很多东西呢！你就羡慕嫉妒恨吧！
沈：我**石伶俐是样样都行！铁娘子可不是说着玩的！
石总一跺脚，地球抖三抖！不过我**有一点不好，我偷偷跟你说！我**太负责任了。
她每天那么忙都不放过我。不久前，我上了一节公开课。我在课堂上看着我，下课后也看着我，除了厕所。
邱：咱要是比**，那我还有一个师傅，我**王青青。人美声甜气质佳，上课顶呱呱，在家能带娃。就问你服不服？怕不怕？
沈：我不怕。你也是我的主人！要说这个，你还是我师妹呢！
邱：行行行，师兄有礼！
沈：师妹免礼！
秋：师兄，红云飞是什么意思？
沈：红是张晓红，飞是张艳飞！这两位张导演都是了不起的人！
张晓红张主任刚咱说过了，再来说说张艳飞主任！她也是一个忙碌的人，但她的教学却在下降！教学经验太丰富，48班数学热火朝天！
邱：张主任的颜值也很高呀！很有古典美人的风范呢！
沈：你就知道颜值！咱们接着说。
邱：你说你说。
沈：这下联的华是李玉华李主任啊！他们班的孩子在他的教育下写得很好！有几个孩子在作文比赛中很熟练！如果我是他们班的一个孩子，我也会喜欢李主任那富有感染力的笑容！
邱：李主任声音也好听呢！轻轻地，柔柔的！
沈：这些主任太厉害了，仿佛长了三头六臂，不服不行。
邱：我好像知道你的套路了！群松永由王群、朱达松、王永陪同！
沈：你可真聪明！首先，导演朱达松和朱导每天看起来都很平静和放松。其实，他教数学一丝不苟！
年级事务也样样处理得好！这是我们年轻男教师的榜样。我以后会请朱主任吃饭，看能不能给点小费！
邱：瞧把你得瑟的！我们女老师也不差。
王群老师孩子还小，每天上班路程又远，但是你猜怎么着，他们班的语文成绩可好了，这就是教学有策略，有方法，课堂效率高啊！你得跟人家多学习学习！
沈：我们男老师更厉害！你看王永王老师，指导学生特别棒，孩子的作品多见报，王老师的文章常发表！年级事务也样样冲在最前面！
邱：那我就把我们年级的另外三个美女搬出去！张莹，林静怡和毕世姬。首先，你必须承认你对工作也很用心。每天，你负责班级里的大事小事，你负责孩子的心肺！
沈：你说的还真是，同是教数学的，深有体会！
邱：哎？沈老师！我最好奇的是，恒派行行是第一学者。星航是谁？
沈：行行你不知道？行行就是周小杭周老师啊！那是人见人爱，花见花开，车间车爆胎。在班级是又当爹又当妈，在年级是又幽默又勤快！
邱：听你这么一说我的心情是又激动又自豪，咱四年级部老师的师德太高尚啦！
史：小沈小邱，到教务处来！
沈：哎，来啦！要说淮安小学越来越强，要感谢校长的领导。大树底下好乘凉，我们学习有榜样！我们年轻人工作有多努力？我们学校要去银河系！
邱：别贫啦！还不快走！
【篇二】
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！今天我演讲的题目是《三尺讲台铸师魂》。
我是个新老师。虽然我在这所学校才不到一年，但淮安小学这个名字却困绕了我很多年。我姐姐以前是这里的老师。我多次进校园看望她。我经常听她神采奕奕地讲学校的工作、班级的学生，那时的我真羡慕她呀，美丽的学校、可爱的学生，如果我也能成为一名老师多好！
去年8月，我顺利考入淮安小学，成为一名光荣的人民教师和一年级姐妹团成员。这是个温暖的队伍，每个人都对我这个新人照顾有加；这是个团结的队伍，任何工作大家团结一致共同完成；这是一个敬业的团队，为了学校和每一位老师的学生，我们应该做到无怨无悔。
我们的部门主管施国玉是我们一年级的管家。 他自己做所有大小生意。每天，她总是很早到学校，在每个班级巡逻。一旦发现问题，及时与班主任沟通，确保每节课的教学秩序井然有序。她还承担着一（1）班语文教学工作，教学成绩一直十分优秀。
今年是施主任最忙的一年。她的女儿参加了高考。可就在这样的节骨眼上，她却没有因为任何私事耽误过学校的工作，更没有向学校请求过一点照顾。女儿高考期间，她没有请假半天，没有耽误一节课，一如既往地管理好了一级部门的工作。
一年来，她就是这样身先士卒，带领我们14位姐妹，将一年级管理的井井有条。
杨跃珍小姐是我们的姐姐。她对工作的责任感一直是我们年轻教师的榜样。今年年初，杨老师腿部做了手术，医生建议她卧床休息两个月，可她为了不耽误孩子们的学习，仅仅休养了一个月就继续站在讲台上。由于腿伤她无法站立很长时间，因此她用手支撑着书桌教孩子们。
这种精神，让我们每一位老师钦佩不已。
刘春梅先生是我们语文备课的组长，也是我的老师。我们淮安小学所有人都知道，把孩子交给她***，孩子在她班上最开心。可就是这样一位对自己学生关爱无微不至的好老师，面对自己的孩子可是马虎的很。
今年，她的女儿参加中考，可她同施主任一样没有请过一天假，没有耽误学生一节课。这种偏心的妈妈，可真让女儿不开心了。孩子们也看不到的是何霞老师，她对教学工作一丝不苟，对学生充满耐心和爱心。
对待同事，更不用说是一种热心，不管哪个老师需要，她都会尽力帮助别人。记得我们新教师赛课那几天，每天都为我们的课件修改忙到深夜才睡觉，昨天晚上十点多钟还在为我演讲的课件忙碌着。就是这样一位好老师、好同事，却根本不是一个好妈妈。
自己的孩子上幼儿园，从来没有接送过一次，至于亲子活动和家长会，全派出爸爸参加。她也会自责，说自己不是一个称职的妈妈，但我们都知道，不是她不称职，不是我们学校的老师妈妈们不称职，而是在他们心中学生比自己的孩子更重要啊！
颂师德铸师魂演讲稿 篇2
【铸师魂颂师德演讲稿一】
大家好!
今天能在这里发言，感到无比荣幸。坦白地说，在我那颇为贫乏的词库里，我实在找不到更为确切的词语来概括我今天的演讲，于是，我把它取名为“追求”――“流沙河中学的追求”，我想借这一方讲台，讲讲我身边的人和事，讲讲流沙河中学的师魂――或许，她只是教师集体中最微不足道的一个，然而，正是这千千万万的微不足道的教师，撑起了中国艰难的基础教育。
常言道，学高为师，德高为范。教师这个特殊的职业，规定了教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。师德是教师最重要的素质和灵魂。
流沙河中学全体领导和教师组成了一支团结进取、师道高远的教师队伍。在这个集体里，奉行着陶行知先生的“捧一颗心来，不带半根草去”的精神，为了守住心灵的宁静，更为了适应时代的发展，铸造先进的学生。学校领导首先通过先进教育理念的洗礼达成共识：
所有老师各尽其材并有通分的发展空间;对青年教师提高业务水平，迅速成长起来，制定了培养计划和方案;各教研组组织了校本教研活动，有经验的老师发挥传、帮带的作用，积极地挑起了这副重担子;青年教师新点子多，精力旺盛，经过一节节的研讨课以及优秀教师的公开课后，全体教师都收益匪浅。历史组的老师经常三五个围坐在一起切磋各种教法，语文组的老师为了传达一些新的教法和理念，常常这场课听到那场课，教研活动更是如火如荼，数学组的老师为了培训学生，下课也被学生围得水泄不通，物理组的老师也不甘示弱，课外活动更是丰富多彩……所有老师真正做到了谁也不会因为有个什么新点子而要保留什么，每个老师真正懂得了什么叫“民主”，什么叫“合作”，什么叫“个性”，什么叫“创新”……流沙河中学就是一个熔炉，生活在这里的每一个教师能够坚持学习，五年前这里的老师的本科学历还比较少，可是现在已经达到了100/100以上，所有教师都拿到了合格的普通话证和计算机操作证，有80/100的老师已经拿到了计算机高级操作证。因为流沙河的方言浓，学习普通话不是那么一件容易的事情，文老师就自动担任了大家的业余教练，有时为了纠正一个音节的发音，往往要教上几天，他们从来都是相当的热情。
大家为了不断丰富自己的精神世界，提升自己的教学风格，又相继买好了家庭电上备上查资上学习已经是每个老师的必修课……是啊，十年树木，百年树人，教师尤其要树立好自己，要让个人立于不败之地，就要让这个集体是一个有活力的集体，蒸蒸日上的集体，流沙河中学的领导和老师深深懂得这一点，他们为了提高自己的业务水平，丰富自己的文化底蕴，完善自己的人格素养，他们一直在努力着，还将继续努力下去
教师不是伟人，不能象伟人一样成为偶像，受人景仰;教师不是英雄，不能像英雄一样树碑立传;教师不是明星，不能像明星一样妇孺皆知……相比之下，教师们做的一切，是那么普通，那么平凡，那么琐碎!但是他们又是怎样做的呢?每天7：
20上班，可是各班的班主任已经在6：40就到了教室里，指导早读;每天下午4：30下班，还有相当一部分老师呆在自己的办公室，好象那是下课铃声一样，老师们还伏在案上，各自忙着自己的工作，批作业的批作业，辅导学生的辅导学生，……有的老师甚至加班到9点10点!
特别是在那个印刷室里，所有的**、文件、教学计划和教研资料都来自这个办公室。房子的主人，就是罗老师，他除了包揽了全校的文印工作外，还包揽了联校的文印工作，另外，他还任好几个班的计算机的教学。他的工作宗旨：
我做事，你放心!他难得晚上十二点前睡觉，学生宿舍里已经静了很久，他还在巡查，早晨不到六点，他又起床了。有很多老师周末找他，或是为了打印，或是为了自己的电脑又坏了，去**找他？
去他学校的办公室。他必须在那里工作。为了节省时间，他干脆把床搬到了学校。他的确堪称师德的楷模：寒、暑假来了，本来可以放松放松了，罗老师还呆在我们的学校，正忙着假期的教师培训，来期的计划。
他默默地忙着这一切，从不说半苦半苦。这位老师，工作是爱，而不是对自己。正因为有这样一个好榜样，流沙河中学的每一位老师都能全力以赴地工作。
喻老师最近惨遭不幸，和她并肩上课的丈夫突然永远的离开了人世，她的打击可想而知，可是她能化悲痛为力量，在休息了十天后，她又走上了她熟悉的讲台：她要把一腔痛苦化作对学生的满腔的爱，对工作的满腔的热诚!至于平时带病坚持上课的老师，从来不因为私事而耽误工作的老师，为了完善教学方法而经常单独反思和集体反思的老师，那就更不用说了。
老师办公桌上的教案本、日记本、作业本、辅导本、学习笔记本，如果堆积起来，不会比小山矮多少，而老师们的修改，却是丝毫也不马虎;课堂上，为了激活学生思维，老师们绞尽了脑汁，想尽了办法;晚上，又在备课，查资料，或和家长联系，一点也不觉得麻烦。他们没有回头想过今天一共工作了多少小时，是否需要休息了，只知道还有很多事等着去完成;他们也没有往前想过这样加倍地努力是否到头来却见不到成效，只知道目前的状况离学校的要求还有一段距离，还必须不断地努力……
有位名人说过，老师的高尚不在于他培养了多少科学家，艺术家，而在于他的细微之处，以高尚的师德影响人，培育人，造就具有创新的新一代，是历史赋予我们的神圣使命。流沙河中学的老师深知自己在学生心目中的角色，他们深深思索推演着心中最奥秘的哲理，采撷着如花的词句，构筑着心中最美好的诗篇――平凡的教书育人的事业。雨果曾说过：
“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的”如果把每一位学生比作一粒希望的种子，学校就是一片孕育希望的土壤，老师则是播种希望、播种太阳的使者。看：
周末，***还在训练队伍。虽然要求很严格，但学生们越来越努力。
下课了，谢老师、何老师，石老师在与学生谈心，交流，沟通，关注着每一个孩子，琐碎到孩子的起居饮食，心情的微妙的变化。
在操场上，邓先生不失时机地走近孩子们，了解他们的想法，培养他们的感情。有时候孩子因训练耽误了回家的时间，邓老师或把孩子送回家，或干脆留孩子在家里过夜。
食堂里，几位班主任老师又在**，交流，分配任务，大家正为班上新出现的问题出谋划策。
在走廊里，我们的张校长时不时地关注学生，做他们的思想工作，不放过任何发现的问题。
在教室里，刘老师、彭老师和周老师不断地变换招数，吸引孩子们，引导他们走向幸福的世界。
放学后，家教是最忙的时间。演播室里的筛笔声和声乐室里的洪亮声音更为悦耳。
尤其是她，丁家容老师，是我们教学团队的一名普通成员。她体现了教师的全部美德。她一直有严重的咽喉炎，她却经常加班辅导学生，惟恐耽误孩子们的功课，在自己得了重病的时候，仍然记挂着学生，仍然坚持上课，直到确诊为鼻癌，才住进医院。可是，这位老师因耽误了最佳**时间，病魔永远的夺去了她的生命，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，丁老师做了最好的诠释!
在送葬的路上，她的学生哭了，为痛失一位好老师而哭，她的同事哭了，为痛失一位好搭档而哭!她用自己生命谱写了一曲感人至深的“春蚕之歌”
让我们向不计得失，乐为人梯，爱生如子，不甘人后，默默无闻，终身奉献的“春蚕”致敬吧!
当然，我们的工作有遗漏，有失误，有时走弯路，有时做无用功，我们在合作时也曾磨擦，我们的业务水平还有待不断提高，我们的教育理念有待不断更新。但是，不管前面的路有多长，有多坎坷，我们会永远扬起师德的风帆，追求永无止境，奋斗永无穷期，“问花哪得艳如许?惟有绿叶衬托之。
”老一代教育家们已用他们的青春写下了最撼人的宣言，就让我们也留下我们的16字宣言吧：热情工作，大胆追求，勇于创新，争创品牌!
【铸师魂颂师德演讲稿二】
一位古人告诉我们：师者，传道，授业解惑。作为一名教师，我们教育学生的第一目的就是“传道”，即教授做人的道理，第二才是知识技能。
教师的品德和素养是能否培养好学生和教师发展的重要前提，只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识，对教师这一职业有崇高的责任感，才能培养出优秀的学生，才能对自己提出更高的要求。十年树龄，百年树人，踏上三尺讲台，意味着踏上了艰苦卓绝的育人之路。
俗话说：“教育是一个良心活!”这句话一针见血地道出了师德的重要性，因此树立良好的师德形象，是每一位教师都应遵循的原则。
师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移默化地感染学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人;师德高尚的老师，会不断更新教育观念，教学中指导学生学习，传授学生学习方法，使学生受益匪浅;师德高尚的老师，会时时处处默默耕耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔。我还很清楚地记得，在上高三的时候，我们的班主任老师患上了急性心肌炎，当我们看着她忍着剧痛、冒着冷汗、用双肘支撑着讲台坚持给我们上课的时候，我们都劝她回家休息，可她却说：“现在正是你们的关键时刻，我不能放下你们不管，等你们高考取得好成绩的时候，老师的病自然就好了!
”朴素的几句话，让很多同学都掉下了眼泪。这种纺丝化蜡的奉献，难道不是教师最大人格力量的体现吗？
言传身教是师德师风的体现。教师工作的“示范性”和学生特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。在我们的周围或许会听到这样的事情，某位老师政治观念不强，课堂上不能把握分寸，导致负面影响;有的人把主要精力放在“第二职业”上，对本职工作得过且过，敷衍了事;学生反映某些教师缺乏责任心，备课不认真，教学内容陈旧，教学方法呆板;教授不上课、副教授少上课、提了职称减少课等等。
虽然这可能不是普遍现象，但也应该唤起每一位教师的忧患意识。我们认为，大学是学生世界观、人生观和价值观形成的重要时期，大学教师是学生健康成长的关键因素。孔子曰：
其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。教师对政治的关心和了解，对职业的热爱和投入，对同事的团结和合作，对学生的尊重和爱护，对学术的严谨和进取，对自己的要求和自律都在时时刻刻地影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系到学生素质的培养。学高为师，身正为范，只有教师们用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效，学生才会“亲其师，信其道”。
教书育人是爱的事业。照顾每个学生是我们老师的责任。老师的爱是不同的。它是严谨与爱的有机体现，是理性与热情的巧妙结合。陶行知先生曾对老师说：
“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”同时陶先生用自己的言行为我们诠释了“爱”的涵义。一天，陶先生看到一个男生想用砖头砸同学，就拦住他，命令他去校长办公室。
陶先生知道情况后，回到办公室，看到男孩在等他。陶行知掏出一块糖递给他：“这是奖励你的，因为你比我按时来了。
”接着又掏出一块糖给男生，“这也是奖励你的，我不让你打人，你立刻住手了，说明你很尊重我。”男生将信将疑地接过糖果，陶先生又说：“据我了解，你打同学是因为他欺负女同学，说明你有正义感，”陶先生拿出了第三块糖。
这时男生哭了：“校长，我错了，同学再不对，我也不应该采取这种方式。”陶先生又掏出第四块糖说：
“你已认错，再奖你一块，我的糖分完了，咱们的谈话也该结束了。”通过这个小故事，是不是可以得出这样一个道理，某些老师从所谓的差学生身上找不到可赞扬、可夸奖的理由，除了不会多角度思考问题，缺少爱心不能说不是一个原因。
颂师德铸师魂演讲稿 篇3
尊敬的各位领导、老师、同学们：
大家好！
今天，我来到这里，演讲的主题是“铸师魂、颂师德”。
作为一名学生，我们每天都会接受老师的教育和指导，老师是我们的知识导师，更是我们的思想引路人，他们默默地工作，辛勤付出，为我们的成长和未来做出了巨大的贡献。因此，我们要铸就一颗“师魂”，并用行动来颂扬老师的“师德”。
那么，什么是“师魂”呢？
“师魂”是指老师所拥有的最纯洁和最崇高的品质，是老师们对教育事业的热爱、忠诚、执着和坚定。这种精神与追求是一种信仰、精神和力量，是铸造优秀教师的根本。作为一名教师，必须要有一颗崇高的“师魂”，无私地为学生付出。
那么，如何才能铸就一颗崇高的“师魂”呢？
首先，要心怀敬畏之心。作为一名教师，必须要时刻铭记，教育是一项十分崇高的事业，自己肩负着无比的责任。只有心怀敬畏，才能感悟到教育的真谛，才能更好地为学生服务。
其次，要不断提高自身素质。作为一名优秀的教师，不仅要具备扎实的专业知识，还要具备广阔的视野、高超的教学技能、丰富的教育经验、远大的人生格局。只有通过不断地学习、实践、反思，才能不断提高自身素质，不断铸就自己的“师魂”。
最后，要坚持追求卓越。作为一名优秀的教师，必须要有追求卓越的精神，始终保持热情、激情、激励学生进步。只有不断追求卓越、保持进取心，才能不断提升教学水平，为学生提供更好的服务。
那么什么是“师德”呢？
“师德”是老师们在教育教学中需要遵循的道德规范和职业道德。作为一名教师，必须时刻注重保持良好的师德，才能赢得学生的尊重和信任，才能更好地引领学生走向成长。
那么，要如何才能保持良好的师德呢？
首先，要时刻保持敬业精神。作为一名教师，必须具备强烈的敬业精神，对教育事业抱有无限的热爱和信念，才能不断提升自己的教学能力，努力服务学生。
其次，要保持良好的师生关系。作为一名教师，必须与学生建立良好的师生关系，关注学生的成长、生活和发展，了解学生的兴趣爱好和成绩变化，关心他们的身心健康。
最后，要坚守职业道德。作为一名教师，在工作中必须坚守职业道德，严格遵守教育法律规定和职业准则，不断提高自身的道德素养，为学生树立榜样和权威。
各位领导、老师、同学们：
“铸师魂，颂师德”，是我们每个人都应该积极行动起来的一个目标。作为一名学生，我们要感恩老师的辛勤付出，在学习上认真努力，自觉遵守各项规定，为老师们的工作保持安静和秩序。在校园中，让我们用正确的态度、优秀的行动去传递正能量，让师生关系更加和谐、友善。
最后，我相信，只有我们每一个人都铸就了一颗崇高的“师魂”，才能真正理解和颂扬老师们的“师德”，共同谱写教育事业的壮美篇章。
谢谢大家！
颂师德铸师魂演讲稿 篇4
重师德铸师魂
作为一名“人类灵魂的工程师”，师德是其重要组成部分，俗话说：学高为师、身正为范。师德是教师素质中最重要的一部分，是衡量一个合格教师的首要标准。作为一名教师，必须十分注重加强自身师德师风建设，从严要求自己，为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率。以高尚的人格感染学生，以整洁的仪表影响学生，以和蔼的态度对待学生，以丰富的学识引导学生，以博大的胸怀爱护学生。切实做到以下几点，保证教书育人的实效性。
一、注重政治理论学习，塑造良好师德形象
教师在注重自身人格的雕琢的同时，特别要注重政治理论的学习。在深入学习邓小平建设中国特色社会主义理论的同时，认真学习十大名师的先进事迹，以此为指导，提高政治思想素质和业务素质，使自己适应日益发展的教育事业的需要。中国古代教育家孔子说：“其身正，不令则行，其身不正，虽令不从。”说明教师的行为对学生的教育作用。师德是教师素质中最重要的一部分，是衡量一个合格教师的首要标准。在学校工作中我始终坚持我自己的信条：老老实实做人、认认真真做事。平时十分注重理论学习，研读党的十七大关于党的作风建设有关内容，积极参加师德师风的学习和讨论，深入地剖析自己，反省自己、认识自我，时刻规范和约束自己的行为。内心经常提醒自己“应该怎样做，不应该怎样做”，在工作和生活中，自觉地把它作为自己的行动特别是自身修养的指南。确立自己内在的荣辱观、善恶观，按教师职业道德原则进行自我控制、自我调节、自我修养。在思想政治上、道德品质上、学识学风上全面以身作则，自觉率先垂范，真正为人师表。凡是要求学生做到的，自己率先做到；要求学生不能做的，自己坚决不能做；细微之处见精神,做表率。
二、用“爱心”去关注学生，教育学生
世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：“那是什么呢？”我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱！”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。我认为教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。
身为一名人民教师，我深深地懂得，教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，我用我的爱心感化着学习困难的学生。当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。注重教学艺术，尊重学生、关心学生、热爱学生，与学生建立民主、平等、和谐的师生关系，让学生感受到自己对他们的关心爱护，让他们乐于接近自己，接受自己的教育。即“亲其师，信其道”。尤其对待后进生，我注意从思想上、学习上多关心、多辅导，给予“偏爱”；还从生活上多照顾、多帮助，给予“厚爱”。我们班的李艺欣同学，二年级得过一阵病，期末考试都没参加，家长又不想让孩子留级，勉强升入三年级，学习吃力，得知这一情况，对于平时非常胆小、内向、自卑、学习基础不太好的她，我不是疾言厉色地进行指责，而是从各个方面多关心、帮助她，上课多给她回答问题的机会，并且多表扬、鼓励，课下多次找她谈心，了解她的学习、生活困难，给她补课，还多次与家长联系，给她介绍辅导孩子的方法，每次考试前给她减轻压力，使这个孩子慢慢找回了自信，成绩进步提高很快。在平时教学中，真心关爱孩子，切实减轻孩子的课业负担，坚持轻负高效完成教学任务，让孩子多读书，学做人，对孩子的一生负责，让孩子热爱学习。
三、大胆创新，不断提高教学水平
良好的师德对于引导、启发、教育学生有着不可估量的作用，我严格要求自己，规范课堂教学，努力挖掘师德的深邃内涵，探求德育教育的新方法，新途径，不断发扬敬业精神、奉献精神、团结协作精神，以身作则，在促进自身素质提高的同时和同事们一起，在教学上不断创新，在专业上不断提高.“给学生一碗水，自己必须要有一桶水，并且不能满足于有了一桶水。”平时我是这样不断告诫自己的。为了使自己的业务水平再上新台阶，我不断学习，不断充实自己，及时“充电”。教师的坚强意志是完成教育工作的必要条件。在教育工作中，如果没有克服困难的意志品质，教师就不能很好地完成教育任务。同时，教师的意志对学生素质的提高具有一定的教育意义。首先，作为教师应该具有顽强的毅力，在困难面前能够百折不回，知难而进，把培养学生作为一种神圣的事业，并为此奋斗终身，其次要有耐心，教师应认识到学生教育是一个长期的、复杂的过程。在教育过程中不因学生暂时的退步而失去信心，也不因为学生的反复而感到苦恼，而是千方百计去想办法，倾注心血，不把学生培养成材决不罢休的精神。教师还应懂得善于控制自己的情绪。以积极的情绪体验激发和感染学生。如果教师缺乏自制力，遇到学不好好学习，不遵守纪律或敢于“顶撞”时就暴跳如雷，以粗暴的方式随意辱骂和斥责学生，这不仅伤害学生感情，而且会使矛盾激化，造成师生之间的对立，在学生中失去威信。教师的劳动是十分艰苦，复杂的，教师只有保持平静愉快的心境，才能给自己带来乐趣和幸福感，才能使学生产生一种愉快的感情体验，提高学习积极性，并因此创造一种和谐融洽的师生关系。只有用自己的言行品格去影响学生，才是为人师表的内涵。
在教学中，我大胆创新，针对学生不同的情况，对他们进行发散思维及能力的培养。在课堂教学上，我力求思路清晰，教法科学，学法先进，活动安排
合理，教学效果显著。所以从备课、写教案到上课等每个环节我都悉心研究、精心设计，博采众家之长，创自己之特色，做到每讲一堂课都“胸中有书，目中有人，手中有法，课中含金，课中有乐。”因为有了充分而精心的准备，勤奋而严谨的治学，所以在课堂上我挥洒自如，树立了威仪，而且我的课也总能让学生感到充实、新颖、欢乐。教学中我比较注重学生良好学习习惯的培养和学习兴趣的激发。通过认真钻研教材、不断地创新尝试，在教学实践活动的设计、安排方面我有了很深的感触。注重教学过程中的育人，利用教育的主渠道----课堂教学来把握学生的思想脉络，引导他们认识文化知识，对他们终身学习和持续发展的重要性，使孩子德才兼备，早日成为国家有用之才。
四、师德之魂----爱与责任
师德就是爱，爱一切的学生，爱学生的一切；有人说，师德就是奉献，如春蚕，似红烛。师德就是责任，从教育产生的那天起，教师就与责任紧紧连在了一起。传承文明是责任，塑造灵魂是责任，启迪未来也是责任。孔子选择了责任，就放弃了车马华服，疏食饮水，门徒三千；陶行知选择了责任，脱下长袍，挽起裤管，用生活教育的理念塑造新人；马卡连科也选择了责任，放弃了教条的教育理论，开创社会主义教育的新篇。能载上史册的毕竟是有限的，而一代又一代众多教师只是默默的担负责任，传递火种，播种希望。“苦恨年年压金钱，为他人做嫁衣裳”，他们剩下的只有一肩明月，两鬓如霜。
作为一名年轻教师，要用爱与责任来教育学生，用一颗无私的心去感化学生。以后的路还很长，为完成自己光荣的教育使命，把学生培养成才，要努力地尝试、探索，不断地充实、完善自己。把对教育事业的爱、对学生的爱作为主旋律，用“心”谱写自己教育的新篇章。用自己不断提升的师德去铸师魂。
颂师德铸师魂演讲稿 篇5
尊敬的评委、参赛选手、女士们、先生们：
铸师魂、颂师德，这是时代的呼唤，也是我们作为教师应该承担的责任。每一位教育工作者都应该站在高度，切实担负起铸师魂、颂师德的使命，为培养更多的优秀人才贡献自己应有的力量。
一位优秀的教育工作者，必须具备铸师魂的品质。铸师魂是什么？它是一种高度的精神追求，是对于学生不断追求和开拓，不断尝试和创新的品质。铸师魂所体现的不仅仅是教育理念和教育观念，更是教育工作者在实践中的态度和行动。教育工作者应该有迟到早退是不允许的的觉悟和牺牲精神，要随时随地都为学生着想、批评与鼓励，拥有足够的包容和耐心。同时，教育工作者要不断完善自己，增强自身综合素质，不断锤炼自己的学识和专业技能，并且不畏困难，坚定地朝向更加高峰不断迈进。
除了铸师魂之外，颂师德也是我们教育工作者不可缺少的品质。教育工作者是一个特殊的行业，不仅仅是传递知识，更是在教育过程中培养学生的品格、灵魂和道德素养。一个优秀的教育工作者在创造性教学中，应该坚持教育是一种艺术的理念和方法，站在学生的角度思考问题，寓教于乐，在授课过程中渗透思想，超越知识本身。同时，教育工作者要坚守自己对于教育的原则和道德规范，深知子承父业，把自己义不容辞地看作学生心理和行为的导师和示范者。
铸师魂、颂师德，是一种高度的精神状态和追求，是一种职业道德修养，也是教育工作者的价值观。只有足够的铸师魂和颂师德，才能够达成卓越的教学成果，并将每一位学生成就融入自己的成就之中。在新的时代要求下，我们要注重教育工作的整体性和系统性，把教育工作内涵和价值表达到深度和广度上，让教育工作者在不断提高自己的基础之上不断丰富教育的内涵和价值，铸造更鲜明的师魂和更优秀的师德。
最后，我想借用一句话来结束这篇演讲：“教育的荣光，就在教育工作者的心中，只有用贡献铺就的路，才能收获妇孺皆知的大师之名。”谢谢大家！
颂师德铸师魂演讲稿 篇6
正师德铸师魂演讲稿
尊敬的领导、老师们，亲爱的同学们：
大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，跟大家分享我对正师德铸师魂的一些理解和感悟。作为一名教师，我们肩负着培养未来的责任，我们的言行举止不仅代表着我们自己，更代表着整个教育行业的形象。正师德不仅仅是一种行为准则，更是一种人格魅力和精神追求。只有具备了正师德，我们才能真正成为称职的老师，铸就属于自己的师魂。
正师德是教师最基本也是最重要的素养。正师德为人师表，言行举止要合乎道德规范，做到公平公正，言传身教。无论是在课堂上还是在校园里，我们都要以身作则，做学生的楷模。教育不仅仅是知识的传递，更是一种德育的过程，我们要用我们的行为教育学生，引导他们做一个有道德有责任感的人。
正师德是教师精神上的追求和境界。正师德不仅要求我们在工作中遵守职业操守，更要求我们始终保持一颗善良、宽容、谦卑的心。作为一名教师，我们要以学生为中心，尊重每一个学生的个性和特长，耐心倾听他们的想法和意见，帮助他们解决问题，引导他们成长。只有用爱心和耐心对待学生，才能让他们在教学中感受到快乐和幸福，才能激发他们的学习兴趣，引导他们走向成功。
正师德是教师终生学习和自我提升的动力。教育是一个不断更新、不断创新的行业，只有不断学习和积累，才能跟上时代的步伐，为学生提供更好的教育。我们要不断提高自己的教学水平和教育能力，不断拓展自己的知识面和视野，保持学习的热情和动力。只有这样，我们才能成为真正有师魂、有担当的老师，为教育事业作出更大的贡献。
亲爱的同学们，正师德铸师魂，这不仅是一种责任和义务，更是一种荣誉和使命。让我们牢记正师德的重要性，不断提高自身素养，不断追求教育的精神境界，努力成为一名优秀的老师，为培养出更多的栋梁之才而努力奋斗！小编感谢您的阅读！祝大家学习进步，工作顺利！
