质量提升年活动总结

质量提升年活动总结8篇。

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质量提升年活动总结【篇1】

根据《县教育局开展“提升质量年”活动实施方案》，以及《朱家教育中心开展“提升质量年”活动实施方案》的相关要求，切实推动我乡小学教育发展，进一步提升教育质量，开展了促质量提升的一系列活动，现将活动情况总结如下：

一、召开动员大会

我校接县教育局关于开展“提升质量年”活动实施方案的文件后，立即组织召开了“提升质量年”活动动员大会，认真组织学习了县教育局关于在全县教育系统内开展“提升质量年”活动的有关要求。通过学习动员，我校教师进一步明确了开展“提升质量年”活动的总体要求、工作重点和方法步骤，充分认识到开展“提升质量年”活动的重要性和必要性，切实增强搞好此项活动的自觉性和责任感。

二、成立领导机构

为保证此项活动扎实、有效开展，切实把各项任务落实到人，学校成立了以包有义校长为组长的“提升质量年”活动领导小组，由副组长具体落实开展各项提升质量年的相关活动，各完小校校长（小组成员）根据活动要求组织本学校根据实际情况开展相关活动，并形成学校质量分析报告及总结报告。

三、确立主题、营造氛围、狠抓落实、促进质量大提升

1、明确活动主题，指明了质量提升的努力方向

我校把“加强内部管理、努力提高教育教学质量，办人民群众满

意学校”作为活动主题。为突出主题，把此项活动扎实开展，学校重点抓好以下几个方面的工作：一是大力提升学校课堂教育教学质量。我校加大了平时的督查力度，随时不打招呼对教师的出勤、教学常规进行督查；对教师的统考成绩改变了计分方法；制度多处进行了修改；鼓励教师多听课，看教学光盘、录像，积极上公开课等。教师们在教学水平方面均得到了不同程度的提高。二是大力规范学校办学行为。学校进一步明确了严格按照国家政策规范办学，严禁乱收费的行为。三是大力改进办事作风。要求教师接待家长要热情，有诚心、有热心，对待学生要讲究方法，有爱心、有耐心。要进一步提高办事效率，明确职责。四是大力推进政务、校务公开。五是大力健全完善制度，规范行政行为，建立健全学校相关制度。我校结合“创先争优”活动，通过发放意见征求表、民主生活会等多种渠道，广泛征求意见和建议，将征求到的意见梳理后汇总，形成书面总结，并在此基础上进一步修改和完善学校制度。六是大力提高教师的素质和能力。坚持实行每周一次的集中业务学习和政治学习制度。

2、积极宣传引导，形成浓厚的活动氛围

为使此活动深入人心，营造良好的活动氛围，更好地贯彻落实“提升质量年”活动的指示精神和要求，使“提升质量年”活动在全校范围内深入人心，以切实搞好学校“提升质量年”活动，学校在醒目位置悬挂了宣传横幅，在校园网公布了实施方案，在宣传栏开辟了一期专刊，围绕活动主题，宣传开展此次活动的意义、有效做法、成功经验和涌现出的先进典型，为该活动营造良好的舆论氛围。

3、科学规范管理，促教育教学质量提升

教育教学质量是学校的生命线，学校的一切工作都必须为教学服务，为提高教育教学质量服务。我校以规范管理为基础，以创新发展为措施，以质量提升为目的，围绕提高教学质量和办学条件这一总目标，调整思路，创新机制，制定计划，修订制度，完善各项工作常规和工作职责。同时，大力弘扬勤奋、务实、进取的工作作风。倾尽所爱，精心育人，开创新局面。为此我乡小学主要从以下方面来抓好教育教学工作，来全面提高教学质量。

通过“提升质量年”活动的开展，全体教师认真查找了学校及自身存在的问题，统一了思想，进一步提高了认识。通过此项活动，使广大教师进一步增加了工作的责任心和使命感，纠正了一些不规范的行为，进一步提升了我校的教育教学质量。虽然做了一些工作，取得了一些成绩，但与上级要求相比还有很大的差距，我们将不懈努力，扬长避短，办好人民群众满意学校!

质量提升年活动总结【篇2】

一、活动主体、时间：

活动主体：**项目部。

时间：2011年9月-2011年12月。

二、组织机构

成立以项目经理为组长，总工、质检负责人为副组长，职能部门负责人为成员的“质量提升”活动领导小组。

组长：**

副组长：**

成员：**

三、活动内容

（1） 加强多层次素质培训教育，不断提高员工的技术水平。

项目部制定了质量学习制度和计划，包括建筑施工扣件式脚手架和工具式脚手架规范和新桥涵施工规范宣贯培训计划等、认真组织学习与工程施工相关的规范、标准及实施指南，熟练掌握路桥集团项目管理办法、制度、“三位一体”质量文件及作业指导书。每个技术人员都详细记录了学习笔记，撰写了技术和质量管理经验方面的**及心得，进行了不定期抽查学习笔记。

（2） 做好各环节施工准备工作，注意技术方案的审查和实施。

项目部编制的各类施工技术方案，明确提出质量目标并制定了相应的保证措施，经项目部全体技术人员分析其操作性、闭合性完全符合工程实际后，经监理报批。对技术条件复杂、安全风险高、易产生质量通病的工程进行了多方案比选，编制了专项技术方案，经监理审批，项目部严格落实。

（3） 加强过程控制和施工现场管理。

一是严把关键岗位人员资格关。项目经理、项目总工、质检员、施工员、材料员、资料员等质量管理人员，以及与质量有关的施工操作人员，经考核合格后方可上岗。

二是严把材料关。项目部建立了产品管理“来样封存制”、“盲样送检制”和“产品厂验制”等三项基本制度，杜绝不合格产品进场。所有进入施工现场的材料均应验收合格。

按规范、标准的要求，按规定的频次和数量进行复检，不合格者退出施工现场。

三是严把标准规范执行关。抓好关键环节、重点部位的质量控制，坚持事前预控、事中检查、事后验收的全过程质量管理，凡是涉及工程质量的标准规范，百分之百执行到位，绝不给工程质量留下任何隐患。

四是严把工程交验关。项目部严格执行“**施工”、“三不交接”、工序“三检”制度，上道工序不合格坚决不能进入下一道工序。注重主体结构的质量验收，确保工程结构的质量和安全。

（4） 全面推行精细化施工管理，杜绝质量通病。

一是规范施工操作规程，加强施工质量监控，加强安全文明施工管理，落实施工标准技术。

二是加强文明工地建设。达到建设环境安全环保，场地布置合理，出行道路畅通，标牌标识清楚，生活环境卫生整洁，工作环境规范有序，营造良好的建设工地氛围。**今年获得省建筑业联合协会”文明工地”称号.

（5） 加强项目标准化建设，提高企业管理水平。

规范了综合管理体系、施工技术和现场管理

（6） 加强现场试验室管理，充分发挥质量监控和指导作用。

首先，公司为每个现场试验室提供足够的测试人员和设备。

二是检测人员具有相关专业知识、工作经验和高度的责任心。

三是工地试验室针对性地编制《试验检测大纲》，做到检验及时、数据准确。

四是各项施工配合比经过反复验证。

五是各项目部高度配合和支持现场试验室的工作，严格按照试验室提供的标准资料和支量要求进行施工。

六是项目部客观准确上报《工地试验室服务评价表》，如实反映工地试验室的工作开展情况。工地试验室独立于项目部之外上报《质量月报》，使集团和公司能如实掌握现场质量问题。

（8） 继续开展科技研究活动，不断提高企业科技水平。

一是组织“qc’’科技攻关活动。针对工程质量技术和技术中存在的突出问题，逐一解决，逐步提高工程质量水平。

二是认真落实工程创优计划。**项目部要按照创优计划的要求，积极做好2011年施工方法的应用工作。武罐高速公路桑家湾大桥项目已通过《甘肃建设科技示范工程》立项评审，“**安装施工技术研究”获省内先进，“**连接安装施工工法”获集团优秀奖，目前已申报省级工法。

三是队班组工程技术人员和一线操作人员进行有计划的培训。

四是加强对农民工的培训，不断提高农民工的操作技能和质量意识，从而提高劳动力的整体素质。

通过质量活动的开展思想上遵循“自主创新、工艺先进、精细管理、争创精品”的建设质量理念，按照“解难题、促转变、上水平”的要求，树立了新的质量观，加强了质量管理力度，做到人人重视、个个参与、层层把关，努力把**公司承建的工程项目建成优良工程、安全工程和社会满意工程。

通过“质量提升”活动，没有发生工程质量责任事故，单点抽检合格率和关键指标抽检合格率均达到95%以上。质量意识明显提高，质量水平明显提高，安全形识明显好转，人民群众满意度显著提高。

质量提升年活动总结【篇3】

我市重拾全市统一考试传统是保持教育强市优势的一大举措。后续要求，是迈向科学理性教育的重要一步。起步早、力度大、措施得力。长期坚持，跟踪督促，必将良性循环，我市教育定会再上一个新的台阶。

一、命题质量之我见

1.瞄准新课标，有的放矢

新课程标准把“立德树人”的教育理念放在首位。本次命题，作文的指向性非常明显：弘扬中华民族的优秀传统——孝顺父母、尊敬长辈。要求学生在作文的同时，也进行一次精神的洗礼。论述类文本阅读，让学生拓宽视野的同时，重视生态保护，“让民族传统手艺活在当下”也是“生态化保护”的另类形式。

2.针对高考卷，全真模拟

近几年来的全国高考语文卷分四大块：现代文阅读（论述类文本阅读、文学类文本阅读）、古代诗文阅读（文言文阅读、古代诗歌阅读、名篇名句默写）、语言文字运用和写作。这次语文命题也是这四大块。最大的好处是让刚进高中的学生知晓高考模式，定准今后努力的方向。

3.体谅高一学生，难度降低

高一学生最怕的是文言文，而这次文言文选取的是课文内容，这就大大降低了难度。同时，价值取向性非常明显，从基础搞起，从课文开始学语文。让学生既要抬头望天，又要低头看路。作文难度也不是太大，学生应该有话写。文学类文本阅读，用小说而没有用散文做材料，提高了学生的兴趣，也降低了考试的难度。

4.建议

在全真模拟的基础上，“语言文字运用”部分，形式可以多样新颖些；“写作”部分也可以用大小题形式；多强调一些表达。不然，让学生在高一就进入高考模式，让鲜活的语文学习成为机械训练，最终泯灭了学生学习语文的兴趣，挫伤学生学习语文积极性，与新课标目标适得其反。

二、学情分析诊断

1.我校学生语文总体基础差

全校平均分83.82，及格率29.48%。最能反映基础的选择题39分，最少的班级平均得19.97分，最多的班级平均分为24.22分，60%多一点，语文选择题不得80—90%分，那他语文得分一定不高。

2.班级间、学生间差距大

班级间平均分最高为87.63，最低为76.04，相差11分之多。学生间差距也大：一个班级中高低分差距最少的也有34分，最多的达59分。

三、改进措施及实施方案

1.思想上高度重视

针对班级间差距大，语文组要召开高一年级组专门会议，分析情况，找出差距，想出对策。

2.行动上措施得力

针对我校学生情况，既要采取措施提高学生积极性，又要瞄准高考、重视基础的训练，努力在高一年级多开展一些集体活动，让广大学生积极参与。

质量提升年活动总结【篇4】

为进一步加强肉制品生产监督管理，督促肉制品生产者落实食品安全主体责任，提升我区肉制品生产行业食品安全风险防范水平。我区结合实际，按照《XX省肉制品质量安全提升行动方案》要求，在辖区内开展了肉制品质量安全提升行动。现将工作情况总结如下:

一、监督检查基本情况

此次行动主要以原料肉追溯管理和生产加工过程为重点，以提升自查效果为抓手，以全面覆盖、严肃查处为手段，以促进行业管理、强化行业自律为目的，严格规范肉制品生产单位生产流程。本次监督检查共出动我局执法人员16人次，检查肉制品生产企业4家，发现问题6个，责令整改2家。

二、主要做法

一是强化主体责任。

要求肉制品生产单位对照《自查表》进行自查，重点自查资质情况、生产环境条件、进货查验、生产过程控制、产品检验、贮存与交付控制、从业人员管理等情况，发现不符合要求的立即采取整改措施，消除安全隐患并如实记录。同时要求企业食安员参加考核，以考促学，提升从业人员食品安全管理水平，参考人员考试合格率100%。

二是坚持问题导向。

我局执法人员重点针对原辅料采购把关制度、原料贮存管理制度、食品添加剂使用制度、清洁消毒制度、人员健康管理制度等各项制度的.制定及执行情况、生产加工车间的卫生条件、产品包装控制、产品标识标注情况、销售记录情况等内容进行全面排查，认真记录检查发现的问题，发现存在食品安全风险的，责令企业立即整改到位，对可能存在食品安全问题的原料肉、食品添加剂、食品相关产品开展抽样检验。

三是强化跟踪整改。

督促肉制品生产者针对检查发现的问题制定整改措施，逐项进行整改，提交整改报告及佐证材料后，我局执法人员对整改完成情况进行跟踪验证，确保整改到位。

四是落实属地责任。

各分局按照属地管理原则加大对肉制品小作坊监管力度，重点检查食品小作坊的原料、食品添加剂采购，确保原辅料符合食品安全标准要求。同时对车间布局、生产流程进行了核对，保证符合食品安全标准。

三、存在问题

辖区内企业规模较小，经济效益差，无法建立“养殖基地+屠宰场+生产企业”的完整产业链控制模式，企业创新研发水平低，品牌建设难度大，不利于本地肉制品行业整体水平提升。

质量提升年活动总结【篇5】

京承高速公路（二期）工程由中国铁道建筑总公司和首发公司共同投资建设，是北京市第一条投资主体多元化的高速公路项目。两公司设立北京通达京承高速公路有限公司，具体负责京承路（二期）工程的建设和运营管理。该工程于20XX年5月底开工，拟于20XX年9月底交工。现将有关情况汇报如下：

一、工程概况

工程全长46.7公里，途经顺义、昌平、怀柔、密云三区一县。设计为双向6车道，路基宽度35米，时速120公里，共设互通式立交7座，分离式立交18座，跨河桥16座、通道桥17座。路基填方1138万方，挖方75万方，路面面积150万平米，桥梁面积20万平米，概算投资39.19亿元。

二、主要参建单位情况

设计单位：北京国道通公路设计研究院、北京市市政工程设计研究总院监督单位：北京市道路工程质量监督站

监理单位：北京正远监理咨询有限公司、北京逸群工程咨询有限公司

施工单位：共53个，其中土建施工单位29个、其它施工单位24个（详见附表）。

三、工程进展情况

到目前为止，路基土方完成总量的99%；路面基层完成总量的'92%；路面底面层完成总量的81%；桥梁下部结构、预制梁安装、箱梁现浇全部完成；桥面铺装完成总量的98%;排水沟完成总量的78%;网格护坡完成总量的85%。本工程分项工程总数为10633个，已完成8645个，已完工程评定结果为优良。

四、创优工作落实情况

为保证工程质量，公司在开工前就明确了“确保市优，争创国优”的质量目标，并具体做了以下工作：

1、制定规章制度，实行标准化管理

为实现对工程的规范化、标准化管理，公司制定了一整套有关质量管理的基础性文件及制度，如《工程质量管理办法》、《工程技术管理办法》、《工程质量检验标准补充细则》、《工程资料管理办法》、《阶段目标考评管理办法》等，从而实现以严密的质量控制体系，严格的规章制度，对工程质量进行有效控制。

2、加强图纸会审，做好设计交底工作

设计是工程建设的灵魂，是工程质量的龙头，只有充分贯彻设计意图，才可能有优质的工程。为此公司在工程实施前就对图纸会审工作进行了具体要求，明确规定“若因图纸会审工作不力造成经济损失的现象，将本着设计、施工、监理单位责任共担的原则，追究有关单位的责任”，从而真正提高了图纸会审质量。同时，根据工程进展情况，适时进行设计交底，以达到贯彻设计意图、解决图纸会审问题的目的。

3、召开施工技术研讨会，实行样板引路，为保证工程质量打下良好基础

结合质量管理和工程需要，公司针对路基土方施工、桥梁施工、路面施工等多次召开技术研讨会，其中对砂坑填筑、斜拉桥施工更为重视，并制定了相应的质量、技术管理办法。同时在各分项工程正式开工前，实行样板引路制度，即通过实验段的施工，总结出最佳的工料机配备及施工工艺，为大面积施工提供技术参数。以上两项工作，为保证工程质量打下良好的基础。

4、把好开工审批、做好过程控制及工序验收工作

各分项工程开工前，要求监理单位必须认真审查施工单位的开工报告，对材料不合格、技术力量及设备不足、施工工艺不合理的，坚决不允许开工。

工程施工过程中，实行监理人员的巡视、旁站制度，尤其对重要部位及关键工序，实行全过程旁站监理，以纠正及制止对质量造成隐患的行为。

在工程验收时实行施工单位自检、监现单位抽检及第三方见证取样制度，做到上道工序验收不合格，下道工序绝对不允许施工。

5、采取强制措施，有针对性地预防质量通病

①高填土下沉：首先将规范中压实度标准予以了提高，即将90区提高至93区。另外对全线砂坑均采用了“蓝派冲击压实技术”，以提高路基填方质量。

②桥头跳车：视地质情况对基底分别进行了CFG桩或换填砂砾处理。另外桥头填方均采用了掺灰或换填砂砾的办法。更重要的是，所有桥头均进行了堆载予压。

③沥青路面早期破损：针对目前路面车辙损坏比较普遍的现象，将路面中面层由原来的普通沥青混凝土变更为改性沥青混凝土，同时透层、粘层也采用了改性乳化沥青。

④桥面防、排水：为保证防水层与基面充分粘结，对全线桥面都采用了“喷丸处理技术”，同时为使由桥面沥青混凝土铺装下渗的水及时排出，采取设置盲沟、改变泄水口形式的办法。

6、实行资料检查、复查制度，严格资料管理

为保证技术资料整理的及时性、真实性、完整性、统一性，公司在工程进展过程中实行资料的日常抽查、月检查、阶段检查制度及复查制度，发现问题及时处理，坚决杜绝资料做假及欠帐现象。

7、采取经济手段，奖优罚劣

为保证质量管理取得实效，公司还采取了经济制约的手段，即按照每阶段的工程履约检查结果，对优秀的施工、监理单位进行表彰，对表现欠佳的单位采取停止支付或罚金的办法。

五、存在问题

1、由于施工图设计时间较短，造成施工过程中的设计变更较多，不同程度的影响了工程的顺利进行。

2、个别结构物的外观质量尚有不尽人意之处，质量意识需进一步提高。

质量提升年活动总结【篇6】

20xx年提高教育质量讨论综述

12月11日起，大讨论活动进入“整改阶段”，我校全面开展了以“强化教育管理，提升教学质量”为主题的讨论整改活动，就如何提高教育质量和办学水平，加强教风、学风建设等问题进行了广泛讨论、调查，进一步梳理了学校在发展中存在的问题和不足，针对存在的问题进行全面限期限时整改。现将我校大讨论活动整改阶段情况总结如下：

一、制定整改方案

活动的第四阶段是“整改阶段”（12月11日—12月20日），这也是大讨论活动的关键环节，春笋学校根据自己的实际情况制定出方案：

1根据学校各级发现的问题，制定整改方案，根据整改台账逐项列出整改措施，明确整改时限。

2.建章立制。根据有关规定和自身实际，建立健全规章制度。

三。建立长效机制，落实各项规章制度。

二、提炼、整合学校查找的问题

12月10日“查找问题阶段”结束后，我校组织领导班子成员对本次大讨论活动中的自查报告、问卷调查，社会反馈作以汇总。综合大讨论活动中的领导小组针对学校工作的自查报告，各教研组的自查报告和每位教师的自查报告，家长会的反馈意见，家长调查问卷反馈、学生调查问卷反馈等多方面的信息，反映出我校的教育教学工作还存在着一些问题:

1思想解放不够，创新精神不强。创造性地贯彻落实教育教学政策法规不够，存有求稳怕乱思想，在开展工作时受条条框框限制较多，思想上有顾虑，胆子不够大，就怕出问题、捅漏子，怕影响教学成绩，在社会面上和家长面前交待不过去，缺乏大刀阔斧的改革精神。

2、学校教学管理系统的开放性不够:学校管理系统注重自上而下的管理(如教导处管理教师)，自下而上的管理响度较少(如学生、教师参与学校管理);突出从内到外的管理(如学校对家长的管理)，从外到内的管理相对薄弱(如家长参与学校管理工作)

3、部分教师教育思想滞后，部分教师因袭陈旧的教学模式，科研教研活动有时流于形式，在教学工作中，仍存在重分数，轻能力;重结果，轻过程等倾向。

4、学生德育工作环节相对比较薄弱，从家长会和家长调查问卷的反馈中可以看出，社会和家长同关注教学质量一样，也在关注着学生的心理健康和道德培养，这就对我们学校的德育工作提出了更高的要求。

5、宣传中心的工作虽取得一定的实效，但力度不够，两年来我校在教育设施、教育工作，教学科研、英语特色教学方面取得了令人满意的成绩，但由于宣传力度不够等原因，社会各界对我校的工作成绩缺乏了解，对我校的认可度还不够。

3、 有针对性地整改，确保落实

12月11日，大讨论活动进入“整改阶段”，我校针对上述存在的问题，我校制定如下整改措施，并迅速将整改措施落到实处，迅速加以整改:

1要加强领导班子建设，大胆改革创新，促进学校工作持续稳定发展。加强调查研究，坚持联系实际制度，班子成员要根据学校工作实际，经常深入课堂，了解教师的业务水平，了解教师的思想动态;要学习借鉴外校、外地先进经验和成功做法，开阔视野，启发思路。弘扬开拓创新精神，推动新课程改革的深化。

2要继续加强师德师风建设，增强教师的五种意识：主人翁意识、法律意识、责任意识、质量意识和服务意识。加强校本培训，以教师的发展为本，从学校的实际出发，理论联系实际，采取“外训和内训”相结合的策略，实施名师工程，促进教育事业发展，促进教师的专业成长。

三。要建立健全教学管理制度，全面提高教育质量。针对领导班子和教师队伍中存在的突出问题，要深入研究，寻求解决问题的办法。要修改完善原有规章制度，公开各项工作政策，方便群众接受监督。

通过加强制度建设，规范教师行为，提高教师素质，促进工作作风转变。

4、加大学校管理的开放力度。要使教学管理富有生命力与发展力，就应该加大其开放性，也就是既重视自上而下的管理，也重视自下而上的管理，既有从内到外的管理，也有从外到内的管理。鼓励师生参与学校教学管理，鼓励社会力量和家长参与学校教学管理。

进一步加强学校与社会的联系，进一步加强家校之间的联系，加强家长与教师之间的联系，搭建家校交流的平台，及时听取家长及社会各界的建议，家校联手密切关注学生的思想动向，共同促进学生的健康成长，共同促进我校工作的健康有序进行。

5加强宣传，树立学校教育新形象。充分利用社会**，新闻报道的**力量，大力学传我校的先进的教学理念、突出的教育教学成绩、特色教学，充分展示我校教师队伍严谨执教勤奋育人的教育风采，展现我校教育的特色及成就。

四、整改回顾

此次整改阶段的活动，历时10天，我校动员全校教职工积极参与。通过这次大讨论活动，全体教职员工对“站在新起点、实现新发展”有了充分认识;学校、每位教师制定了树立教育新形象切实可行针对性强的措施;教育热点问题得到根本的解决,社会和家长的满意度得到提高，工作作风有了新的转变，教育工作有了新的突破。

这次大讨论活动是我校全体教职工转变教育思想和工作作风的重要过程，通过这一过程，我校全体教职工进一步提高了的认识，增强了责任感和使命感，牢固树立了大局意识、稳定意识、争先意识和形象意识，提升了学校领导班子和教职工队伍的建设水平。现在，我校教师正在将大讨论的思想和成果落实到教育教学的实际工作中，全面提升我校的教育质量，树立我校的教育新形象，办人民满意的教育。这部作品由网络收集。如果你喜欢，请与你的朋友分享。同时，欢迎您提出宝贵的意见和建议。谢谢您！

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质量提升年活动总结【篇7】

“质量提升，青年先行”质量月主题活动总结

为把“质量提升月”相关要求落到实处，全面提升团员青年的质量意识。自下发“质量月”活动通知后，各基层团组织积极响应，广泛发动团员青年开展了“青年质量教育主题培训”、“质量月网络知识竞赛”、“质量宣传自我做起”等上下接序的质量交流、互访等形式多样的质量月活动。引导、动员全体团员青年增强质量意识，积极参与质量强市建设事业，努力营造**重视质量、企业追求质量、人人关注质量的浓厚社会氛围。

推动社会青年着力在质量提升上下功夫，助力把经济社会发展推向“质量时代”。现将活动有关情况总结如下：

1、 领导重视，精心组织，落实

团县委十分重视“2015年质量月活动”工作，围绕“质量月”活动的主题，结合团县委实际情况，有计划、有措施，积极开展质量月活动。

1、成立了组织机构。成立了以团县委书记为组长、副书记为副组长，以及团县委全体干部与志愿者为成员的质量月活动领导小组，认真制定并贯彻执行质量月活动要求，使“质量月”活动有条不紊地进行。

2、明确了指导思想 。深入贯彻下发的关于“质量月”活动文件精神，以“质量月”活动为平台，立足提高质量、保证安全，引导和动员广大社会青年增强质量安全意识和责任，推动我县青年质量责任意识再上新台阶。

3、确定了活动的主要内容。根据“质量月”的活动主题，向社会青年发出倡议，充分发挥青年主观能动性，要结合自身岗位实际，积极投入“质量月”活动，推动“四个全面”的战略布局，动员广大社会青年投身到建设质量强国中去。结合团县委的具体实际情况，明确本次“质量月”活动的主要内容：

“质量提升，青年先行”。要大力开展青少年素质意识教育活动，促进思想的贯彻落实，充分发挥青年的活力，带动社会思潮的发展。

2、 采取多种形式，广泛宣传，加强培训

为了使“质量月”活动主题深入人心，增强社会青年的质量意识，团县委充分利用各种形式开展宣传动员活动，营造出了全员重视、人人参与的浓厚氛围。

1、召开“质量月”活动的动员部署会议。团县委首先根据文件要求，召开了活动动员部署会议，围绕质量月，对团县委干部与志愿者队伍进行具体的安排和部署，全面启动了2015年我单位“质量月”活动的工作。

2、加强培训，掀起学习高潮。团县委开展了团干与志愿者的“质量月”座谈培训会，对于质量月活动，全体人员都深有感触，达成共识：必须对质量意识的培养提高长期坚持，常抓不懈。

一些干部在讲话中还指出，质量月活动中许多需要解决的问题还没有完全解决，还需要不断努力。

三。开展各种宣传，提高质量意识。在质量月活动中，开展了各种宣传活动。充分利用新**优势进行宣传质量月活动的主题及活动内容，在微信和微博上普及质量知识，并开展“质量宣传从我做起”的志愿宣传**活动，并以微信平台为依托开展了相关主题的网络知识竞赛，以此提高社会青年的质量意识，营造人人关心质量，人人重视质量的良好氛围。

三、活动小结

此次活动的开展，团县委倾注了大量的心血，团干部与志愿者队伍付出了辛勤的汗水，通过一系列举措，在社会青年群体中开展了有效宣传，提升了青年的质量意识，凝聚青年力量，齐心协力，围绕“质量提升，青年先行”的奋斗目标，全方位保障“质量月”活动的成功，促进了服务品质的改善，并且打算长期坚持下去。

共青团xx县委

2015年10月8日

质量提升年活动总结【篇8】

开展质量标杆对比活动工作总结

为进一步提高我公司质量和安全水平，巩固和扩大“质量和安全年”活动成果，切实把“质量提升”活动作为当前质量工作的首要任务抓实抓好、取得成效。根据国家质检总局和省质监局的要求，结合我公司实际情况，自今年9月份起在全公司范围内开展“质量提升”活动。现将活动情况总结如下：

一、加强领导提高认识

公司充分认识到开展“质量提升”活动的重要性，由生产部组织，会同技术部、市场部、各生产分厂，针对本公司在管理、技术、质量等方面进行分析差距、树立标杆、制定改进和攻关方案，采取切实有效的措施，实现提升和赶超，努力把公司产品质量提高到新水平。

二、确定标杆明确目标

首次会议上集思广意，确定以“广西柳化化工****”为标杆企业，在设备、工艺、产品设计、产品品种、档次、性能、可靠性、标准水平、计量检测手段、生产过程的质量控制、检验把关、质量管理制度等方面进行查找差距，结合本公司实际情况，经过大家的认真分析查找，通过对产品标准、生产装备、产品实物质量指标、计量检测指标、售后服务指标和企业可持续发展指标的对比，确立了本次“质量标杆对比”活动的重点选择为“产品实物质量指标”的对比提升，目标如下：

三、组织攻关制定措施

成立了由技术部、生产部、中化室、成品分厂技术员组成的攻关小组，通过对各个工序半成品的微量杂质的定量分析，对一系列数据进行对比判断，通过攻关小组多次讨论，提出改进措施。

1增加一套气氨过滤器，对原过滤器进行清洗，保证气氨质量，减少杂质，提高硝酸铵含量。

2加强中和结晶岗位管理，规范操作规程，严格执行工艺指标。中和工段配备3台酸度计**监测仪，保证中和液酸度的有效控制；结晶工段增加了一组真空装置，提高了真空度，保证了产品的游离水含量降低到另一个水平。

3、通过检测数据分析，已发现1#、2#地槽酸微量杂质铁离子含量比其他工序高，决定对1#、2#硝酸地槽进行改造，以确保硝酸铵颜色改善。

4本公司生产的硝酸铵产品规格为单质、结晶型硝酸铵；而柳化除结晶硝酸铵外还有多孔粒状硝酸铵，并且多孔粒状硝酸铵更受客户的欢迎，决定加快多孔粒状硝酸铵项目的建设进度，确保年底建成投产。

4、 经过两个月的技术改造，取得了良好的效果，硝酸铵的质量有了很大的提高。

110月份硝酸铵质量指标月平均值如下：

2多孔粒状硝酸铵项目已通过单体试验，预计12月中旬投入试生产。

福建邵化化工****

2010-11-29