红色教育活动方案

红色教育活动方案范例。

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红色教育活动方案(篇1)

第一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、深入贯彻落实科学发展观，以“弘扬红色精神，传承红色基因”，打造学在零陵教育，推动学生品德发展为基调，以青少年为重点，深入开展有规模、有声势、有影响的爱国主义、革命传统教育和改革开放教育，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好的主旋律，为打造“红色校园”和创新革命传统教育营造良好的`社会舆论氛围，为零陵教育又好又快持续发展提供思想保障。

二、活动主题

重温红色记忆

三、活动地点

四、活动时间

五、参加人员

五、学生、相关负责领导及教师

六、活动内容

1、乘校车到达目的地；

2、学习并了解老一辈革命家的艰辛，领悟爱国主义的真谛；

3、向人民英雄纪念碑敬礼；

4、少先队员了解烈士们的英雄事迹。

七、具体要求

1、由相关教师研究活动路线，活动范围要求无过多机动车辆等安全隐患。

2、带队人员要有明确分工，安排专人负责看护参与活动学生有无走出规定路线，确保无一名学生脱离教师视线，以及对道路上的车辆进行指挥，以确保学生安全。

3、制定学生外出应急预案，以备突发事件时，能妥善处理，减少不必要的损伤。

4、严强纪律，一切服从指挥，禁止单独行动。

红色教育活动方案(篇2)

为激发全体学生“继承革命传统、赞美祖国繁荣、立志**成才”的热情,不断丰富我校学生课余生活，提高学生社会实践能力和综合素质，推进学校素质教育，结合我校德育工作实际，学校决定在3月份开展“踏寻先辈足迹，弘扬革命精神”红色教育活动，具体方案如下：

1、活动主题

“踏寻先辈足迹，弘扬革命精神”

二、活动时间

2018年3月29日

三、活动地点

单县时楼镇曹马集

四、活动目的

通过参观曹马集民俗馆，让学生缅怀革命先烈，了解党的历史，接受心灵洗礼，感受今天生活来之不易，并传承共产党精神。

五、活动对象

八年级全体学生

六、活动流程

1学校领导离校前关于学生安全的讲话

2、学生宣誓

3、唱少先队队歌

4、“致敬先烈，献礼青春”活动倡议。

5学校领导就这次活动作了总结发言

七、活动分工

1、活动领导组：

组长：孟庆明

副组长：徐由旭杨彬郑修峰霍志志

成员：各班班主任

职责：1）及时与场馆负责人联系，在规定时间内对我校来访学生开放，并提供相关解说员。(郑修峰)

② 制定活动计划，策划相关活动，召开班主任会议，组织学习。(徐由旭)

3、活动安全组

组长：徐由旭

组员：　各班班主任

职责：①召开八年级全体学生会议，明确活动意义，强调本次活动的纪律、分工、时点、家校对接、活动流程等事项。

4、活动实施组

组长：杨彬及各班班主任

组员：各班班主任

职责：①参观场馆前做好准备工作。

②组织学生注意安全，排好队。

③ 按照安排，做好对本组学生的走访工作。(各班主任)

八、活动要求

1、各班主任自始至终随班级集体行动，维持纪律，保持参观队形(全过程)。

2、学生自备水杯。

三。参观期间，他们排成一排，师生们始终在一起，做好安全教育和管理工作。

时楼中学

2018年3月28日

红色教育活动方案(篇3)

一、指导思想

为缅怀革命先烈，弘扬民族精神，培养学生积极向上的学习情趣，把红色文化引进校园、走进课堂、走入学生的心灵，积极营造红色氛围，把红色资源转化为教育资源，用红色文化引领学生健康成长，我校开展红色教育系列活动。出生在和平年代，弘扬民族精神，已然不需要我们如革命先烈般在战场上抛头颅，洒热血，但是革命先烈的种.种精神，我们不能忘怀。我校将分五个阶段，从不同角度，培养学生“树立理想，勤俭节约，谦虚谨慎，不怕困难，自强不息，乐于助人”的精神。

二、教育目标

(一)培养学生“树立理想，坚定信念”的精神。

(二)培养学生“吃苦耐劳，勤俭节约”的精神。

(三)培养学生“自强不息，乐于助人”的精神。

(四)培养学生“谦虚谨慎，戒骄戒躁”的精神。

(五)培养学生“勇于受挫，敢于担当”的精神。

三、活动内容

(一)前期宣传工作

1、开展国旗下讲话活动，引导学生学习革命先烈的爱国精神。

2、校园广播台播放红色歌曲。

3、学生通过书籍、网络收集红色文化故事，红色名言。

4、学生创作红色教育题材手抄报、黑板报。

5、通过问卷调查形式，向学生普及红色文化知识。

(二)中期学习活动

1、组织各年级进行红色主题演讲比赛、辩论赛。

2、各班开展班会主题活动，开展与红色教育相关的活动。

3、组织学生集体观看红色电影，阅读一本革命历史刊物，写观后感。

4、红色教育知识竞赛。

5、参观红色教育基地，组织新团员入团宣誓仪式，写活动心得体会。评选优秀观后感在升旗仪式时国旗下讲话全校师生学习。

6、组织学生义务劳动，参与爱心帮助等活动，写活动感受。

7、学生创作红色教育题材手抄报、黑板报，橱窗展示评比。

(三)后期总结活动

1、活动资料的积累与整理工作。

2、学生的书面心得体会。

四、活动措施

1、全校师生要高度重视，提高认识，统一思想，真正领会“树立理想，勤俭节约，谦虚谨慎，不怕困难，自强不息”的精神，把革命传统教育活动逐步推向高潮，深入开展各项活动。

2、各班级要挖掘资源、创新形式。结合时代特征，根据自身实际，在继承中创新，积极组织内容丰富、形式多样的活动，切实增强活动的实效性。

3、活动中班主任要策划好、组织好、协调好，师生共同参与活动，保证活动的实效性。

4、认真总结，及时反馈。在各次活动中，各班级要及时收集开展活动的信息和相应资料，做好重点突出、内容详尽的报道和宣传。

红色教育基地活动方案

为激发全体学生“继承革命传统、赞美祖国繁荣、立志成人成才”的热情，在迎接建国xx周年和xx上海世博会来临之际，组织开展“唱响红色经典迎华诞”民族精神主题教育活动。提供学生展示艺术才华的舞台，展现校园文化风采，培养团结合作精神，增强学生集体主义思想，让学生以实际行动体验“城市让生活更美好”的理念，切实提高学生的艺术水平，促进学校艺术教育活动的普及和提高，促进学生德智体美的全面发展。

1、传唱爱国歌曲

①活动规程：

每个班级必须全员参加，可邀请家长参与表演。

每个班级参赛曲目均为一首自选曲目，为建国以来红色经典曲目。

每个班级合唱形式至少加入一种以上其他艺术表现形式。

②比赛要求：

自选歌曲为建国以来红色经典曲目，适合小学生演唱的歌曲。

节奏整齐、音准正确、音色统一。

精神饱满、富有朝气。

人数齐全、全员参与。

学生指挥、节奏准确。

③评分标准：

节奏整齐、音准正确、音色统一（20分）

伴奏正确，合唱人员表演准确、恰当，表现形式富有创意（20分）

精神饱满、富有朝气、台风好、上下台纪律良好行动整齐（15分）

能够准确把握歌曲主题，通过唱、演进行体现，具有良好感染力（10）分

学生指挥，节奏准确、动作大方到位（15分）

自选歌曲积极向上，适合小学生演唱（10分）

每班全员参与，每少一人扣1分，服装统一（10分）

评分总分为100分，最低起评分为70分。计算得分时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，综合其他的评委得分为参赛中队的最后得分。

2、观赏经典影片

根据“百年树人——电影阳光行”及学生电影推荐影片，组织学生观赏优秀的爱国主义、励志、儿童等题材电影，开展相关影评活动。

3、走进教育基地

与秋游结合，以区域爱国主义教育基地、博物馆的活动项目设计为指南，增强参观活动的吸引力；在实践中不断拓展活动内容，创新活动方式。

4、践行文明世博

根据区精神，推进“迎世博、懂礼仪”主题教育，开展“阅读世博、体验成长”世博记事本展示交流，引导学生多渠道、多视角地了解世博会；以小学生十个礼仪指南为要求，践行相关的礼仪要求；参与迎世博“三五”（5日文明服务日、15日环境清洁日、25日公共秩序日）集中行动，继续开展“我微笑·我捡起”社会实践和公益劳动，争当“我是世博志愿者”；同时，为10月实践活动做铺垫。

红色教育活动方案(篇4)

活动目的：

为充分利用爱国主义教育资源，进一步拓宽对学生的教育渠道，加强对学生的爱国主义思想教育，让学生学习和继承民族精神、革命精神，了解两弹文化，更加了解中国优秀的历史，不断增强民族的自信心和自豪感。

活动时间和地点：

1、时间：20xx年9月24日

2、地点：毕武庄小学

3、具体活动实施方案如下：

一、组织机构

为了使学校爱国主义教育有组织、有领导地开展，成立哈毕武庄小学参观爱国主义教育活动领导小组：

组长：杨平

副组长：李秋平

成员：各年级学生

二、参观爱国主义教育基地推荐人员

1、根据学校各中队人数的5%选出优秀少先队员参加，评选的少先队员必须依照《优秀少先队员标准》进行推荐。

2、从学校团员中选出2名优秀团员参加，评选的团员必须依照《优秀团员标准》进行推荐。

3、非少先队员班级中各选出2名学生参加。

4、优秀少先队员标准和优秀团员标准。

三、出行安排

由带队教师有秩序的进行参观

四、参观学习要求

离队、请假(除特殊情况)。

2、活动后，请团支部书记和少对辅导员指导学生写出观后感，而后评选出优秀文章在班里宣读并刊在黑板报上。

3、活动结束，利用团队会进行观后感交流。

团支部、少队写出活动总结。

红色教育活动方案(篇5)

7月1日，渭南办事处党工委组织老党员座谈会，庆祝党的95岁生日。会上传达了中铁一局关于开展“三严三实”专题教育活动安排，公司总经理许志忠、党委书记董高峰同志在公司“三会”上的讲话精神以及**组织部关于中国共产党党费收缴、使用和管理的规定。会议结束后，对身患疾病，行动不便，未能参加会议的老党员，办事处党工委代表前往其家中进行了看望慰问，将党的温暖送到离退休党员的心中。

7月1日，石济客运专线党工委组织项目全体党员参观孔繁森同志纪念馆。在纪念馆正厅，项目全体党员进行了宣誓，并认真学习了孔繁森恪尽职守、为民解难、无私奉献、廉洁自律的感人事迹。

7月1日，宁西二线铁路项目部举行了党员七一宣誓活动，并于当天认真学习了公司党委关于开展“三严三实”专题教育的文件。宁西二线铁路土建工程完成总量95以上，新黄沙岭隧道按期胜利贯通在即，项目党工委全面开展“商山党旗红，宁西保开通”的党员立功竞赛活动，决心严把紧邻营业线施工的安全管理关口，加快全线剩余工程扫尾施工进度，为宁西二线铁路11月30日按期顺利开通再立新功

7月1日，哈佳项目部全体党员参观了刘英俊烈士纪念馆,开展“重温入党誓词,坚定理想信念”主题党日活动。全体党员在刘英俊烈士雕像前庄严宣誓。宣誓就职后，全体党员参观了刘英俊纪念馆，对刘英俊无私奉献、自我牺牲感到震惊。

7月1日，沈阳二环(二期)五标项目党支部在早点名后，学习了党课并重温了入党誓词，以此来庆祝党的生日。党支部书领导从中国共产党的基本知识和理论、中国共产党光辉历程、组织发展介绍三个方面给党员、预备党员和入党积极分子上了一堂生动而有意义的一课。

7月1日，大连地铁107标项目全体党员参观了爱国主义教育基地旅顺日俄监狱旧址博物馆。在日俄监狱门前，大连地铁107标项目全体党员检阅入党誓词。

“七一”期间，博物馆站项目、哈西项目全体党员在项目党组织的带领下于上午8时，在博物馆站项目文化长廊内对着党旗进行了庄严宣誓，重温入党誓词。宣誓就职后，我们看望了革命领袖，参观了黑龙江纪念馆

当天晚上，哈西、博物馆、拉宾三个项目全体党员在博物馆站项目会议室**了《筑梦中国》，学习了“中铁一局党委关于印发《中铁一局关于开展“三严三实”专题教育实施方案》的通知(中铁**组41号)”、 “纪检监察

7月1日，武夷山东站(二期)项目全体党员统一着装，在项目部的旗台下进行了庄严宣誓。随后，项目党工委带领我们回顾了我们党95年的光辉历程。同时学习了股份公司党委关于开展“三言三实”专题教育实施方案。

通过开展“迎七一”系列活动，全体党员表示:红色教育活动是一次难得的精神洗礼，我们要高举党的旗帜，牢记党的宗旨，充分发挥党员先锋模范作用;我们要以此次红色教育活动为契机，宣传、弘扬、传承爱国主义精神，做到关注时事，关心国家，关怀人民，不断提升自身修养，将党员的先进性融入到日常工作中，为项目的发展，企业的壮大贡献自己的力量，再创铁路建设工作新佳绩。

红色教育活动方案(篇6)

开展红色教育活动方案篇一：

实践能力和综合素质，推进学校素质教育，结合我校德育工作实际，学校决定在3月份开展“踏寻先辈足迹，弘扬革命精神”红色教育活动，具体方案如下：

1、活动主题

“踏寻先辈足迹，弘扬革命精神”

二、活动时间

2018年3月29日

三、活动地点

单县时楼镇曹马集

四、活动目的

通过参观曹马集民俗馆，让学生缅怀革命先烈，了解党的历史，接受心灵洗礼，感受今天生活来之不易，并传承共产党精神。

五、活动对象

八年级全体学生

六、活动流程

1、出发前学校领导关于学生安全讲话

2、学生宣誓

3、唱少先队队歌

4、“致敬先烈，献礼青春”活动倡议。

5、学校领导对本次活动总结发言

七、活动分工

1、活动领导组：

组 长：孟庆明

副组长：徐由旭、杨彬、郑修峰、霍明智

成员：各班班主任

职责：

①及时联系场馆负责人，在规定时间段内对我校参观学生开放，并配好相关讲解员。(郑修峰)

②制定活动方案，策划相关活动，召开班主任会议，组织学习。(徐由旭)

3、活动安全组

组长：徐由旭

组员：　各班班主任

职责：①召开八年级全体学生会议，明确活动意义，强调本次活动的纪律、分工、时点、家校对接、活动流程等事项。

4、活动实施组

组长：杨彬及各班班主任

组员：各班班主任

职责：

①做好参观各场馆前的准备工作。

②组织学生注意安全，排好队。

③根据安排做好本组学生的有序参观工作。(各班主任)

八、活动要求

1、各班主任自始至终随班级集体行动，维持纪律，保持参观队形(全过程)。

2、学生自备水杯。

3、参观过程中，成单排，老师始终与学生在一起，做好安全教育及管理工作。

时楼中学篇二：

一、指导思想：

为弘扬“自强不息，百折不挠，不怕困难，敢于胜利”的继光精神，培养学生健康、积极向上的学习情趣，把红色文化引进校园、走进课堂、进入学生的心灵。用红色文化引领学生健康成长。根据学校实际，制定本方案。

二、教育目标

做人目标：文明礼貌，自立自强。

热爱集体，关爱他人。

做事目标：遵章守纪， 自信乐观。

团结向上。诚实守信。

学习目标：不怕困难，敢于胜利。

按时作息，勤奋学习。

生活目标：生活自理，不挑吃穿。

艰苦朴素，勤俭节约。

三、活动内容

(一)专题教育方面

1、创建红色育人品牌。深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，旗帜鲜明不断加大校园爱国主义和革命传统教育的力度。充分挖掘和利用继光的红色资源，大力宣传宣传继光精神，充分发挥其宣传教育功效，广泛开展红色乡土教材、红色书籍进校园，革命传统教育、红色故事进课堂活动，积极营造“红色”育人氛围，把红色资源转化为教育资源，着力打造“红色校园”。不断总结、深化和推进“英雄故乡好学生”评选表彰活动，使之成为我校加强革命传统教育和新形势下开展未成年人思想道德建设的重要工作品牌。整合当地的红色教育资源，开展创建红色育人“一校一品牌”活动，及时总结活动经验，提炼品牌主题，提升育人效果。

2、红色题材标语、雕塑、画像进校园。学校校在校园张贴老一辈无产阶级革命家名言名句、黄继光等烈士像、革命场景画，在校园营造浓厚的革命传统教育氛围。

3、大力开展黄继光英雄事迹的学习宣传活动。各班通过故事会、演讲会、座谈会、征文比赛、国旗下讲话、主题班队会等有效形式，大力开展学习宣传活动，充分发挥“继光精神”宣传教育功效。

4、积极开展红色教育实践活动。学校充分利用黄继光纪念馆、黄继光故居等爱国主义教育基地，大力开展红色教育主题实践活动，通过重走黄继光参军路，到继光故居参加主题活动等，不断提高教育效果。

5、红色歌曲传唱。在广大青少年学生中广泛开展红色经典歌曲传唱活动，在学生中开展“每周唱一红歌”活动，结合“6.1”等，组织学生编红剧、演红戏，唱红歌，学校开展唱红歌竞赛活动。同时，学校还要积极开展红色影视进校园活动，定期组织学生观看红色影视作品，撰写学习心得，确保教育实效。

6、红色月活动。在每年4月和10月期间，结合4月5日清明节、10月19日黄继光牺牲日等节庆活动来缅怀革命先烈，开展红色月活动，集中开展红色宣传，掀起红色主题教育的高潮。

(二)常规教育教学方面：

1、实行红色文化常规教育六个一活动。

A、校园广播每天中午播音前播放一首红色歌曲(以周为单位循环播放)和讲红军的故事(由少先队大队部负责)。

B、每班每学期出一期黑板，组织开展红色文化专题班会(由少先队大队部负责)。

C、每位学生每期讲一个红色文化故事(语文老师负责，并将优秀的故事书面交广播室播放)。

D、每位师生每期熟唱一首红色经典歌曲，在集会时举行大合唱(由少先队大队部负责)。

E、每年开展一次红色文化书画作品展(教导处负责)。

2、组建红色文化艺术团、红歌合唱队和红色文化社团，开展形式多样的宣传教育活动。

3、举办五月红色文化周(红五月)“读讲唱行”活动(读红色的书，唱红色的歌)

四、组织保障

1、成立红色教育领导小组

组 长：唐义辉

副组长：杨定荣 李 凯(负责整个活动的安排部署)

成 员：少先队大队辅导员(负责日常活动的安排检查，以及资料的收集整理) 

红色教育活动方案(篇7)

上杭红古绿文化教育主题活动

（2016年10月8日-10月31日）

二零一六年十月

红、古、绿文化主题征文大赛

活动方案

宗旨：弘扬井冈山精神的革命精神，加强对学生红色基因的传承教育，培养和践行社会主义核心价值观；加强生态文明教育，引导学生积极参与绿色家园的保护和建设，提高学生的环保意识；通过古代文化教育，可以继承中华优秀传统文化，引导学生弘扬传统美德。特组织此次活动；

活动内容：分“征文大比拼”、“红色经典传奇”和“诵经典，颂中华”三部分；

活动内容：单独举办，同时颁奖。

第一部分征文大比拼

一、活动主题：

红绿古文化教育主题征文活动

暨上杭中小“征文大比拼”比赛

二、活动时间：

写作时间：2016年10月8日-10月14日

提交时间：2016年10月14日上午

评选时间：2016年10月14日下午

三、活动形式：在规定的时间内(5天)根据确定的要求进行创作。

4、 参加者：四至六年级学生均可参加

五、活动内容：中小学生阅读与“红色、绿色、古色”文化有关的主题书，开展“知、行、践”活动，了解我省特有的红色、绿色、古色文化，并紧扣活动主题，写一篇文章，表达自己的收获和体会，作文字数不超过500。

六、评分标准：

1．主题内容

（1） 选材是否贴近主题，丰富生动；

（2） 内容是否与主题一致（是否与主题相关）；

（3）整体表现力如何。

2．文体结构

（1） 选材角度是否新颖，观点表达是否清晰；

（2） 文章的总体布局和结构是否严谨清晰；

（3） 语言表达是否流畅优美；

3、抒发真情实感

（1） 文章中是否有一些感人的例子；

（2）语言是否真挚感人。

7、 奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名（注：每节课加分）。）

上杭中小

2016年10月8日

第二部分 “红色经典传奇”故事比赛活动方案

一、活动目的：

为了纪念红军长征胜利80周年，弘扬党的精神，宣传革命人物事迹，同时也为了提高学生对语言的感受能力、表达能力,丰富学生的课余生活，我校少先队决定开展“红色经典传奇”为主题的讲故事比赛。

二、活动时间

2016年10月17日-10月21日

三、比赛地点：多**

四、参赛对象：一～六年级学生

5、 活动形式：一至六年级讲故事比赛（比赛时间每人限5分钟）

6、 活动步骤：次活动分为两个阶段：

第一阶段：各班级内部进行初赛，每位同学都有参赛机会，各班选拔两名同学代表班级参加第二阶段的年级段决赛；名单和内容将于10月20日发给少先队。

第二阶段：以成级为单位参加决赛。

七、活动说明：

1．参赛要求：

①、参赛材料的内容紧扣主题，讲述自己了解的革命历史、人物故事、，结合自己的感受，阐述这些事迹对自己的影响和意义。

② 要求普通话标准，内容生动，情感真挚。

③ 选手必须在5分钟内独立完成选秀。

2．评分细则：

评分标准分为言语内容、语言表达、形象举止等四个部分。满分为10分，评委现场打分。最高分和最低分将被剔除，取最终平均分。

(1)演讲内容：3分。演讲内容与主题密切相关，构思新颖，层次清晰，富有真情实感。

(2)语言表达：3分。语言规范，语速适中，语言准确，表达流畅，富有感染力。

(3)形象风度：3分。仪表大方，举止得体，自信稳健。

(4)其它：1分。由评委根据演讲选手的临场表现和演讲时间控制情况以及听众反映热烈程度作评价。超过5分钟扣0.2-0.5分。

三。奖励方式：按等级评选一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，并记入班级考核。

411月3日，班主任到小分队办公室抽签，安排选手顺序。

5届时，请带领班主任按时、有序进入课堂，认真参加比赛。

上杭中小

2016年10月17日

第三部分 “诵经典，颂中华”经典诵读比赛活动

中国古典诗文是中国传统文化的瑰宝。组织开展经典诵读比赛活动对于弘扬中华优秀传统文化，增强师生语言文字规范意识，提高师生人文素养和用语用字水平具有十分重要的作用。为做好经典诵读比赛，特制定以下方案。

一、指导思想

以“红色、绿色、古色”文化教育为契机，以“诵经典，颂中华”为主题，大力弘扬中华民族优秀传统文化和优良传统，通过学习、诵读经典名著，引导青少年在诵读经典中感受中华文化的源远流长，汲取民族优秀文化的丰富营养。培养他们的爱国主义、远大志向、自强不息的人格、诚信素质。

二、活动主题

诵经典，颂中华

三、比赛时间、地点

预赛时间：2016年10月24日地点：各班教室

最后时间：2016年10月28日地点：学校操场

四、参赛对象及形式

参赛对象：全体学生

比赛形式：比赛分为低年级组和高年级组。

1小学一至三年级学生的阅读形式是集体阅读。

2小学四年级至六年级每班必须选派1至2名学生进行个别背诵和另一组背诵节目的排练。

三。集体朗诵不超过12人，可参加**、表演、唱歌等，鼓励多种形式。诵读不超过5分钟。

4、诵读篇目要求：诵读与“红色、绿色、古色”文化有关的文章，展现我校学生积极向上的精神风貌、爱国爱家乡的感情以及文明的行为习惯。

五、奖励形式

个人诵读：高年级组评出

1、 二等奖一名，三等奖二名；

小组阅读：初级组获一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；高级组获一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名；；

奖品设置：参赛学生按

1、 二、三等奖颁发证书和奖品；

六、参赛要求

比赛分为预赛和决赛，由班主任和语文老师组织选拔。在10月28日前将进入决赛的节目相关信息报至德育处邓丽群处，报名时需将配乐、诵读篇目打印稿一份一并上交，自备服装。

七、评分标准

（一）内容与表达（6分）

1朗诵内容符合比赛要求，突出主题，健康向上，思想性强。

2发音标准，发音清晰，表达自然流畅。

三。情感真挚饱满，语调处理到位，节奏把握得当。

4它能正确把握文章的内涵，富有魅力和表现力。

（二）表演（3分）

1.穿着适当并与朗诵协调。

2、精神饱满，姿态得体大方。

三。手势、表情等情景语言表达是合理的，能正确反映文章的内涵。

4、表演与朗诵融为一体。

（三）创新（1分）

1朗诵的形式充满创意，表演者的演绎方式给人耳目一新的感觉。

2用适当的舞蹈或**，或其他独特的朗诵形式。

三。背景协调，氛围营造，道具运用创意。

（四）算分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，算平均分。

8、 活动的组织领导和工作组的安排

（一）领导小组：

组长：刘新

副组长：邓丽群吴国平陈占华

成员：各班班主任、配班教师

（二）比赛主负责组

组长：邓丽群

成员：吴国平、陈占华、班主任

工作职责：

1负责学校经典阅读比赛的策划。（邓丽群：10月24日前）

2负责各班阅读计划的指导、预赛场地的安排、决赛方案的选择和上报。（班主任、语文教师：10月24日-28日）

3.负责此次诵读比赛决赛节目的汇总整理、评分表、统分表、节目单的设计制作工作。（邓丽群梁艳：10月28日前）

4负责阅读竞赛决赛节目的排练指导。（邓丽群班主任：10月27日前）

5.负责阅读比赛的最终表演顺序的绘制。（各班班主任）

我校将以这次比赛活动为契机，在师生中广泛开展“中华经典诵读”活动，在全校掀起中华经典诵读的热潮，真正让广大师生阅读经典，亲近经典，热爱经典。

附件1：上杭中小“诵经典、颂中华”经典诵读决赛流程

上杭中小

2016年10月24日

附件1：

上杭中小“诵经典、颂中华”经典诵读决赛流程

1主持人致开幕词，介绍与会评委和嘉宾。

2、刘新校长致开幕词。

2吴国平主任介绍了比赛规则和评分标准。

3、主持人宣布比赛正式开始。

4在第一位选手的朗诵结束时，主持人会做一串字，以此类推。

五，刘新社长致闭幕词并宣布比赛结果。

6、颁奖仪式

7评委和主持人有条不紊地离开了。

8每各班主任组织学生打扫教室休息区，然后组织学生回到教室。

红色教育活动方案(篇8)

关于党员红色教育的活动方案 大家了解过多少呢？可能很多人都不是很清楚，下面就是小编分享的党员红色教育活动方案范文 ，一起来看一下吧。

党员红色教育活动方案篇一

为激发全体学生“继承革命传统、赞美祖国繁荣、立志成人成才”的热情，在迎接建国60周年和2010上海世博会来临之际，组织开展“唱响红色经典迎华诞”民族精神活动，红色教育活动方案。提供学生展示艺术才华的舞台，展现校园文化风采，培养团结合作精神，增强学生集体主义思想，让学生以实际行动体验“城市让生活更美好”的理念，切实提高学生的艺术水平，促进学校艺术教育活动的普及和提高，促进学生德智体美的全面发展。

1、传唱爱国歌曲

①活动规程：

2 每个班级必须全员参加，可邀请家长参与表演。

2 每个班级参赛曲目均为一首自选曲目，为建国以来红色经典曲目。

2 每个班级合唱形式至少加入一种以上其他艺术表现形式。

②比赛要求：

2 自选歌曲为建国以来红色经典曲目，适合小学生演唱的歌曲。

2 节奏整齐、音准正确、音色统一。

2 精神饱满、富有朝气。

2 人数齐全、全员参与。

2 学生指挥、节奏准确。

③评分标准：

2 节奏整齐、音准正确、音色统一（20分）

2 伴奏正确，合唱人员表演准确、恰当，表现形式富有创意（20分）

2 精神饱满、富有朝气、台风好、上下台纪律良好行动整齐（15分）

2 能够准确把握歌曲主题，通过唱、演进行体现，具有良好感染力（10）分

2 学生指挥，节奏准确、动作大方到位（15分）

2 自选歌曲积极向上，适合小学生演唱（10分）

2 每班全员参与，每少一人扣1分，服装统一（10分）

2 评分总分为100分，最低起评分为70分。计算得分时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，综合其他的评委得分为参赛中队的最后得分。

2、观赏经典影片

根据“百年树人——电影阳光行”及学生电影推荐影片，组织学生观赏优秀的爱国主义、励志、儿童等题材电影，开展相关影评活动，规划方案《红色教育活动方案》。

3、走进教育基地

与秋游结合，以区域爱国主义教育基地、博物馆的活动项目设计为指南，增强参观活动的吸引力；在实践中不断拓展活动内容，创新活动方式。

4、践行文明世博

根据区精神，推进“迎世博、懂礼仪”，开展“阅读世博、体验成长”世博记事本展示交流，引导学生多渠道、多视角地了解世博会；以小学生十个礼仪指南为要求，践行相关的礼仪要求；参与迎世博“三五”（5日文明服务日、15日环境清洁日、25日公共秩序日）集中行动，继续开展“我微笑·我捡起”社会实践和公益劳动，争当“我是世博志愿者”；同时，为10月实践活动做铺垫。

活动办法：

1、活动分两个阶段。第一阶段：7月—8月 为“红色之旅” —八月浙江行夏令营活动。在网上《浙江的风采》“千题知识”之一300题竞赛和（图文书画）征文大赛中，评选出一、二、三等奖和入围奖知识竞赛40名；（图文书画）征文赛20名。在地区大赛中评选出优胜奖40名。以上获奖者名单在8月15日前报活动组委会秘书处、浙江电台旅游之声活动部造册编队，分别编为四条考察线路。“文明之光”之旅：河姆渡—奉化滕头村—保国寺—宁波天一阁。“人文荟萃”之旅：绍兴兰亭—绍兴大禹陵—鲁迅故居—绍兴周恩来记念馆。“激情岁月”之旅：乌镇茅盾纪念馆—南湖革命纪念馆—秦山核电基地－南北湖。“世纪畅想”之旅：富阳受降纪念馆—严子陵钓鱼台—新安江水电站—衢州孔庙。（考察期间餐饮、住宿、交通等费用全免）联系电话：56352941。

2、第二阶段：8月—10月为“红色之旅” —10月井岗山之行秋令营活动。在网上《浙江的风采》“千题知识”之二700题竞赛和征文（图文书画）大赛中评选出：一、二、三等奖和入围奖知识赛10名，征文（图文书画）赛10名。在地区大赛中评选出优胜奖10名。以上获奖者名单在10月12日前报活动组委会秘书处、浙江电台旅游之声活动部。联系电话：56352941

3、第一阶段竞赛为查阅资料初赛，第二阶段竞赛为观片参赛。一段竞赛选出获奖优胜者免费参加“红色之旅” —八月浙江行夏令营活动；一二段两次参赛累计总分中选出获奖优胜者免费参加“红色之旅” —10月井岗山之行秋令营活动。

4、红色之旅“八月浙江行”、“十月井岗山之行”活动，报名和参赛办法可登录浙江省关工委“新星网”查阅，也可直接登录承办竞赛的网络支持单位，或见有关报刊和浙江电台旅游之声报道

党员红色教育活动方案篇二

按照市教育局关于“特色学校”创建工作安排部署与要求。学校领导高度重视，多次召开校委会进行讨论研究，并通过外出学习和请相关专家领导点拨等活动，最终我们确定了以“红色教育”为我校6月份的创建特色。“红色教育”主要开展以下系列活动：

一、红色教育影响

身教重于言教，教师的形象时刻都在影响着学生。学校通过“走进红色历史”报告会、“塑红色课堂”观摩、“游红色旧地”、“读红色经典”等培训活动，在教师中营造廉洁从教、为人师表、淡泊名利、甘为人梯的风气，培育教师忠诚奉献、勤劳吃苦、团结友善、光明磊落的精神，挖掘、传承和弘扬红色校园精神，让教师志存高远，神采奕奕，敢与强的比、敢跟高的攀，既能教书，更会育人。让教师充分利用校本和社会区域资源，深挖学科教材与德育内容的结合点，巧妙地把革命传统美德和民族精神教育有机地渗透到各学科教学中去，使“红色精神”通过课堂，逐渐进入学生的心田，潜移默化地纳入学生日常行为习惯和道德品质的培养过程之中。

二、校园环境熏陶

针对确立的红色教育主题，我们将重新设计校园文化，将校园里、走廊中、教室内全部以红色人物的事迹介绍、革命故事为主题，做全面的展示，营造浓厚的红色教育氛围。

三、系列活动感染

1、听革命故事。每学期，学校都请老干部、老革命军人到学校为孩子们讲述革命故事，回忆当年的腥风血雨，诉说自己的亲身经历。让一个个动人的革命故事，化作对孩子的无声教育，滋润孩子的心灵。

2、看红色影片。学校充分发挥远程教育资源和网络资源的优势，让学生在课外活动或班会时间观看以革命战争为题材的红色影片；或者让教师以布置作业的方式，让学生在家观看红色电视或电影。

3、唱红色歌曲。学校利用音乐课、课前5分钟等时间，举行校园红歌会，教唱红色歌曲。

4、读红色书籍。学校为学生提供反映革命战争时期的故事书、小说、诗歌、回忆录等书籍让学生阅读，从而刚感受革命先辈的集体主义、革命乐观主义、革命英雄主义精神。

5、祭革命烈士墓。每年清明节，学校都组织学生到陈店烈士陵园进行祭扫活动，让少先队员献上最诚挚的敬礼，并擦拭墓碑，清除墓碑周围的杂草，激发学生“珍惜今天幸福生活，努力学习建设祖国”的理想信念。

6、网上祭英烈。通过网上祭英烈教育，让学生或说、或写、或做，感悟艰苦奋斗、无私奉献的红色精神。

7、编红色教材。为使红色教育制度化，有成效，学校将组织人员编写以红色教育为题材的校本课程。

以上7方面的系列活动，我们将力争通过团队活动中引导、学科课堂中渗透、常规管理中深化、课程学习中强化、日常生活中内化、校园文化中熏陶等途径来完成。