学风建设月活动方案

学风建设月活动方案合集。

经验告诉我们，成功是留给有准备的人，在日常的学习、工作、生活中。我们必须提前做好方案的准备工作，为了能够将一项工作执行下去，我们需要一份优秀的工作方案打前阵。下面是合同范本网整理的“学风建设月活动方案”类希望可以为您提供帮助，我希望我的经验能够为您提供一些有用的恢复性建议！

学风建设月活动方案(篇1)

--人文学院2004级主题活动

2004年人文学院学生会总支部及小组

2007年5月

“学风建设活动月”主题活动计划书

学风建设是高校建设的重要方面，是培养高素质人才的重要组成部分，优良的学风是保证和提高教育质量的重要条件，是学校求生存、创品牌、谋发展的基础。

学风建设要从加强教学工作和学生工作两方面入手，以制度建设和强化管理为突破口，以师德建设和教风建设为重点，以正面教育为主，以文明素质的提高、学习计划地完成、学习纪律的好转、考试纪律的严明为切入点，引导学生从规范走向自觉，从必然走向自然，从“要我学”走向“我要学”，志存高远，敬业爱校，自重自律，自强自立，真正做到“博学笃行，与时俱进”。

针对我们年级所存在的学风问题，我们04级特开展“学风建设活动月”主题活动，以加强整个年级的学风建设，进一步推动良好学风的形成。

一、活动目的：

通过学风建设，带动学生之间竞争氛围的形成，避免学生使用较低水平的“参照物”，而产生一种盲目的自我满足感，消除“无所事事、碌碌无为”的消极思想。在无形中，形成一种同学间你追我赶、力争上游的学习劲头，从而达到“比、学、赶、超”的良好学术氛围的形成。

二、活动时间：

2007年5月27日至6月27日，为期一个月。

三、活动主要负责部门：

年级学生会：学习部、女生部、办公室、活动部

年级团总支：宣传中心

四、主要活动：

（1） 优秀学风大型签名、倡议、问卷调查活动（见附件1）

（2） 高低年级学习交流会（见附件2）

（3）考研交流会（见附3）

（4） 毕业生指导经验交流会（见附件4）

（5） 英语四级帮助小组（见附件5）

（6） 优秀图书经验交流活动（见附件6）

学风建设要建立长效的制度保障机制。良好的学风是提高教育教学质量的重要条件。良好的学风一方面是在校学生学习态度和精神风貌的反映，另一方面它又可以反过来促进学生学习积极性的提高，优化学生的行为情操。

附1：优良学风建设倡议书

亲爱的同学们：

碧云湖畔，浓浓的绿荫映衬着我们金色的微笑；悠长的春风，温暖的日子像火一样点燃我们的激情！

当你整日忙碌穿行于大学校园时，可曾想过在这样的学习环境中你获得了什么，又贡献了什么？当您计划自己的未来时，您曾认为这育学生的未来息息相关？

是的，也许你从不曾为自己不经意间的一次迟到而感到羞愧，课堂上偶尔一两句的谈笑私语当然也不以为然，更不会想到要把课前关闭手机养成一种习惯。然而，作为教育学院的一员，你不得不知道，每个人的一言一行、一举一动不仅展现着自己的修养素质，更深刻地影响着教育学院这个集体的整体风貌荣誉。

学风是一个学校的风骨,良好的学风能使同学们自强、自尊、自律、自爱，我院在过去的两年中已初步形成了优秀作风和良好的精神风貌，逐渐形成浓郁的文化学术氛围。现在，我们迎来“本科教学评估”，为了积极配合此项活动及为促进我们人文学院精神文明建设，创建一个积极向上的学习环境，营造人文学院良好的学风，全面贯彻“学为人师，行为世范”的方针，我们在此郑重向全院同学发出倡议：

一 、树立正确的人生理想和成才目标，树立正确的世界观、人生观、价值观，做一个有理想、有作为、与时俱进的现代社会需要的人才。

二 、养成良好的学习、生活习惯，建立良好的时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和集体观念，努力拼搏，严谨求实，熟练掌握专业知识和操作技能，形成终身学习的理念。要树立正确的学习观念和人才观，增强学习动力，激发学习热情，以实际行动形成健康向上、严谨的学习氛围。

三 、树立“建优良学风，从我做起”的意识。严格遵守学校和学院的规章制度，不旷课、迟到、早退，考试不作弊。树立“严肃考风考纪，以诚信的态度参与考试、参与竞争”及“诚信光荣，作弊可耻”的信条，特别是学生党员、入党积极分子、学生干部要起模范作用。

4、 积极参加社会实践和公共服务活动，提高综合素质，拓展实践能力；积极参与课外科技文化活动，广泛学习各类知识和技能，扩大自己的知识面，努力培养自己的实践能力和创新精神，培养初步的科技本领。

5、 充分发挥学校各种资源的优势，充分利用图书馆，掌握自学方法。

6、 注意发挥学习的主观能动性和内在积极性。在学习过程中，要树立正确的学习态度，形成独立思考和研究的能力，培养比较研究和逻辑思维能力，提高学习效果。

7、 学生党员、学生干部、班干部等带头。

八、 坚持锻炼身体。健康的体质是学习的基础和前提。班级可以开展各种体育活动，劳逸结合。

生命是有限的，在不同的阶段有不同的任务。作为学生，我们有权利也有义务做好学习。为了我们美好的未来，从自我做起，从每天的学习中，让我们共同努力，在学院营造良好的学习氛围。

同学们面对明天的挑战和机遇，我们应该自信、自强，从每一天的生活学习做起，为今后参与社会竞争打下坚实基础，为人生目标的实现而厚积薄发！为我们和我们学院的未来而奋斗，让我们做自己的行为导师，让学院为我们鼓掌！

人文学院04级宣

2007年5月30日

人文学院04级学风建设宣传月

关于“大学生对待选修课态度的调查问卷”的策划

策划思路：

为了了解当代大学生在选选修课时的状况，以*****大学人文学院学生为调查对象，抽取600名学生作为样本，以调查问卷的形式收集数据；同时，对部分教师进行个别访谈。根据其结果进行统计，并分析大学生对选修课的态度及在选课过程中存在的问题，以深入了解产生各种态度的心理。最终达到优化选修课功能，使学生以最少的投入获得最大回报的目的。

计划问卷的实际应用价值：

通过此调查报告，阐述当代大学生对选选修课的认知、态度及存在的问题，揭示其影响因素，反映本市大学生对选修课的一般看法。有利于学校有关部门进一步调整选课机制，使选修课设置更加全面合理。它能使选修课发挥最大的作用，使大学生对选修课的学习更感兴趣，投入更多，获得更好的学习效果。

活动开展时间：

5月27日-5月31日-发放调查问卷和**并整理问卷

6月1日至6月4日-收集数据，绘制**并进行分析

6月3日至6月9日-撰写调查报告

调查对象：

人文学院04级通过随机抽样调查发放问卷600份

工作人员：

04级人文学院学习部、活动部、学生会办公室工作人员

附件2：高低档学习交流会计划

活动目的：

06级的学弟学妹们刚刚步入大学的生活，学习上和生活上都普遍感到不适应新的环境，日常生活中，他们都积极向我们04级的同学们询问各方面的问题。我们做为学长学姐也很乐意帮助他们解答疑惑，提供建议。06级学生的许多新思想常给我们新的启示。

这种交流对彼此的共同进步非常有益，是一种共同学习、共同进步的好方法。针对学风建设活动，我们特别策划召开这次正式的大型高、低水平学习经验交流会。调动全院的同学，掀起热情学习享受生活的热潮。

活动参与者：

人文04级各专业同学

人文06级各专业同学

活动时间：

5月30日起

活动项目：

第一阶段：专业交流会

第二阶段：学导辅导制

活动安排：

（一）专业交流会

1两个年级的班长会在活动开始前进行宣传工作，让学生提前收集和整理他们想问的问题。

204级为每各专业选择一名负责人，06级为每各专业选择一名负责人。各专业负责人讨论分别开展交流会的时间和地点。

三。学生会将准备、配合和记录活动。

（二）学导辅导制

1、 06级各班班长宣传本次学导工作，鼓励同学们以宿舍为单位，报名想要有学导指导的寝室，各班班长统计报名的宿舍号。

2、04级想要与学弟学妹交流心得的同学都可报名担任学导，各班长统计报名名单。

三。学生会根据报名人数，为06年级报名的宿舍安排一至两名学生。担任学导的同学定期到负责的寝室，谈心交流。

附3：考研交流会

一、 活动形式：

在第四教学楼的非阶梯教室开展学长考研交流活动，动员本年级计划考研和低年级以后有考研打算的同学前来参加。已经考上研究生的学长届时将介绍自己的考研心得以及对于即将考研的同学提出自己的看法和意见。台上的学生可以自己和校长交流。

本次活动的目的是为已考研的学姐和正在备考的学生搭建一个交流经研的平台。

二、活动负责人：***

三、前期准备：

1：联系考上研究生的两名学长

2：申请第四教学楼的教室

3： 宣传活动、班级宣传、低年级宣传

四、活动当天（6月5日）：

1： 17:30-18:00教室布置及黑板布置

2：18：00—20：30 活动中：安排同学就活动拍摄相关**

3：20：30 清理教室

附4：毕业生指导经验交流活动

一、活动形式：

在第四教学楼的非阶梯教室，将开展研究生考研专业负责人和工作经历交流活动，动员本专业第三专业的学生参加交流。本专业大四的学长学姐将介绍自己的考研找工作的心得体会，以及对大三学生即将考研找工作应做的准备工作提出自己的意见。本次活动的目的是为同一专业的高四学生搭建一个交流的平台。

二、活动负责人：各班班长

三、前期准备：

1：联系本专业的优秀学长学姐

2：申请第四教学楼的教室

3：在本专业内的宣传活动

四、活动当天（6月12日）

1： 17:30-18:00教室布置及黑板布置

2：18：00—20：30 活动中：安排同学就活动拍摄相关**

3：20：30 清理教室

附5：04级英语四级备考互帮互助活动计划书

活动目的：

希望通过这个互帮互助活动，帮助我年级未通过英语四级的同学顺利通过07年度六月份的英语四级考试，争取大四前达到年级100%的通过率。尽管现在离考试剩下短短一个月的时间，但在此期间多多加强英语的备考性学习，将大大利于提高这些同学的通过可能性，这也是本次活动开展的意义。当然也希望通过开展这样的活动，增加我们年级的学习学术交流氛围，体现人文04大家庭的友爱团结、互帮互助的优良风貌。

活动方式：

以自愿参与为前提，采取一对一组合的形式进行互帮互助，组合对象可以自由选择，可以是“同盟中人”也可是“英语高手”，双方达成共识即可。组合之后，两人可根据自身实际情况安排合适的学习计划，做好学习纪录，确定学习目标，使英语在这一个月中稳步提高，争取一举通过本次六月份的考试。

学风建设月活动方案(篇2)

活动策划书农林工程系

2015-3

1、活动名称：脑力全开

2、活动口号：开启脑力，展现大脑储备

3、活动主题：

娄底职业技术学院农林工程系2015年上半年

三、四月学风系风建设活动。

二、活动目的：

作为当代大学生，课堂不再是我们的单一的学习地点，为扩大同学们的知识面，提高学习兴趣，让同学了解更多的课外知识，同时巩固加深所学专业知识。娄底职业技术学院农林工程系举办本次专业常识大赛（脑力全开），以加强同学对常识的的了解和专业知识的掌握。

三、活动背景：

学风是指学校的精神、态度和原则；它也是学生的行为准则，思想道德的集体表现，是学生学习过程中的精神观。优良学风建设是高校培养和培养高素质人才的重要条件。所以特设三月份至四月份为学风建设月，全面提高学风建设。

我系在本次活动中将紧密结合我系现实情况，针对我系学生学风建设所出现的问题，制定各项整改措施，明确未来我系学生学风建设的思路，开展一系列活动，引导同学们的自主学习和加强自律意识，营造良好的学习氛围，努力建设优良学风。使学生树立良好的人生观和价值观。

4、参赛人员：

农林工程系全体成员。

五、活动时间：

预赛：2015年3月1日至4月13日

决赛2015年4月26日

6、活动地点：

决赛：系办楼120大礼堂

7、活动流程：

（1）初赛流程：

1、以班级为单位组织初赛。

2、根据本班所学专业自主出题，出题范围与所学专业相关的知识，可以是专业课程类容，也可以是与专业有关的课外小知识。例如，园林专业可以给出花木的栽培技巧、花卉的主题、开花时间或用**来识别花木。

三。负责人：每班学习委员

4、组织负责人：各班班长

5、主持负责人：各班团支书

6、注意事项：1.初赛具体时间，根据各班实际情况在初赛规定时间内举行，未在规定时间内举行班级扣班级分。

2竞赛形式由班委根据各班情况协商决定。3.

班级题目需上交系学习部审批并存档。4.比赛开展前系需事先通知系部，系部将派人参与。

（2)决赛流程：

1.决赛时间：

2015年4月26日晚６:４５决赛选手到场，熟悉比赛规则及流程，７:００观众开始进场向大家强调观众注意事项，７:２５嘉宾进场，７:３０比赛正式开始。

2决赛：每轮有两轮问题和两个拼抢题。

轮答题答对加5分，打错不扣分，抢答答对加10分，打错扣5分，并由下一位抢答者继续作答，两次答错则该题作废。一局结束得分最低者离场，平分则同时离场，如一局中出现四位以上平分则开启复活赛复活两名当局平分选手。

复活赛：为抢答，设置五道题答对一题加一份，答错不扣分，并该题作废，答题结束时得分高的两名选手复活，两次抢答则直接淘汰。（平分的前两名同时复活）

3.一等奖一名３００元奖金及奖状，二等奖一名２００元奖金及奖状，三等奖一名１００奖金及奖状，优秀奖若干奖状及奖品（奖品：精装纪念笔记本一个，纪念笔一支）

4问题设置负责人：学习部（可咨询专业教师设置问题）

5.主持负责人：团总支

6单位负责人：主席团（含嘉宾邀请）

7.道具负责人：青工部

8.后勤：秘书处

9.决赛宣传：宣传部

10.现场气氛：外联部

11.现场秩序：督察部

12.机动组：体育部

13场地安排：学生会全体成员

八、注意事项：

１认真准备大赛所选题目，同时注意保密性。

2整个比赛过程要保持一致，各方要相互配合默契，正确处理比赛中的各种情况，比赛过程要合理。

三。现场秩序组维护现场纪律，氛围组带动现场气氛

4选手必须在指定时间报道，遵守比赛规则和纪律。（为及时到场一自动弃权轮）

5、比赛最后参赛选手和系学生会全体成员须在将场地打扫干净后才可离开。

6.比赛结束后及时进行总结，以使比赛能够在未来形成传统。

8以上时间表如有变动，请参阅临时通知！

９、紧急事情处理方案

八、经费预算：

舞台布置（）矿泉水（）宣传资料（）

主持稿及题（　）主持人服装（　）奖金及奖品（）

娄底职业技术学院农林工程系

2015年３月２７日

学风建设月活动方案(篇3)

1、活动目的为响应关于中共黄石理工学院《关于进一步加强党风、政风、教风、学风建设的意见》，营造化材学院健康向上的学习生活环境，进一步将化材学院“学风建设月”活动主题深化、提高影响、加深意义。

2、活动宗旨 “提高学生综合素质创建化材优良学风”

3、活动安排

时间：11月21日至12月21日

活动对象：化材学院大一至大四全体学生及化材学院各任课老师

查课人员：老师、学生党员、朋辈辅导员、大一各班联系人及系干

内容：教师课堂情境、学生课堂情境

查课方式：每天每堂课前5分钟由一个老师带四个学生随机进课堂查课，记录该课堂相关内容，保证每一个时间段至少有四个课堂被查到。

活动准备：检查班级证书，安排课程人员，统计大一到大四的课程安排，并记录班级检查情况

4注：本次活动规模大、时间跨度大，学生党支部要与团总支学生会合作。秘书部门负责安排课程检查员，档案部门负责统计从新生到大四学生的上课时间表，学习部门负责排版和检查记录。

在学风建设月期间如果某一班级出现违规达三次及三次以上，经核实后直接取消后期“优良学风班”的评选，该班学生也没有资格参加“优秀个人”评定。对于在学风建设期间违规的个人，经学生办公室讨论后，除取消后期“先进个人”评定外，同时取消该年度所有奖、助学金评选资格。

学风建设月活动方案(篇4)

学风建设活动策划书

1.大学学风建设策划书 2.大学学风建设策划书 3.学风建设策划书

4.学风建设主题活动策划书 5.学风建设活动策划书

1、大学学风建设策划书

一、活动时间

二、活动宗旨

学风是治学、读书、做人的风气，是一所大学的灵魂和气质，也是一个班级的立班之本。优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，是提高育人质量的重要保证。为促进我校学风建设的深入开展，鼓励广大学生勤奋学习、积极向上，保持优良的学风，结合我班学风建设的实际情况，特制定我班学风建设月活动方案

三、活动目的1、通过组织学习规范、校风校训等有关知识的学习及检查、督促，培养学生良好的学习行为习惯和严谨求实的学风，在全班学生中积极营造良好的学风建设氛围，为全班学风建设的蓬勃开展奠定坚实基础。

2、通过组织学习，使每个学生能够对照学习规范，反省不足、改正缺点，使“牢记校风、践行校训”成为每个昌大学子的自觉行动，解决教学场所生活化等突出问题。

四、活动要求

在全班范围内展开，每个同学积极参与，每个班委做好带头作用并做好自己本小组的活动开展情况，十二月八日前将总结书交到班长处。

五、活动内容

1、组织领导

软件4班学风建设领导小组负责此次活动的组织领导工作。学习委员按照“活动方案”具体实施，班委会进行检查、监督。

软件4班学风建设领导小组：

组长：李娜成员：寇文涛、王宏、张旭、姜海洋

2、活动内容：

1.召开学风建设月动员班会（

11、7）

2.学风问卷调查（学习委员负责）

3.文化沙龙（副班长负责）

4.提倡理性使用电脑（生活委员负责）

5、成立班级学习小组（汪庆权负责）

2、大学学风建设策划书

一、策划主题

班级是由66个不同的个体组成，其实班级上的每一个同学都有自身的特点，所以我们要更加做好学风这一块，以凸显我们的与众不同。我们班提倡的是“班系我身，班强我强”的主题，我们班将搞一系列活动，来促进班风的建设，相信在大家的共同努力下，我们会成为更为优秀的一个班集体。

二、策划目的

我们会通过总结前几个学期学风建设中所取得的成绩和不足，及时发现问题，在今后的学风建设学习中不断改进。使班委及同学们明确自己的职责，使每个同学都发挥主人翁的精神，共同为建设优秀文明班级，而努力奋斗。

而且会对学校相关政策的进一步学习，培养个人良好的学习行为习惯和严谨求实的学风。在全班学生中营造良好的学风建设氛围，为全班学风建设的蓬勃开展奠定坚实基矗。

集体就像汪洋大海，个人就是其中的一朵浪花，有了大海的宽阔，才有浪花的多姿多彩。班级作为一个共同生活共同学习的集体。对每个同学好的生活和学习习惯的养成都至关重要，通过一系列的活动，相信有助于增进同学们之间的相互了解，并为同学们提供了发挥特长的舞台，有利于创建一个团结友爱、严谨守纪的班风!

三、实行时间

从本方案实行至本学期末

四、策划内容

1、对班级每位同学讲述良好学风的重要性和基本要求

其实在大学我们学生还是应该以学为主，但是由于大学个人可控时间极其宽裕，所以无形中形成了一种懒散的风气和无心向学的态度，所以有必要对班上每一位同学讲述良好学风的重要性和基本要求，以此来引导同学重新端正学习态度。学风一般是指学习风气，它是学习主体崇尚的一种较稳定的学习意识、学习态度、学习行为习惯、学习氛围境界的综合。学校学风状况直接反映学校的精神风貌和管理水平及师生的素质状况。学风问题，无论对集体或个人都是一个重要问题。各级各类学校是培养多种人才的场所，要多出人才，出好人才，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，对个人来讲，要实现全面发展，早日成才，优良学风的培养是其重要保证。其次，优良学风包括以下的基本要求:第一，为振兴中华而学习的治学目的。第二，勤奋、谦虚的治学精神。第三，严谨、求实的治学态度。第四，开拓创新的作风。就是要求从实际出发，敢于提出新问题，善于解决新问题，敢于开拓新局面，做到“四有”--有所发现，有所发展，有所创造，有所前进。

2、“点名计划”活动

课堂出勤一直是学风建设的重中之重，针对上一阶段学生逃课旷课情况严重的不良现象，我班发起“点名计划”活动。为了加强学生的“自我管理、自我服务、自我教育”意识，时间为从学风建设月开始到期末考试，以普查的方式，调查同学们的出勤情况，并且将出勤情况于第二天进行整理审计，对旷课学生情况交由辅导员进行备案，对具体人员进行谈话教育。对旷课逃课严重的同学，按《学生手册》相关规定，经学院批准后将会予以相应的处分。该活动的目的不仅仅在于督促同学去上课，更在于加强同学们的学习主体意识，纠正错误的学习观念，使学生学会独立、自主、主动学习。以此师生共同创建良好的学习学术氛围，为同学们的全面发展提供优越空间。

3、学风建设落实到每一个寝室

关于上课考勤，一直是每一个班级最头痛的，每次或多或少都有那么几个人会因为这个那个的事情而出现一些小误差。上课考勤，副班长的检查是一方面。一方面将考勤搬到寝室，由寝室长负责各寝室的具体情况，寝室长向副班长报告情况。本班决定决定搞一个班级优秀寝室评比。评比标准:上课考勤情况，迟到、旷课的次数，参加班级活动的积极性等等。根据以上一些内容，每个月进行评比，首月评出“待改寝室”，并对相应寝室处进行教育引导。到了学期期末，再评选出班优秀寝室，到时颁发一定的寝室费作为鼓励。

4、课堂管理

每个学期的最终成绩，是由期末成绩与平时成绩组成，平时表现又占平时成绩很大一块内容。我们和各课老师商量一下，对于在课堂上做与学习无关的事的同学进行提问，要是答不出就扣以一定的平时分数。以及对于那些喜欢坐在教室最后一排的同学多进行提问，希望以这个形式，能让同学都集中在教室的前面部分听课，在一定程度上提升听课效率。

5、定期召开学风班会

定期召开班级会议，及时总结班级近况，表扬班级学习积极分子，并对班级存在的问题提出相应的解决方案。

五.策划总结

现在我们已经是大三的学生了，再过不久也将步入社会。到了社会上，自觉性很重要，勤学也是必不可少的。现在在学校都不能管理好自己，什么事情都要别人监督，那到了社会上也很难站住脚步。所以从现在开始，班风的雄起要靠班里66个个体的努力，只有做好了自己，才能保证班风正。相信通过本学期的努力，我们能够重振班风，打造出属于我们的特色。

3、学风建设策划书

一、活动背景:

1、今年12月是我们云南师范大学商学院学风建设月，学风建设是学校校风建设的重要内容，是全面推进素质教育，培养高素质人才的关键因素。

2、学风的好坏直接影响到学校、学院教学改革的深化和教学质量的提高;直接影响到校风、院风的形成和人才培养目标的实现;直接影响到学校、学院的社会声誉及社会形象。

3、为巩固本科教学水平评估学风建设的成果，进一步加强云南师范大学商学院学学风建设，商学院学将于本月开展学风建设活动。

二、活动目的:

1、为了进一步深化我院校园文明建设，进一步加强我院学生管理工作，为学生创建良好的生活学习环境。

2、促进商学院学生良好生活习惯的养成和对纪律意识的培养，鼓励先进，惩治懒散，规范宿舍内务管理，为创建一个温馨和-谐校园的建设努力。

3、着重提高在校大学生在纪律和自我修养方面的意识，培养学生从身边做起，从自我小事做起，从创建一个舒适和-谐生活环境的寝室做起。让学生在生活和学习上向优秀大学生看齐，树立良好的人生观、价值观。

4、让0

6、0

7、08级学生能够正确认识大学生应该具备的良好素质和养成良好的学习生活习惯，让08级新生更好的继承和发扬南师范大学商学院学优良的传统。

三、活动主题:云南师范大学商学院学风建设系列之“励志寄语”活动

四、活动宗旨:加强学风建设提高综合素质

五、活动内容:云南师范大学商学院学风建设系列之“励志寄语”活动，主要以“加强学风建设提高综合素质”为宗旨，全方位考虑到每一位同学都能够参与进来的一个学习互动活动。参加该活动的同学可以针对学风建设主题，励志寄语、自我鞭策、自我勉励，把自己的好的学习思想、学习目标、学习感慨，用简单的言语清晰地展现出来，并由学生会干部进行粘贴、评优。

六、主办单位:云南师范大学商学院共青团

七、承办单位:云南师范大学商学院学生会

八、活动组织机构:

为了使学风建设月活动顺利举办，特成立云南师范大学商学院学生会学风建设月活动组委会(校学生会)，组委会下设办公室，具体负责各项活动的组织，落实工作。

委员:云南师范大学商学院学生会委员会全体委员

成员:云南师范大学商学院全体学生会委员

九、活动对象:云南师范大学商学院各院系、各年级、全体学生

十、时间:20**年12月10日--12月11日

十一、地点:云南师范大学商学院一食堂周围

十二、经费预算:见外联部、文体部、组织部预算统计表格(见附表1)

十三、“励志寄语”活动具体措施:

(一)、向云南师范大学商学院学学生事务部申请。

(二)、团委学生会内部召开会议,安排给各个部门的具体工作。

(三)、宣传方面:

1、用展板(2个)、标语(1条)、横幅(1条)、海报(3幅)宣传本次活动。(宣传部负责)

2、活动前、及活动期间，利用校园广播时间时间，针对学风建设，广播站给在校各级学生的同学发出学风建设月的倡导及宣传，以便本活动的顺利开展。(广播站负责)

3、《商学院报》发表文章(学风建设月前的倡议性文章，活动中鼓励、打气性的文章及活动后的总结行文章)。(编辑部负责)

4、每一项活动记者团需跟踪报道各项活动进度和所收到的成果。

5、邀请校电视台和校报做专题报道来宣传云南师范大学商学院学风建设月活动。

(四)、在一食堂周围摆设该活动的活动摊位及其宣传展板，悬挂该活动主题标语;设置励志寄语的粘贴展板，准备笔墨纸砚，等硬件设施(见附表2);负责该活动的工作人员准备就绪，正式展开本次活动的一切详细事项。

4、学风建设主题活动策划书

为积极响应学校“学风建设”的号召，传媒工程学院团总支积极配合学院工作。因此，严查上课出勤，活跃课堂气氛，创造浓郁的学习氛围是本次活动重中之重。为确保此次活动取得良好的效果，特举办“学习《学生手册》、‘优秀学风，你我与共’知识竞赛”两项活动。

学习《学生手册》

《学生手册》是大学生在校期间学习、生活的行动指南，对维持学校良好教学秩序的起着重要作用。开展学习《学生手册》教育活动，积极引导12级学生深入学习《学生手册》，有利于促进学院学风、班风、舍风各等方面建设。

活动目的：进一步促进学生遵守校规校纪，养成知荣明耻，习礼修身的品格，使广大学生行有所规，学有所范，可以为学院新学期开展学生工作奠定坚实的基础，为建设和谐校园起到积极地推动作用。

活动内容：

一、组织12级各班班长、学委、团委学习《学生手册》

地点：5512教室

参加者：12级各班班长、学委、团委。

内容：

1、学生综合评分条例;

2、学生违纪处分以及挂科条例;

3、学生干部管理条例;

4、班级管理。

二、各班组织召开主题班会学习《学生手册》

地点：各班自行安排

班会主题：以学风建设为主题，各班自行安排。

班会要求：

1、本班全体同学都参加

2、做好电子版的班会记录(要有班会时的照片)并于18日早上交至传媒工程学院团总支办公室(3513);

3、各班确定班会的时间和地点后告知学习部，学习部派人检查并将结果上交学习部部长;

“优秀学风，你我与共”知识竞赛

学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是学生成长的基础和前提。加强学风建设，不断激发学生学习的积极性和主动性，使同学们养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。为同学们创造一个良好的学习环境，培养我院学生良好的学习习惯，使我院整体学风状况得到进一步改善。

一、活动主题：

“优秀学风，你我与共”

三、组织机构：

传媒工程学院团总支学生分会学习部

四、活动对象：

五、前期准备：

1、学习部于18日之前将参加活动的人名单确定(每班一人)，并给其开会介绍活动的主要内容以及注意事项，并给每人发放一本《学生手册》;

2、初试试题和知识竞赛题以《学生手册》的内容为主;

3、学习部于23日之前出好初试试题以及知识竞赛题，并打印;

4、平面宣传部于15日前做好展板宣传;

5、网络宣传部在活动期间，应做好实时记录;

六、参赛规则：

(一)：初赛(卷面考试)

考试地点：待定

监考人员：2人(学习部自行安排)

阅卷人员：4人(学习部自行安排)

评选规则：以考试成绩为主;

晋级人员：学习部于25日之前分别选出文化传播

系和数字媒体艺术系成绩前四名同学，四人为一队，分两队参加知识竞赛;

(二)：决赛(知识竞赛)

活动地点：待定

决赛队伍：a队：文化传播系

b队：数字媒体艺术系

(三)：知识竞赛参赛规则：

1.竞赛的题型分为必答题、选答题、抢答题三种。

2.必答题每队必须回答4题，每题为10分，答对加10分，答错不得分，由参赛人员依座位次依次作答，队员不得提示，答题时间为30秒;

3.选答题每队为3题，每题10分，选两题进行回答，每道题答题时限为60秒;

4.抢答题共3题，题目分值为10分，答对得10分，答错扣10分，每题答题时间为60秒;

5.为了以示公正，各参赛队伍在比赛现场以抽签的形式决定座次，答题的顺序按抽签的结果进行。各类题目用信封装好并封口，待抽签后，主持人宣布比赛正式开始时才可以拆开;

(四)奖项设置：

1、本次知识竞赛共设二个奖项：

2、奖品设置：

颁发荣誉证书一本。

七：活动总结：

学习部于29日之前做好本次活动的总结，上交团总支书记武楠处。

传媒工程学院团总支学生分会

20XX-10-9

5、学风建设活动策划书

活动主题:

优化学风建设,争创文明班级

活动背景:

学风是一所大学的灵魂，是学校生存与发展的支柱,良好的学风是学校的宝贵财富。同样作为学校的一部分，班级学风同样有着举足轻重的地位。为了进一步加强我机械学院的学风建设,构建学风建设的良好机制,是学院形成浓郁的学习氛围,积极相应学校号召,特组织此次学风建设为主题的自主创新活动,促进班风学风建设.活动目的:

通过开展此次活动,是同学们建立更好的班风和学风,引导学生树立正确的学习目的，养成科学严谨的治学态度，提高学生的学习主观能动性，丰富班级文化生活。建设和-谐班级,同时使学生完成自我人格的塑造,进一步发扬本班精神!

活动时间:20XX年4月1日

活动对象:测控70班全体人员

活动内容及流程:

一.宣传动员阶段:

1.由班级班委组织动员大会

2.由班委组织学生参与“我们是学风建设带头人”倡议

3.借助班级博客，板报等宣传手段，营造优良学风建设氛围

二.组织实施阶段:

1.以日常行为规范为着手点，要求学生从我做起，积极塑造节约型和-谐班级。争做文明标兵，结合身边事例，塑造大学生“讲文明，守规范”的班级文明形象。

2.以组织班干部召开座谈会，以和同学个别访谈等方式，了解学生思想状况，查除隐患，将问题消灭在萌芽之中。

3.以期终考试为契机，积极开展“诚信立学，诚信立身，诚信立业”主题班会，引导同学诚信意识，诚信意识，诚信做人，诚信做事的意识。

4.班级开展一次学风调研活动，调查主要内容关于:上课出勤，课堂听课，按时完成作业，晚自习纪律，对图书馆的利用，学习态度，学习过程中的困难等。

5.测控70班在5104教室开展开展题为“学风建设月”的主题班会。文艺委员组织节目，每一位同学积极参加，将班会办的有声有色，使学风建设这个主题深入到每个同学的心中。

6.开展“学科交流”活动，以期中考试的成绩为准，结合平时课上表现，选出一，二，三等奖，给予一定实质上的奖励。以此来提高同学们的学习积极性。

7.以学习委员为中心，建立纪律检查小组，在每月末评选出一名“纪律标兵”，并给予一定奖励，以此来提高同学们遵守纪律的意识。

三.总结推进阶段:

1.召开分析会，及时对优秀的经验和做法进行交流。在总结的过程中找出不足之处，提出整改方案，坚决从制度上巩固活动成果，进一步建立，健全各项班级制度。

2.对在检查中发现的违规学生进行点名批评。

3.对在活动中表现优秀的同学进行奖励和表扬。

学风建设月活动方案(篇5)

文学院08级学风建设活动月活动策划书

一、活动背景及目的学风,是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学的立校之本。学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和治理水平的重要指标，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的进步，影响到校风的形成和人才培养目标的实现。进一步加强学风建设，才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全校学生学习的积极性和主动性，促进大学生的健康成长和综合素质的全面进步。为了更好的贯彻执行我校的方针政策，加强学风建设，同时使我院同学在良好的学习氛围中进步自身修养，增强竞争意识，培育创新观念，形成争先创优的整体风尚。通过文学院全体师生的共同努力展现良好风采，突出学风建设，为建设高水平一流大学，重塑百年名校的辉煌，做出文学院应尽的职责。

二、前期宣传及预备

1、海报三个（十号楼、西门、文学院门前），展板一个放于十号楼门前。

2、与院系领导老师进行沟通交流。

3、广泛征求同学意愿。

三、活动流程(2009年12月7号活动月活动正式开始。）

1、文学院08级12月9日中午十二点十分在大礼堂广场进行宣誓活动，宣告文学院08级学风建设月正式开始。并进行签名活动，发动全校师生积极参与到学风建设活动中来。

2、活动月期间由各班依次连贯进行组织和开展，以突出活动月的各个分主题（各班自主策划和立意分主题）。并将活动情况以海报形式张贴在十号楼公布栏内。活动结束之际评选出两个优秀分主题，对两个班级进行表彰。

3、加强师生交流，共建教学相长的学习氛围，通过建立并完善文学院领导、老师、辅导员听课制度，使辅导员深进到同学们的生活学习当中，活跃课堂气氛，做到课上与课下双层次、多方面的学习。

4、于12月13日开展读书交流会，丰富学生课余文化生活，加强知识的内化、分解与吸收。相互促进，共同进步。同时增进同学之间的交流与友谊，促进***年级建设。

5、专业课课前十五分钟有学生进行课堂演讲，要通过演讲展现全院同学乐于求知、勇于追求、昂扬向上的精神面貌。

6、邀请我院优秀专业课教师在课余时间面向全体同学就其所授课程进行学习方法的指导，帮助同学们将所学知识更好的内化、进步，不断充实自身的文学素养。

7、于12月24日举办知识竞赛，每班选出三名正式队员，一名替补队员作为本班代表队参与竞赛。赛事评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。

8、在12月31日这一新年到来之际，举办学风建设活动月汇报会暨迎新年晚会，会上将评选出本次活动月中优良学风班三个、优秀学生18人，对若干进步明显的同学进行表彰。并给予证书和部分物质奖励。

9、感念师恩。学风建设月结束之际赠予各位任课老师精美纪念卡。

10、2010年1月中旬之前将学风建设月活动主要内容形成工作简报，并将活动照片、视频等影像资料向学校各职能部分及兄弟院系传送。

学风建设月活动方案(篇6)

文明学风建设活动策划书

一、活动主办单位：外语系应日0932班

二、活动背景：近日，“省文明标兵单位”考察组将组织领导、专家来我院进行“全省文明标兵单位”考评。届时考评组将听取学院领导汇报、查看关材料、对师生随机问卷调查、参观校园等内容的考评。学风建设是衡量我校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标。优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现。学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是形成良好院风和校风的基础和前提，是培养高素质人才的关键。

三、活动目的：为促进我院学风建设的深入开展，进一步推动良好班风的形成，为同学们创建一个更为宁静、美好的校园环境，更好地迎接“省文明标兵单位”考评组的评估，拟制定我班学风建设工作方案。

四、活动主题：“扬博学之学〃兴笃行之风”

五、活动目标：依照学校加强学风建设的总体要求，结合我院的特点，通过加强学风建设，整体上达到使学生普遍达到学习目的更加明确，学习态度明显转变，学习动力明显增强，学习积极性明显提高，学习成绩明显进步，实践能力明显提高的目标。

通过采取切实有效的措施，达到以下具体目标：

1、群体目标：使班级建设工作井然有序，争创建优秀班级；加强班级学习氛围的浓厚性，维持好课堂秩序，能互帮互学，积极进取，增强班级凝聚力和团队精神。

2．个体目标：学习目的明确，学习态度端正，学习成绩优良；有较强的实践和创新能力；积极参加学校及学院举办的各种活动，并取得优良成绩；仪表得体，文明礼仪，诚实守信，遵守校纪校规，无考试舞弊及其它违纪现象。

六、活动内容：从各个方面的小活动做起。

⒈树立各种学风建设的典型

对每一年度的先进班集体，先进个人制作宣传版报，通过宣传、推广、交流典型经验，激励学生学习动力，自觉实现学习目标。通过优秀人物事迹的辐射作用、起导向作用，促进良好班风、学风的形成。

⒉发挥各类学生组织和学生工作队伍的堡垒作用，加强学生党建，团建工作

充分发挥我班班干部、团干部、各部门人员的作用，以学风建设为中心，大力开展班风、宿舍风气建设，营造浓厚的学习风气。充分调动学生干部的积极性，大力开展文化活动，努力营造良好的学术氛围，活跃校园文化，促进学风建设。充分发挥学生党员、学生干部的模范带头作用，班级学风建设工作实行“班委负责制”，学风督促工作实行“党员负责制”，双管齐下在各班形成“比、学、赶、帮、超”的学习氛围。学生干部、学生党员以身作则，以突出的综合素质和优良的学习成绩影响和感染周围同学，在学风建设中起模范带头作用。

⒊完善各项规章制度，加强学风建设情况的监督、检查和评比表彰

定期进行评比表彰，建立有效激励机制，树立典型，鼓励先进，并定期开展经验交流，及时总结推广好的做法。

4．“共同的家园，共同的理想”——学风建设之“学风进宿舍”活动

⑴活动宗旨：建设良好学风和舍风，改善宿舍学习风气，提高同学们的学习热情。

⑵活动主办：应日0932班

⑶活动原则：

1、成立学风督察工作小组，牵头对评比活动进行监督和管理。

2、以宿舍为单位进行评比，实现量化测评。

3、以客观学习成果和检查结果为评估指标，保证公平公正。

⑷活动简介：

舒适的生活是我们专心学习的基础和保证，为巩固同学们的后防阵地，特举行“学风进宿舍”活动，对于各个宿舍主要要求如下：

1、自觉上图书馆学习：养成自觉学习、热爱学习、积极向上的宿舍氛围；

2、养成坚持体育锻炼的习惯；

3、不养成在工作日在宿舍里睡懒觉的习惯；

4、协调同学之间的关系，创建团结友爱互助的宿舍和睦氛围；

5、养成爱整洁、讲卫生的良好习惯，创建文明宿舍；

6、组织有意义、积极向上的课外、课余生活；

7、宿舍长应做到及时了解同学们的思想动态，及时反映同学意见发给辅导员：对班委会的意见，对学院、学校的意见；对国家大事的关注、反应。

8、特别要注意有困难同学的甚或状况，关注他们的心理状况：是否积极向上还是情绪抑郁；引导同学关系斑竹有困难同学；以正确的态度对待他们，与他们建立互相关爱的人际关系。

5.“ 让文明成为时尚”——学风建设之文明礼仪

⑴活动背景：文明礼仪是关乎当代大学生声誉和我校形象的重大问题，而我们在此方面也有亟待提高之处。

⑵活动主办：应日0932班

⑶活动简介：十大校园恶习分别是：1、迟到旷课；2、随地吐痰；3、践踏草坪；4、在宿舍影响他人休息；5、乱扔垃圾；6、占座不到；7、作弊；8、损坏公物；9、公共场所情侣举止过度亲密；10、上课和自习时不关手机。

针对以上十大恶习，在我班学生中加强宣传，教育和整顿。

6．学风建设，出勤先行——建立健全出勤管理机制

在我班开展上课迟到早退情况专项治理行动，协助辅导员严查出勤状况，此事由班长和学习委员负责，每天统计出勤人数，并作详细记录，查找课堂上学生出现不良表现的原因，寻求解决措施，填写学习督察周报表，每周上报辅导员，并定期召开班会，班长总结前一阶段班中成员出勤状况，对于考勤情况很差的同学进行全班通报批评。

7．诚信教育

在本学期，针对学生即将进入备考阶段（英语四级、日语二级考试），开展“杜绝考试作弊”的诚信教育。采取召开考风考纪动员大会、倡议书、主题班会及班级座谈会等形式，使学生明确考试的严肃性，严肃考风考纪。

希望同学们做好迎接“省文明标兵单位”考评组的考察，从自身做起。大家一起努力吧！

应日0932班