网络学习空间活动总结

网络学习空间活动总结。

精彩的学习生活在不经意间已告一段落，回顾过去这段时间的学习生活，收获颇丰，需要好好地写一份学习总结了。那么好的学习总结都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的网络教育学习总结（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

网络学习空间活动总结 篇1

回顾参加的研修活动，我认真上线学习、积极参加交流、及时完成作业。令我感到欣慰的是：我的研修，没有停留在理论学习上，我还主动开展逐步铺开的实践活动，现在对我的学习进行以下总结：

认识了传统课堂和翻转课堂的区别。传统的教学方式是课堂讲解讨论加上课后作业，“翻转课堂”的教学方式是课前学习加上课堂研究。翻转课堂的形式是自主学习，学生可以不分时间、地点的学习。学习不再受时间、空间的限制。某个学科或某个知识薄弱点，可以反复观看，加强巩固。教师不必花大量时间在课堂上讲解，只是组织学习，和学生讨论交流，答疑释惑。充分照顾到学生的个体学习差异，更有利于学生学习成长。

教育的功能是唤醒人的自觉。对于学生来说，我要学，才有可能实现教育；要我学，则远离了教育的本质。人的自我教育才是唯一有效的教育。推进“翻转课堂”的关键，就是学生内驱力的激发，就是学生学习上的“自主当家”。

初步掌握了一些实用技能。如：word基本知识、文件操作和文本编辑，多媒体资源的获取与处理，电子白板的基础和应用，屏幕录屏软件的使用等等。这些实用性技能在以后的教学实践中将会给予我更多帮助。

课程研修迎来了尾声，但是对于我的翻转课堂与微课程开发的实践和研究来说，这仅仅只是一个新的起点！未来的路就在脚下，我愿意做一名立于教育改革潮头的实践者！

网络学习空间活动总结 篇2

短暂而又忙碌的两个月的培训即将结束了，每天在繁忙的工作之余抽时间上网学习，虽然有些辛苦，有些累，但是从学习中收获到的那些教育教学知识和新的教学理念，和那点辛苦比起来，算是微乎其微的了！

此次培训的课程总共有10门，其中教育方面的有有四门，对我影响最大、留下印象最深的是《关爱学生是师德的灵魂》和《教师职业道德解读与实践导行》。我们的教育是伟大的，崇高的，受人尊重的，之所以这样说，我想是因为作为教师，我们面对的是天真无邪，活泼可爱的孩子们，我们爱他们，无私地爱，不求任何的回报，我们的教育家们，用他们的教育智慧，高尚的师德为我们做出了好榜样，激励着一代又一代的教育工作者投身到教育工作中去！

在教育中，我们必须要有爱，有爱了，才会有包容，有宽容，有爱心，耐心，学生才会喜欢我们，爱戴我们，继而喜欢我们的课堂，才会有好的教学效果！专家推荐了《放牛班的春天》这部电影，我认真地看了，被其貌不扬的马修老师打动了！他对待那些调皮捣蛋的孩子们不是呵斥，没有咆哮，所有的只是宽容，耐心，爱心，以及教育的智慧！有了那么多爱的付出，才会有了回报：在他离开那所学校的时候，孩子们用么多感人的方式表达了他们对马修老师的恋恋不舍和深深的爱！所以在以后的教学中，我要像马修老师学习！

对待我们的学生多一点爱心、耐心、宽容和关心，相信孩子们，在我们的爱的天空里定能茁壮成长！在教学方面，对我启发最大的是《小组合作学习法》和《如何做好中小学英语教学的衔接》。《小组合作学习法》，我以前也用过，不过仅仅局限于单词竞赛和表演，通过这次学习，我知道了这一学习法可以广泛应用于各种的英语课堂！这个学习法有助于培养孩子们的团队意识，参与意识，可以最大限度的发挥孩子们的主观能动性，激发他们的学习欲望，我相信，运用了《小组合作学习法》的课堂效果一定会很不错！

培训即将结束，希望上级部门多组织这样的学习！以后再有这样的学习机会的话，我一定还会积极参加，会好好把握的，路漫漫其修远兮，吾将上下求索！生命不息，学习不止！

网络学习空间活动总结 篇3

我园根据上级要求，20xx年第三季度以来，广泛开展网络文明传播志愿服务活动，在全局掀起了网络文明传播新风，开启了科技网络文明建设新篇章。

目前，我园网络文明传播志愿工作开局良好，组织有力，积极主动，已取得一定成效。我园领导高度重视这项工作，把其定位为精神文明建设的新事业，同时选拔一批优秀人才作为网络文明传播志愿者，将其成为一支可靠的重要力量，把网络文明传播志愿工作纳入文明单位创建的重要内容。具体做了以下几点工作：

一、加强组织领导，组建网络文明传播队伍。

成立了网络文明传播工作组，负责全局网络文明传播志愿者队伍的组织管理和活动开展，指导协调系统网络文明传播志愿者工作。我园转发了关于发展网络文明传播志愿者队伍的通知，明确了网络文明传播志愿者工作职责、工作内容、工作方式和考评机制等，对全园开展网络文明传播志愿服务工作作出了具体部署。按照政治信念强、法纪意识强，热心精神文明建设，熟悉网络宣传工作，具备良好的思想文化素质和文字写作水平的综合条件要求，从教师队伍中选拔招募志愿者3名，迅速组建网络文明传播志愿者队伍，大力开展文明传播活动，为新时期精神文明建设做出应有贡献。

二、围绕两个“紧贴”，大力推进网络文明传播工作。

一是围绕建设社会主义核心价值体系，大力传播道德精神，大力弘扬道德文化，发挥网络在精神文明创建中的作用，加强网上道德阵地建设；二是紧贴我园园本特色，网络志愿者应紧贴工作实际需求，立足幼教，关爱幼儿，把校园活动和精神文明相结合，在幼儿心灵传播道德文明的种子。

三、开展内容丰富的活动，传播网络文明。

如：在幼儿中开展道德讲堂活动，主题是“给孩子适宜的爱——学会感恩”。爸爸妈妈都非常的爱你们，爱的方式也不一样。有一种爱，叫做“父爱”和“母爱”，父母对孩子的爱是一种与生俱来的爱，这种适度的爱是真正的爱孩子，那么小朋友也要学会感恩父母。如：在中国抗日战争胜利已匆匆走过了七十个年头，2015年9月7日，实验幼儿园的小朋友们不仅观看了解放军整齐威武的军姿和队列表演，还像模像样地开始了一场自己的“阅兵仪式”。在看完解放军叔叔的列队表演，中大班的孩子们还像模像样地开始了一场自己的“阅兵仪式”。孩子们虽然没有像解放军叔叔一样，有挺拔的站姿和整齐的队伍，但孩子们的“阅兵式”却充满了严肃和认真，他们也变成了“小小解放军”！从孩子们自信的小脸上，看到了他们作为小小中国人的自豪！“实幼阅兵式，弘扬爱国心”通过小小阅兵式激发了孩子作为中国人的自豪感，继承和发扬了“不忘国耻，振兴中华”的传统精神。

四、加强制度建设，建立长效考评激励机制。

为推动网络文明传播志愿服务工作深入开展，在对网络文明传播志愿者的管理中对考评激励机制作出规定，将网络文明传播志愿者工作作为文明单位创建的一项重要内容，纳入其测评体系。

网络学习空间活动总结 篇4

为进一步加强网络安全管理，落实安全责任制。近日，本学校多举措开展了网络安全教育活动，现将活动总结如下：

1、高度重视、大力宣传。

学校高度重视网络安全工作，召开专题会议进行学习布署，并通过校园广播、国旗下演讲等途径向师生宣传网络安全的重要性及如何安全文明上网。

2、开展“安全上网、快乐成长”主题班会。

班会课上各班主任老师利用PPT提醒同学们怎样正确对待网络交友，文明使用网络用语。引导学生观看相关视频，利用具体的事例，让学生们了解沉迷网络有哪些害处，从而让学生明白怎样健康文明绿色上网，及合理使用网络。告诫学生网瘾的危害、教会如何防范U盘、移动硬盘泄密，简单了解《网络安全法》。

3、信息技术课上老师指导孩子们开展文明上网活动。

课上老师采取线上推广网络安全法律法规和视频，对学生们讲解如何正确使用互联网及树立文明的上网习惯。通过讲解，学生们加强了对网络安全的认识，同时也提高了网络安全防范意识。

4、签订网络安全责任书。

全校师生签定了网络安全责任书，实现了横向到边、纵向到底，明确了每个人的安全责任，规范了上网行为。此外，发放了《致全国中小学生家长的一封信》，提醒家长承担起对孩子的监管职责，承担起第一任老师的职责。

该校通过开展网络安全教育活动，使师生们学习了网络安全知识，增强了网络文明素养，掌握了必备的`网络安全防护技能，进一步强化了绿色上网、文明上网、健康上网的意识，营造了网络安全人人有责、人人参与的良好氛围。

网络学习空间活动总结 篇5

时间飞逝，远程教育培训接近尾声了，回想参加培训的主要收获有这么几点：

一、矫正了一种理念：终身学习的理念。

说实话，我爱学习，我乐意参加各种的培训，我会抓住各种培训提高自身的素质，但至此次培训之前，我的学习总建立在“大势”“机会”的前提下。通过这次的培训，魏书生、郑杰等教育专家的经历影响了我，“学”无止境，学习并不是一朝一夕、一蹴而就的事，要树立终身学习的理念，每天要抽出一定的时间给自己充电，向他人学、向同行学、向网络学、向学生学、向社会学、提升自己的综合素质，已达到工作之中游刃有余。

二、提高了一个能力：执政的能力。

我是一位农村中学的校长，兴衰攸关的教学质量、大似天的学生安全、影响品味的办学条件、教师的职业倦怠等等无一使人心力交瘁、寝室难安，通过培训，我知道了校长的工作、校长的使命、校长必须具备的素质，也知道了，只要把过程管理搞好了，结果是会如愿以偿的。就拿开学来说，今秋的开学明显相对以前，不但开得早，而且开得好。

三、明白了一些问题：学校管理中的棘手问题。

也是实话，虽然自己在校长的位置上已经度过了十几个春秋，但是有很多学校管理中的问题一直使自己茫然：如何建立学校文化、如何使教师队伍专业化、如何进行学校的班子队伍建设、如何抑制教师的职业倦怠、如何提高学校的办学品味、当今初中教育的人才培养模式是什么等等一些问题，通过学习，使我明白了许多，在以后的学习中我还将更进一步把它搞明白。

网络学习空间活动总结 篇6

据上级的通知精神，进一步加强网络安全管理，落实安全责任制，我校结合实际，在学生中积极开展了网络安全教育活动，现将活动总结如下：

1、高度重视，大力宣传。学校高度重视网络安全工作，召开专题会议进行布署，通过LED显示频、校园广播、国旗下演讲、黑板报等途径向师生宣传网络安全的`重要性及如何安全文明上网。

2、开展网络安全教育主题班会。班会课上各班主任利用课件提醒同学们怎样正确对待网络交友，文明使用网络用语。引导学生观看相关视频，利用具体的事例，让学生们了解沉迷网络有哪些害处，从而让学生明白怎样健康文明绿色上网，及合理使用网络。告诫学生网瘾的危害，简单了解《网络安全法》。

通过多种形式的网络安全教育活动，让学生进一步熟悉网络安全知识；懂得了掌握网络安全意识、安全上网的重要性，提高了该校全体师生网络安全防范意识。

网络学习空间活动总结 篇7

工作二十年来，不同级别、不同类型的培训学习参加过很多，唯有这次培训的体会最深，培训活动可以说是亮点纷呈。

一是内容安排丰富、实用。

既有领导层需要的管理内容，又有一线教师急需的领域教育内容，能满足不同学员的需要；既有扎实的学习活动，也有生活方面的合作游戏、文娱活动，做到了劳逸结合、身心愉悦。

二是培训方式生动有效。

兼顾了专题报告、参与式教学、分组研讨、互动实训、案例教学等多种灵活的学习方式，让学员们在互动交流、反思研讨、合作分享中学习。

三是高素质的培训专家团队打造了精品课程。

授课教师均是学前教育专家，她们渊博的学识、精辟的理论、深入浅出的讲座与精彩生动的现场教学让我们品尝了一次次知识大餐。

四是学习效果显著。

学员们每天白天学习，晚上必须填写日志，记载当天的学习内容，小结自己的收获与感悟，以及结合实际进行反思，让我们对一天的学习进行梳理与消化。整个学习过程中，学员们积极认真的态度、主动参与互动交流的热情、勇于挑战自我的精神令我感动。

下面，我从以下五个方面谈谈我的收获：

一、提升了师德素养。

在聆听了专家关于《3—6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教学游戏化的实践路径》、《教育从“心”开始》、《幼儿教师的职业幸福》、《幼儿教师的精神世界》等的主题讲座，以及世界咖啡讨论中，让我深刻认识到国家对学前教育的重视与关注，对教师的尊重与优待，幼儿教育的前景一片大好。作为一名骨干教师，我们不能因工作的辛苦、繁杂而倦怠、停滞不前。

首先，要以感恩的心态对待工作，感恩祖国与社会，让我们赶上了学前教育改革发展的大好时机，感恩当前拥有的相对宽松的工作环境与团队，因为，跟一些落后山区及私立园相比，我已经是幸运与幸福的了。

其次，要以内部需求为发展动力，作好自己的职业生涯规划，变“要我学”为“我要学”，向反思型、幸福型、智慧型教师发展。再者，明确自己的责任和努力方向，不断吸取涵养，提升自我，发挥骨干教师的示范带头作用，去努力改变当前中国仍存在的“拾豆豆”式教学现状，实现“巴学园”式的理想教育。

二、更新了教育观念。

教育是一项充满智慧的事业，必须不断学习，更新观念，改善知识结构，才能胜任教师这一特殊职业。通过国培学习，让我获得了全新的幼儿语言学习观、社会学习观、幼儿评价观、心理健康教育观、以及自我心智管理、幼儿园文化建设等多种科学、前卫的理念，是一次思想观念的大洗礼。思想是行动的翅膀，这些新的理念将指引我更好的投入到教育教学与管理工作中。

三、丰富了专业知识。

网络研修，让我们获得了丰富的专业知识，既有幼儿发展知识、又有幼儿园课程知识，还有保育与通识知识。如：幼儿园一日活动评价的五步法、幼儿期常见的心理与行为问题分析与应对策略、幼儿园科学教育活动的设计策略、幼儿园游戏教学的设计与实施流程、幼儿园环境创设、区域活动开展应遵循的原则与组织策略等。专家们把精深的理论与直观的案例分析、图式说明、典型视频相结合，采取一个观点、多个案例说明的方式，深入浅出的让我们理解与获得相应的知识，既有深层次的理论认识，又有具体可操作性的方法。

四、增强了专业技能。

这次培训更多的是参与、互动、合作、交流的形式，对我们各种能力的提升有很大促进。通过参与小组讨论、学员论坛，提高了反思小结、流畅交流的能力，逐步克服了不大胆、不自信的心理；通过参与案例教学、评课研讨活动，获得一些新的认识，评课不能停留在表面，要学会看问题，并寻找解决问题的方法，作为教研员，更要学会找到研讨的切入点，抛出问题，引发思考与讨论，并归纳小结可行有效的解决方法；通过学习小组的组建、小组交流以及参加素质拓展活动，让我深刻认识到小组学习、团队协作的重要性，同时获得了组建团队的一些方法与技能；通过下到基地园观摩学习，让我获得了关于幼儿园环境创设的方法、课堂教学组织的新策略、新方法等。

五、明确了努力方向和学习目标：

1、积极参加骨干教师培训的各项活动，结合自身成长的需要，不断加强自身文化修养，加强业务理论的学习，不断的更新观念，吸收身边好的教育经验。在理论和教学技能上进一步完善自己。

2、改变意识，树立终身学习的教育思想。养成读书的习惯。

3、发挥自己的优势，在园内起到辐射引领作用。

六、制定今后个人行动计划：

1、多读书，并从书中反思自己的教育理念是否先进，教育行为是否正确，并在不断调整中改进。

2、虚心向有经验的教师请教。珍惜每一次的观摩学习机会。树立“三人行必有我师焉。”的思想。

3、积极参加每次组织的各种培训，做好记录与整理。认真参与课题的研究与制定活动，敢于发表自己的见解和想法，真正使得教育落到实处。并吸纳别人的长处补己之短。我会将学到的新知识、新技能、新理念，运用到具体的教育实践中，真正做到在学习中提高，在实践中进步，在成长中体验着工作的快乐。

在专家的引领指导，以及与全省的幼教同行交流互动中，我意识到自己与专家的期望、与同行们的工作激情、丰富的学识才艺、敢于挑战的精神相比有一定的差距，我要以这次国培为动力，不断加强学习，提升自己的综合能力与素养，努力向智慧型教师靠拢。

同时，作为学员，我应明确自己的责任，要把这次培训中的感悟与所学跟我的老师们分享、交流，把专家们传授的新理念、新方法带到幼儿园倡导与推行，为让网络研修这把教育的火种播撒到全国各地尽我的一份努力，去带动更多的幼教人扬帆起航！

网络学习空间活动总结 篇8

我有幸参加了第三期网络远程教育培训，和广大教师一起度过了将近一个月难忘的时光。通过培训学习，我受益匪浅，教育技术能力有了很快提高，知识水平都有了长足进步，终归有以下几点感受。

1.拓宽了视野，开发了智力

每个模块设置了大量的学习内容，每个学习内容都有相关的视频、图片等相关素材，每个模块我都按要求认真学习几遍，顺利的完成了老师布置的作业，以优异的成绩通过了测试。通过学习，既拓宽了我的知识面，又开发了我的思维。

2.更新了我的教学观念

网络教育技术能力培训是一门全新的课程，里面包括的都是最新的教学理念。如：课堂教学评价中的“表现性评价”等。通过学习，更新了我的教学观念。模块三中媒体与教学方法的选择和模块五中信息化教学资源的加工是我在本次培训过程中最为感兴趣的培训内容，感到学完后受益匪浅，对我平时的教学有很大的帮助。

3.增强了我跟指导老师及其他同学之间的交流

网络教师培训开通了班级讨论区和小组学习讨论区。在小组学习讨论区，我对每个模块的问题都认真发表自己的观点。同时我也积极参与其他同学的讨论话题。通过学习，认识了很多同行，主动与老师们展开讨论，常常学到晚上十一点过才下线，为此结识了各地老师，增强了我跟指导老师及其他同学之间的交流，有问题就向老师请教，老师对我们也是耐心的辅导，从中获得很多方面的收获。

这一月下来，我们的综合素质可以说有了一个较大的提升，在这里要感谢组织，感谢学校，感谢老师和同行们，我相信在今后的岁月里，教育会因我们本次的学习而变得更加精彩。

网络学习空间活动总结 篇9

现代社会，人们每天的生活都离不开网络，衣食住行也都与网络发生了密不可分的联系，这为人们提供了极大的便利。大家用手点一点手机就可以知道天下事，足不出户就可以吃到最新鲜的蔬菜水果，品尝到全国的美食，可以与远在千里之外的亲朋好友进行交谈，网络之便利让我们每个人都感同身受。

但是，在使用网络的过程中还是出现了一些不文明的现象，部分人员甚至利用网络开展违法犯罪行为，这极大的危害了网络运行的正常秩序，影响了人们正常的生产生活。

对于网络不文明行为，引导很重要。一方面要加强对于青少年的引导。青少年尚处于人生观、价值观世界观的形成期，辨别能力较弱，对于很多事务都不能正确进行分辨。青少年接触网络之后容易出现浏览不文明信息，甚至发生网络违法犯罪等行为。因此要注意加强对青少年、学生的引导，培养青少年正确的价值观，提升青年人自身的文明素养，提升他们高尚的道德情操和广阔的'人生视野，在面对外界诱惑的时候，能够自我约束，正确面对网络与现实生活的差距，能够将计算机网络当成辅助自身学习、生活的工具，而不是变成网络的奴隶。

另一方面要加强对于全体网民的正确引导。中国作为人口大国，同时也是网络大国、网民大国，“触网”人数在世界上名列前茅，要想拥有一个健康向上的网络环境，必须加强对全体网民的正确引导。使广大网民在面对网络上出现的暴力等不文明行为时能够提升辨别能力，自觉远离不文明行为的侵扰。

法律法规也不应该缺位，对于违反网络法律法规等的现象，要切实加强制裁和约束。网络安全管理部门必须加强对于网上行为的规范，对于违反法律法规的相关行为坚决进行打击，确保网络安全运行，守护网上绿色空间，保护人民群众的合法权益。比如有关部门开展的网络空间2021年“清朗”系列行动，就规范了我国的网络秩序和网络环境。同时，针对群众反映较多的网络安全问题，要开展集中整治，对于违反法律法规的，坚决予以查处，彻底净化网络空间生态环境，守护人民群众的用网安全。对于可能危害人民群众、网民切身利益的网上谣言、电信诈骗、网络窃密、个人隐私侵犯、网上语言暴力、网络黄赌毒等行为要坚决予以打击，保护人民群众的网络合法权益。

健康、绿色的网络文化可以为人民群众更美好的生活提供助力。要不断在线上、线下的网络空间推广健康、绿色的网络文化，使网络真正成为人们从事生产、生活、学习、交往的有益工具，成为人们美好生活的重要保障。

让网络更文明，需要从我做起，从现在做起，只有每个人都做到文明“触网”、文明用网，坚决同不文明网络行为和现象划清界限，遵守《文明上网自律公约》，承担起每个人的社会责任，才能为社会、公众、全体人民群众的网络权益贡献一份力量。

人民群众对美好生活的向往就是我们的奋斗目标。当前，我国网络文明建设正如火如荼的开展中，相信经过全社会的共同努力，我们将拥有一个更加美好的网络文明空间。

网络学习空间活动总结 篇10

一、通过学习，使我重新认识了自己的责任，树立了科学的教育观。

现代远程教育不仅仅是教师的工作，还应是教师的事业，实施现代远程教育的教师不仅是照亮别人的'“蜡烛”，更是不断充电的“长明灯”。在新一轮的课程改革中，我们利用现代教育资源，摆正了新课程背景下的教师形象，教师不再只是课程的执行者，而且还是课程的建设者、开发者、创造者，是课程实施中问题的协商者、解决者，改变了传统的援业、解惑的角色，以适应新时代的挑战。教师要给学生一碗水，不能满足于自己的一桶水，更要成为“长流水”，长流常新，永无止境，教师教书育人的过程是一个不断追求新知的过程，在传授知识的同时，教师的社会道德品质也在一并的传授给学生，或者由学生间接体会。因此教师不仅是知识的传播者，他还要为培养下一代可塑型人材做出贡献。由此可见，教师的职业特征具有未来性，管仲说：“百年树人。”我国未来能否在世界上占有一席之地，就要靠我们这一代教师培养的祖国的下一代。因此，我们要认清我们肩负的历史使命，树立崇高的职业信念，为祖国的未来打下良好的基石。为此，我们应为祖国培养出全面素质的创新人材。对于我们的学生我们要用平等的眼光去看待，不能用成绩把他们分为三六九等，也不能由于好恶而疏远或亲近谁，我们应给予他们同等的发挥创造的机会，让他们在我们创造的气氛中健康成长.

二、通过这次学习，使我对自己的教学水平和科研水平有了新的认识。

通过继续学习，首先使我认识到了自己的教学水平距离名优教师还有很大差别。我虽然教过不同的年级，对所教教材有了一个初步的了解，但体会尚浅。因此在以后执教的过程中着重加强了教材的分析，利用所学理论去备课、备学生，去认真讲课，去研究习题，逐步在课堂教学中取得好的效果，使学生在课堂四十分钟能充分接收新的信息，减少课业负担，多一些时间去体会，多一些时间发展其他方面的素质。

三、通过远教的培训使自己重新认识到语文教学重视交流与沟通，主动学习、主动探索的重要性。

有句古话说得好：“学而无友，孤陋寡闻”。在学习过程中多方交流，互通有无也是一种很好的学习方式。远程网络教育为学生提供了多种网上交流的方式，除了自学之外，尽可以与同学、教师自由沟通，探讨与学习生活有关的各种问题。在学习过程中遇到一些困难和挫折是在所难免的，当你遇到自己难以解决的困难和问题时，应正确分析它们产生的原因，尽可能获得家人、朋友和教师的关心、支持和鼓励，多与同学交流学习心得和体会，互相鼓舞学习信心，学习他人的成功经验，消除不良心理影响，有助于激发学习动机，增强学习信心。

远程教育系统创造了个性化学习的环境，这需要高度的学习自觉性、持续的学习动力和有效的学习方法。但不能把学习封闭化，应提倡寻求合作、协同学习，可在一定区域范围内组成学习小组，在各自主动学习、主动探索、获取教学信息之后，相互交换学习心得、体会，互相提问、评价，交流知识，并与所学的东西相联系，便能取得更好的学习效果。每一门课都有至少一名课程教师，他（她）是这方面知识的专家，完全有能力帮助你理解教材内容，指导、协助你完成学业。对于学习中遇到的问题，应积极主动地寻求帮助---利用电子邮件、bbs留言板、网上答疑等方式，寻求老师的指导解答、和同学共同讨论。只有把新的信息、新的观点和概念与已有的知识体系联起来，在此基础上形成更新的认识才是有意义的学习。