目标读后感

目标读后感。

目标读后感【篇1】

“汪汪——汪”一对夫妇还有两个孩子正在家里睡觉，他们养的一只小狗正向着自己的目标履行职责。

可能会有人问我一只狗难道会有目标？我只能用一篇文章——《一只小狗的目标》向他作出回答。

这篇文章讲的是这样一个故事：一对夫妇有两个孩子，孩子还小的时候，父母决定为他们养一只小狗。小狗抱回来之后，他们请了一位朋友帮忙训练这只小狗。在第一次训练前，女训狗师问：“小狗的目标是什么？”夫妻实在是想不出小狗还会有目标，想着：狗的目标不就是当一只狗了。女训狗师极为严肃地对这对夫妇说：“每一只小狗都得有一个目标。”夫妇俩商量之后，为小狗确立了一个目标——白天和孩子们一起玩，夜晚要能看家。后来，小狗被成功地训练成了孩子的好朋友和家中的财产守护神。这对夫妇其实就是美国的前任副总统阿尔。戈尔和他的妻子迪帕。

《一只小狗的目标》让我想到了我的生活。以前，我刚刚开始学习舞蹈，那时的我是一个没有目标的女孩，学舞蹈时只想着去玩一下就了事。在班上舞蹈水平也是平平。后来，我看到了精英班上的李瑶姐姐和张子玥姐姐都能跳出优美的舞蹈，那时我羡慕极了！多么想跳得和她们一样婀娜多姿啊！于是我给自己定了一个目标，一定要和张子玥姐姐她们一样成为班上的尖子生，能跳最优美的舞蹈。我一直向着这个目标努力，苦我不怕，压腿疼我不哭，因为我心里有目标。最终在报考舞蹈学校的时候，被好几个学校的初试通过可并顺利进入决赛，这就是我向着目标努力的结果。

《一只小狗的目标》让我懂得了一个道理：做一只狗都要有目标，推而广之做一个人更要有目标，并要向目标去努力，它就像人生的指路明灯，引导我们实现生命的价值。没有目标，我们的人生就没有意义了，让我们一起向目标前进吧！

目标读后感【篇2】

　六月二十日在生产销售联席会议上听了刘董事长的讲话，刘董事长的讲话，为兴达的发展展示出一幅波澜壮大阔的优美长卷，同时，指出的各种现象，对工作也更是一种鞭策。作为普通生产的班组长，才能在兴达集团发展的长卷上留下自已的一页。

通过对刘董事长讲话的反复学习，愈发感到董事长的居安思危之情。要做百年企业，更要居安思危。讲话中，董事长语重心长地指出了当前形势下的，存在的一些问题，这些问题，如不认真面对，而是讳疾忌医，势必影响到兴达的健康发展，影响到董事长率领兴达向国际化一流企业进军的进程。董事长以他敏锐的眼光，指出了当前存在那些短木板，并谆谆教导我们务必居安思危，反思自省，在发展的道路上保持清醒的认识。，老老实实去学习，提高自己的素质，提高企业的组织管理水平。但目标是什么呢？不是为了股东的利益，也不是为了客户的利益，而是为了员工及其家庭的幸福。这是多么真切的话语啊！ 怎样改变企业的组织管理水平呢？从质量、产量、创新、服务、思想意识上 董事长明确指出了四点，但企业走向规范化管理的关键一步，就是梳理部门职责和岗位说明，建立规范的岗位管理制度。我作为一生产的班组长要改善企业的组织结构管理水平要做好以下几个方面： 1、负责本班组的组织建设与成员考核管理工作，具体任务的分解、实施，确保生产计划顺利完成 2、协同车间对所在班组进行安全文明生产培训坚持"安全第一"的原则。保证安全文明生产，监督员工按照操作规程操作，防止工伤和重大事故发生。 3、协助车间或品质管理部门对一线员工进行定期培训，组织本班组人员开展工艺管理活动，正确指导一线员工的操作，严格执行操作规程，严肃工艺纪律，坚持"质量第一"原则。 4、加强与员工沟通，关心员工，了解并及时向车间主任反映员工的心理波动，解决在实际工作中所遇到的实际困难。 另外董事长指出，建立绩效管理机制。绩效管理更多的是在通过绩效规划、绩效实施、绩效沟通、绩效评估等几个环节，给员工一个方向性的指导，让大家明确努力的方向，而且通过沟通和评估帮助而且通过沟通和评估帮助大家查找问题，解决问题，最终的目的其实就是帮助企业实现效益的持续提升和管理持续的改善。这一点是我们班组长工作中的重中之重。 只所以我们要改变战略构想，并不是企业的利润最大化，我们要生存，要提高职工的幸福感。这才是我们努力的目标。董事长说的好，今后的口号也要改，不再提最大利润，为了企业生存，为了职工幸福指数，而不是为了企业的最大利润。 兴达生存和发展的第一目标，不是为了股东的利益，也不是为了客户的利益，而是为了员工及其家庭的幸福。坚持这一目标，无论有多大困难，只要建立起员工的信心，使员工有归宿的平台，就可以释放全体员工最大的能力，公司就可以拥有持续的竞争力。我们必须保证职工有归宿感，让职工感到兴达是他们的归宿，兴达是他们幸福生活的平台。

目标读后感【篇3】

《目标》中不仅讨论了运营管理上的细节问题，同时也讲述了罗哥和他妻子茱莉之间跌宕起伏的情感危机，罗哥与同事、上级、下属之间时如何和谐相处、有效的沟通、团结合作的。戈德拉特不仅给我们上了一堂运营管理课，还上了一堂人际关系课。

文中，罗哥在钟纳教授的一步步引领下，悟出了企业的最终目标就是赚钱，而这一步才真正打开企业运营问题的大门，因为只有确立了这一目标，才能发现哪个环节偏离了目标，才会去思考如何改进。苦思冥想的罗哥最后将有效产出(throughput)、存货(inventory)、营运费用(operational expense)作为考核是否赚钱的三个衡量指标。一个平衡的工厂必须在每种资源的生产能力和市场需求之间有一个完全的平衡，然后有效产出才能达到最高。

而存货，根据律特法则，受生产效率和生产周期的影响，因此精确估算存货，可以避免不必要的库存费用或缺货的发生，而营运费用的大小影响着成本的大小，也就直接影响着利润的大小。

罗哥和儿子的那次荒野探险让他受益匪浅。罗哥能由一队小朋友组队去完成既定任务而联想到自己企业的生产线状况，领悟到钟纳提到的两个制造业常存在的特点：依存关系和统计波动。

所谓依存关系(dependent events)就是一个事件或一系列事件必须等待其他时间发生之后，才能发生，也就是必须有赖于前一个事件发生之后，接下来的时间才会依序发生。而统计波动(staristical fluctuations)就是那些我们无法精确预估的事件，就无法统计。例如，一个厨师每天需要多少鸡蛋，无法准确估计。

他的领悟能力实在令人佩服。

他发现队列中最慢的小脂肪直接决定了团队的总速度，并提出了瓶颈的概念：任何资源，只要其容量等于或小于其需求，都是瓶颈。在生产线上，瓶颈决定了工厂的有效产能。

瓶颈可以用来控制通过系统进入市场的流量。火柴游戏的启示使他认识到，一条生产线不是要尽可能多地生产，而是要平衡流程，也就是说，保持产量和投入的同步是完美的。

回到生产线上，罗哥开始分析瓶颈的可能性，并提出有针对性的解决方案。

首先，瓶颈制约了整个生产线的速度，所以生产线不能浪费瓶颈时间。

浪费瓶颈的时间有以下几种情况：

1、午餐时，工人休息，让瓶颈停工。

解决方案：保持设备运行，让工人在设备运行时休息。

“曾经相信过爱情，后来知道，原来爱情必须转化为亲情才可能持久，但是转化为亲情的爱情，犹如化入杯水中的冰块——它还是那玲珑剔透的冰块吗?”

读《目送》总有想流泪的感觉，为逝去的或正在远去的亲情，挽留不住的是匆匆的生命脚步，能留下的就是记忆;读《目送》懂得了对于生命，最好的态度不是挽留，而是珍惜;

对简爱，我有的是欣赏和赞美。她追求独立人格和男女精神平等。经历不幸，但要热爱生活，把爱带给每一个需要她的人。

为了自己的爱的信念，平等的真实纯粹的爱，甚至毅然放弃渴望以久的唾手可得的爱情，并最终也自己的爱人实现了精神上的平等，简爱的一生，虽谈不上轰轰烈烈，但却是平凡而不平庸。在我心中，简爱是一个充满智慧、爱心和努力的精神，最大限度地宣传她的生活。她的生命，有如彗星的闪亮和美丽。

2、让瓶颈处理不良零件。

解决方法：在瓶颈工序之前，做好品管，尽量降低瑕疵零件出现率。

3、让瓶颈处理暂时不需要的零件。

解决方案：陈先生生产最紧急的零件，然后生产不紧急的零件。

不管怎样，瓶颈总是存在的。怎样才能把瓶颈的负担降到尽可能低的水平？罗哥总结了两种解决瓶颈的方法：

一。是否有其他非瓶颈设备可以处理部件。如果有，可以分摊一部分瓶颈设备的负担。

2。可以外包给其他有瓶颈设备的企业，减轻瓶颈设备的负担。

以上解决方法都可以增加有效产出，减少运营费用。

通过对瓶颈问题的分析，罗哥和同事们进一步总结了一条生产线必须经过的几个时间点：

第一部分是工序准备时间，是资源为加工零件作各种准备时零件的等待时间。

第二部分是处理时间，将零件转化为更有价值的东西。

目标读后感【篇4】

《目标》写的是一位受过专业技术及管理训练的厂长罗哥，因其工厂经营不善，面临三个月关闭厂房的困境，后在一位导师钟纳以“苏格拉底式的作风”抽丝剥茧，以问问题来引导他找出答案，使其从谷底一步步爬出来，使工厂转危为安，最终创造效益的故事。小说情节扣人心弦，趣味浓郁，并极具悬疑性，看着罗哥每解答一个钟纳的问题，他要克服多少困难，化解多少压力、挑战和推翻多少条被奉为金科玉律、但却十分有害的管理概念时，我不禁为其捏一把汗。

阅读完《目标》后，我有很多方面的收获。

一是健行之旅。我们公司隔一周就组织一次登香山活动。当爬山的十几个人聚在一起，具有同一目标，就行成了一个临时的组织，或称团队。如何让这团队在天黑之前到达指定目的地，的确是一个策略问题。这里有一个误区，很多人都以为让这支队伍快速到达终点的办法是让一个走得快的人在前面带队，走得慢的人在后面跟着，走得快的人可以在一定程度上带动走得慢的人，其实不然。队伍的距离会越拉越大，因为后面的人“没有额外的产能来弥补落后的进度”，直到前面走得快的人停下来，等走得慢的人跟上来后，队伍再继续前进。这时，走得快的人已经得到一段时间的休息，体力得到补充，而走得慢的人却没有任何休息，整个行程都是在追赶队伍，到最后体力消耗越来越大，速度越来越慢，最终影响整个队伍前进的速度。罗哥在健行过程中理解了让他苦苦思索的“依存关系”和“统计波动”，并果断的让速度慢者带队，这的确是一个好的方法。其实，在户外登山活动中，为了保证整个队伍的进程，一般都是安排速度慢的走前边，体力好的断后。这样的好处是前者可以通过调整自己的步伐，使自己状态达到最优，这时候他相当于一个瓶颈，只有当他达到最优状态了，有效产出才能达到最优，它决定了让整个系统发挥最大的效率；后者可以紧紧的追随队伍，正好符合生产过程中“有些资源必须比其他资源产能更高，生产线最后面的部分应该要比开头的部分产能更高。”这一常识。读到这一段，我不仅感叹，真没想到健行也有学问，竟然可以与工厂的生产运营联系到一起。

二是通过阅读《目标》，我们小组对“约束理论”（toc）有了一个较为全面的理解。约束理论是以色列物理学家、企业管理顾问高德拉特博士在他开创的优化生产技术基础上发展起来的管理哲理，该理论提出了在制造业经营生产活动中定义和消除制约因素的一些规范化方法，以支持连续改进。同时toc也是对mrpⅱ和jit在观念和方法上的发展。高德拉特创立约束理论的目的是想找出各种条件下生产的内在规律，寻求一种分析经营生产问题的科学逻辑思维方式和解决问题的有效方法，这正是高德拉特写这本书的目的。toc强调必须把企业看成是一个系统，从整体效益出发来考虑和处理问题。toc最重要的贡献在于指导企业如何集中利用有限的资源，把有限的资源用在整个系统中最重要的地方，以求达到最大的效益。如果要用一句话来概括，那就是找出妨碍实现系统目标的约束条件，并对它进行消除的系统改善方法。

此外，通过对《目标》的阅读，我也更深入的了解了什么是学习型组织。所谓学习型组织，是指通过培养弥漫于整个组织的学习气氛，充分发挥员工的创造性思维能力而建立起来的一种有机的、高度柔性的、扁平化的、符合人性的、能持续发展的组织。我所在的企业正是这样一个组织，万全大学开设mba和emba班。２０世纪８０年代以来，随着信息革命、知识经济时代进程的加快，企业面临着前所未有的竞争环境的变化，传统的组织模式和管理理论，已越来越不适应这种环境，其突出表现就是许多在历史上名噪一时的大公司纷纷退出历史舞台。因此，研究企业组织如何适应新的知识经济环境，增强自身的竞争能力，延长组织寿命成了全世界企业界和理论界关注的焦点。未来真正出色的企业将是能够设法使各阶层人员全心投入并有能力不断学习的组织——学习型组织。与传统型的组织相比，学习型组织是一个充满生机和活力、不断追求发展和进步的组织。它能够更好地通过提高员工的学习力来增强企业的竞争力；通过增强员工的创造力来提高企业的生产力；通过强调学习的共享性来升华企业的凝聚力。在这个组织中每个成员注重学习、超越自我、不断创新，从而实现工作学习化、学习工作化，在工作中真正地体验到个人的价值，在创新中深刻领会到生命的意义，企业也能够在“学习—工作—创新”的良性互动中达到财富速增、服务超值的目标，这就是它生命力强的根本所在。在本小说中，主人翁罗哥组织大家，朝着共同的目标前进，遇到问题时大家坐下来讨论，并成功的解决了好几个钟纳提出的问题，使工厂走出关闭的困境。如果单靠罗哥一个人的力量，是不可能挽回工厂倒闭的局面的，正是靠着团队的力量，1+1>2的效应，才取得最后的成功。

最后，通过《目标》阅读，我最深的体会是不能盲目地死抱“金科玉律”，必须以崭新、科学的态度来看待企业的现象，寻找它们背后的规律、法则和秩序。现在社会挂在嘴边很流行的一词就是“创新”，高德拉特常说：“复杂的解决办法是行不通的，问题愈复杂，解决办法愈是要简单。”我们要勇于打破复杂的旧框框，勇于挑战基本假设。这个世界没有绝对的真理，如果我们相信有绝对的真理，那会阻碍我们追求更深入的理解。每当我们以为已经掌握了最后的答案时，所有的进步、科学发展和深一层的理解也就戛然而止，我们就会停滞不前。本书的主人翁罗哥正是突破了这一点，才使自己经营的工厂生产力真正得到提高，而不是表面上看起来效率提高了，生产成本降低了，但是库存增加了。真正的三个衡量指标是：增加有效产出，但同时减少存货和营运费用（这里的有效产出就是整个系统透过销售而获得金钱的速度）。除此之外，罗哥通过集思广益，在找寻答案的历程上遭遇种种曲折、挣扎、实践、求证，终于找到了工厂里面一些看似简单的“常识”，如：“真正的成本是整个生产系统每小时的成本”、“可以靠着降低某些工序的效率，来提升整个工厂的生产力。”、“非瓶颈资源的利用程度并不是由其生产潜力来决定，而是由系统中的其他制约因素来决定。”……由此归纳出一些能挽救工厂，成功经营的基本原则，而这些原则有些是有悖于生产流程的`。正是他们勇于突破，勇于创新，才使得工厂的经营面貌焕然一新，令我着实感到钦佩。

《目标》阅读完了，留给我太多的思考。去人众人拓展的时候，培训老师讲过这样一个故事：有一只小鸡很羡慕天上飞翔的老鹰，于是爬山涉水，费了九牛二虎之力终于来到了老鹰的家。老鹰有感于小鸡的执着，于是同意教它飞翔。小鸡经过一个月时间的苦练，终于学会了飞翔。老鹰对小鸡说：“你现在学业有成，可以回家了。”小鸡转过身——我们以为，小鸡会展开双翅，结果是，小鸡像来时那样，迈开双脚，一步一步走下山了。故事结尾出人意料，用意却很明显。培训老师希望我们通过拓展学到的有效沟通，团队协作，开拓创新等等，不要因为拓展结束而结束。同样，通过阅读《目标》，我对此书的理解和收获在日后的学习、工作中一定要加以运用，并且在没有外力协助的情况下，要具有回答三个问题的能力：“应该改变哪些事情?”、“要朝什么方向改变?”、“要如何改变？”。每个人都要学会做自己的“钟纳”。

目标读后感【篇5】

由事及理的常识管理

仪征双环胡元军

缘于亚新科总部提供的机会，通读《目标》全书，得几点粗浅认识。

1、 引导思维的教育方法：思考比解决问题更重要

作者在书中以苏格拉底式的指导方法，自始至终都不断地问问题，而不给出明确答案，抽丝剥茧般地引导受众去思考、摸索、假设，以行动印证，最后由自己找出答案。这种指导方法的目的是锻炼思考问题的能力，因为只有通过思想受苦的过程，才能对问题有深刻的认识。思维的过程是广度和深度的结合。多思考更有利于解决问题。

在实际工作中，管理者所面对的不只是解决问题的方法，而是系统化思考问题的过程，管理者更重要的任务是通过思考发现并找到事物或流程运转的内在秩序。

2、 企业的根本目标：赚钱

传统衡量绩效的财务指标是净利润、投资回报率和现金流量，而在制造业，更具有实际指导意义的衡量绩效的指标应该是有效产出、存货和营运费用。有效产出是整个系统通过销售赚钱的速度；存货是投资于购买整个系统的资金；运营费用是系统将库存转化为有效产出所花费的钱。但这些仍只是实现目标的条件，控制好这些条件，即在增加有效产出的同时，降低存货和营运费用，才能实现企业最根本的目标：

赚钱。要把企业所有的资源配置统一起来，以赚钱为最终目的。

3、 解决问题的步骤：如何面对瓶颈

要提高有效产出、降低存货、减少营运费用，就必须妥善处理生产流程中的瓶颈问题，因为瓶颈的流量决定着整个系统的流量。

解决瓶颈问题的第一步是找出瓶颈。准确找到瓶颈的方法是依靠大量原始记录数据进行计算。但由于原始数据种类繁多，数据巨量累积，而且常因包含虚假信息需要修正，所以计算处理的过程会繁琐和漫长，不利于快速找到瓶颈。

而采用简单的常识管理，从设备旁堆积的待加工工件数量上就可以简单有效地找到瓶颈工序，将堆积量最大的工序确定为需要优先解决的瓶颈工序。

需要指出的是，真正的瓶颈不在一个工作单元，而在整个系统中。

找到瓶颈后，通常有两种方法可以减少瓶颈处堆积的存货，一种是减少瓶颈上游工序的产品流量，使之保持与瓶颈工序流量平衡，即使上游工序产能很大也在所不惜，这种方法其实就是将瓶颈工序逐层上移。另一种方法是，将瓶颈上游工序产品流量仅略加适当控制，而把工作重点放在如何提高瓶颈工序的产能方面，调动一切资源尽最大努力挖掘和增加瓶颈潜能，以保持整个系统产能的最大化。我个人更倾向于后一种方法。

提高瓶颈容量，可以从多个细节来实现。首先测量、搜集工件在瓶颈工序实际加工的节拍，每节拍中包含多少作业准备时间，包含多少工件处理时间，准备时间和工件处理时间是串联还是并联，串联运作是否可以改为并联运作。其次，作业准备阶段和工件加工阶段是否浪费等待时间，拍子和拍子之间是否浪费等待时间。

第三，设备的cpk值是否符合要求，没有更快的方法来代替工人。四是工件加工的工艺路线是否最合理有效，工艺参数值是否为要求值。第五，设备操作者是否充分了解应如何正确地进行操作，操作的熟练程度能否进一步提高，工作态度是否得到培训和体现。

第六，质量缺陷有没有进行深入分析，有没有制定切实可行的改进计划和进程监督机制。第七，所有通过瓶颈工序的工件都是必要的。第八，一天中设备是否仍有停机现象。

第九，瓶颈工序加工的工件流批是否最经济。等等。改善这些细节，瓶颈能力将得到改善。

要解决瓶颈问题，必须调动一切资源，减轻瓶颈压力，提高瓶颈能力。

需要特别提出的是，在提高瓶颈产能的同时，我们不能将注意力用于启动非瓶颈资源，并把他发挥到极致。在非瓶颈设备上节省操作准备时间根本不会提高整个系统的生产效率。

一个瓶颈问题解决后，瓶颈会移动至新的工序，新的瓶颈就会产生，然后用类似的方法解决新瓶颈的问题，如此循环往复。其目的不是要彻底消除瓶颈，而是使瓶颈容量更接近系统需求。

4、 快速**渠道：减少批量和生产周期

瓶颈产能提高后，整个系统的产品流量就会增加，产品流速也会有所提高，实际交货速度将得到一定程度的改善。然而，这种改进并没有达到理论上的极限，也不意味着顾客有多满意。相反，如果仅满足于这种状况，客户对交货速度的抱怨仍然会很多，企业应变市场的能力仍会比较差，企业内部管理仍会因赶某批订单而呈无序状态，管理资源的投入也会增大。

那么，如何进一步提高配送速度呢？减小批量应该是个不错的选择。

首先，来分析一下工件从生产原料一直到变为成品，所有的时间可以分成四个部分：第一部分是作业准备的时间，也就是当资源为处理工件做各种准备时，工件等候的时间。第二部分是处理工件的时间，也就是产生附加值的时间。

第三部分是排队时间，即当资源忙于处理其他工件时，工件的等待时间。第四部分是等待时间，即其他工件匹配成成品的等待时间。在企业的时际生产过程中，工件的准备和加工时间通常只占很小的一部分，而排队等待则会消耗大部分时间。

如果将非瓶颈工序处理工件的批量减少一半，则处理每批货的时间便会减半，同时，排队和等候的时间也随之减半（生产线上的存货也会减半）。这些时间全部减半以后，工件在工厂耗费的时间就减少了，工件流动的速度就会更快，产品整个生产周期得以缩短。产品生产周期的缩短，意味着企业对市场变化的反应加快，能够充分利用市场。

在实时间半质量运行模式时，我们不必担心准备时间翻倍。原因之一是同一工件小批量连续加工时，换模准备时间不增加；原因之二，非瓶颈工序即使明显增加作业准备时间，也不会对整个系统的生产力产生多大影响，因为整个系统的产能只决定于瓶颈产能，非瓶颈工序原本有较多的机器闲置时间。

当然，在批量减半的同时，还必须与**商协调好供货频率，要帮助**商共同缩短生产周期，提高交货速度，以取得双赢的效果。

生产周期缩短，交货速度加快，存货下降，现金流量增加，客户满意度提高，应变市场的能力增强，这一连串的良性循环不断打开我们的想象空间：如果批量再减一半，将会如何……。当然，想象虽是重要的，但更重要的是我们必须马上去做，而且要象白灵顿的工厂一样做出好的效果。

5、 物与理的提升：常识管理来自生活

请看三个生活片断：

一。早上起床要做三件事：穿衣、洗衣服和做早餐。对于习惯了夜猫子生活的上班族来说，在最短的时间内完成这三件事，可以活的更多的睡眠。

如果穿5分钟，洗10分钟，煮15分钟的早餐，吃5分钟的晚餐，则需要35分钟才能按此顺序上班。如果穿衣后就开始煮早餐，在等待早餐的同时进行洗漱工作，最后用餐，则所用的时间就是穿衣5分钟+煮早餐15分钟（包含洗漱10分钟）+用餐5分钟=25分钟，可以节省10分钟时间。第三种顺序：

起床后，立即开始做早餐。在等早餐的时候，完成梳妆和洗衣服。洗过澡，早餐也成熟了。马上吃。这个顺序的时间：早餐15分钟（包括5分钟梳妆和10分钟洗漱）+晚餐5分钟=20分钟。

也就是说，第三种方法节省了15分钟。需要强调的是，这不仅仅是15分钟的节省，而是42%的有效产出的增加！

如果能根据实际资源调整早餐结构，方便烹饪，缩短就餐时间，有效产出将有较大上升空间。

2、邻居有一女孩，虽然刚上小学三年级，但近来每天都要做功课到夜里11点以后，尽管很辛苦，但学习时理解能力却有明显下降，学习成绩也呈下降趋势。很不解，于是问道：睡眠不足，即使在课堂上也会经常打瞌睡。

原本优秀的小女孩，怎么会突然有这么大的变化呢？原来，这个小女孩做功课时有一个特点，她只有在非常安静、没有杂音的环境下，才能集中注意力用于学习，而近来小女孩爸爸每晚必须听近3个小时的录音，以突击强化参加一项很重要的选拔考试。听录音不能安排在最后，因为那样全家人以及邻居都将无法入睡，而安排在前面，则嘈杂的空间就成了小女孩学习的制约因素，在这个空间中小女孩做功课的效率特别低（有效产出下降），只有通过延长时间（加班）来完成功课。

作业时间的延长导致睡眠时间的减少，睡眠不足导致课堂上的困倦和学习效率的降低。随着学习效率的下降，做作业的速度变慢，积累了更多的作业（库存增加），因此需要更多的时间来完成作业。这种恶性循环扰乱了家庭的正常生活。每个人都感到疲倦、沮丧和无助。

对嘈杂的空间这一制约因素进行分析，除了爸爸放录音的噪音外，还有妈妈在厨房发出的各种碰撞声，来回走动的脚步声等，这些声音因为持续时间较短，以前没有太留意。于是，开了一个家庭会议，放松了约束，确定了行动方案：爸爸买了一付耳机，听录音时没有散播噪音；妈妈洗碗时，一只一只拿在手中洗，避免碗与碗之间发出碰撞声，锅碗轻拿轻放，放自来水冲洗时必须关闭厨房的门；上班期间，孩子们不允许穿着硬底鞋到处走动。

这些措施的落实，使嘈杂的空间这一制约因素得以解除，甚至比以前更有改善，小女孩的学习正常了，爸爸也能安心听录音了，整个系统的产出随之增加。

3、仪征亚新科铸造****已经峻工，自3月9日试运行到5月18日批量生产，单班产量由刚开始时的1900片，上升到现在的40000片，产能提高了20倍，这一产能提高的过程就是不断寻找和消除瓶颈的过程。铸造有五种基本工艺：熔炼、成型、浇注、砂光和清洗。每个过程可以进一步细分。

试运行时，几乎各道工序都存在或大或小的多种问题，但就整个系统分析，造型工序是系统的瓶颈。因为造型设备是进口的新型设备，与之配套的工装从几何尺寸到选用材质都和以前旧工装差别较大，在配套使用时一直显得很不稳定，不能生产出足够合格的砂型，使其他工序都处于等待状态。成型工艺生产成功后，瓶颈转移到砂光工序。

由于钢瓶装置不能投入使用，工人劳动强度增加，生产能力受到限制。钢瓶装置改进后，瓶颈转移到清洗工序，并调动资源对清洗工序进行松绑。据测算，只要不断寻找和消除制约因素，仪征亚新科铸造厂的生产能力将明显超过原设计能力。

最后，有一个小故事：一个后人从家里去了禅宗学校。在路上，他看到了一件有趣的事。他想测试禅宗学校的老禅师。来到禅院，他与老禅师一边品茶，一边闲扯，冷不防问了一句：

“什么是团团转”。“皆因绳未断”老禅师随口答道。后人听到老禅师的回答，都惊呆了。

老禅师见状，问道：“什么使你如此惊讶？”。

“不，老**我惊讶的是，你怎么知道的呀？”后生说，“我今天在来的路上，看到一头牛被绳子穿了鼻子，拴在树上，这头牛想离开这棵树到草地上去吃草，谁知道它转过来转过去都不得脱身。我以为**既然没有看到，肯定答不出来，哪知**出口就答对了”。

老禅师微笑着说：“你问的是事，我答的是理，你问的是牛被绳缚而不得解脱，我答的是心被俗务纠缠而不得超脱，一理通百事啊。”

是啊，问的是事，答的是理，只有由事及理，才能做好自己的钟纳。

目标读后感【篇6】

目标引发行为，结果巩固行为

----《一分钟经理人》读后感

作者肯.布兰佳和斯宾塞.约翰逊所著《一分钟经理人》，通过一个聪明的年轻人“寻觅”高效管理的方法，分三个部分，介绍了：

一分钟管理的三个诀窍、一分钟管理为什么有效、你在为谁工作，正是年轻人寻觅的高效管理方法，也是我们每个人想要学习的和想要得到的高效管理方法。

我认真地读了这本书，我觉得受益匪浅，我迫不及待地在工作中练习。

一分钟管理的三个秘诀：一分钟的目标，一分钟的赞扬和一分钟的批评。我想我们每个人都可以练习，感受到一分钟管理的魅力。

他不只是在工作中可以使用，在处理家庭关系上，在处理夫妻关系上都可以适用。

设定一分钟的目标是第一分钟的诀窍和基础。设定一分钟目标可以考虑以下几个方面：

就工作目标达成一致意见；

明确好的工作表现的标准；

用不超过250个单词描述每个目标并写在一张纸上；

反复阅读设定的目标，每次大约一分钟；

每天花一分钟回顾你的表现；

看看你的行动是否符合你的目标。

其实就是对某项具体工作想要一个什么样的结果，首先要有明确的目标，每天审视这个目标，加深目标在大脑中的印象，同时提醒自己朝着这个目标努力，检查自己是不是偏离了目标方向，如有偏离，及时更正。

一分钟的赞扬是一分钟经理的第二招。做好一分钟称赞有几个要点：

提前告诉下属，让他们知道他们的表现会被评估；

及时对他们进行称赞；

告诉他们对在**——要说的具体；

告诉他们在我们做了正确的事情之后会有多开心，对整个团队和其他同事又多大的帮助；

花一分钟让他们感受到我们是多么幸福；

鼓励他们以后继续这么做；

与他们握手，或者用其他方式向他们表明我们将支持他们得成功。

其实我们每个人都清楚，当我们开心的时候、受到激发的时候是工作做得最好的时候。通过发现别人做对的事来帮助他们充分发挥潜力，从而让每个人以最佳的状态参与到工作中去，从而使得整个团队效力得到最大的发挥，最好的完成既定的目标。

一分钟经理的第三个诀窍是一分钟的批评。通过读这本书，我学习到：批评要就事论事，不能揪着以前的错误、与这件事情无关的错误深究，更不能占用太长时间，最好是一分钟。

但是更重要的一点，批评要和赞扬结合使用，而且要批评在前，赞扬在后。

《一分钟经理人》这本书中也给了我们一些一分钟批评的要点：

事先告诉下属评估他们的工作；

批评的前半部分：

在事情发生后立刻对他们进行批评；

具体的告诉他们错在哪儿；

告诉他们这件事带给我们怎样的感受，而且要说的非常明确；

沉默几秒钟，让他们深刻理解你的感受；

批评的后半部分：

与他们握手，或用其他行动让他们知道你是真正站在他们一边的；

提醒他们我们有多重视他们；

再次告诉他们，你认为他们是很好的人，但他们在这件事上做的不好；

批评过后这件事就过去了。

每个人都会犯错。我们应该给他们改正和弥补错误的机会。批评只是针对错误的行为，而不是全盘否定。

《一分钟经理人》的第二部分阐述了为什么一分钟管理方法是有效的。这让我想到以前看过的一本书，很遗憾我忘记了书的名字，但我清楚的记得一个单词组合——“pdca”。这四个字母代表不同的意思。它们实际上是工作的四个阶段

计划、执行、检查、结果，这四个步骤可以形成一个循环。一分钟管理为什么有效？它也遵循了这个原理：

有目标，行动中对目标的执行有批评有赞扬，最终是为了完成目标，取得自己想要的结果——所以它有效。

正如书中所说：目标导致行为，结果巩固行为。

《一分钟经理人》的第三部分为“你在为谁工作”。

我们每个人每天都很忙，但是你有没有想过我们为什么而忙？

年轻人最终成为一分钟经理人的拥护者，他也变成了一个一分钟经理人，他努力工作，他在工作中获得了乐趣，同时他鼓励和他一起工作的人也这样做。他把自己一分钟的管理经验作为礼物送给同事们。【M.jK251.COm 教师范文大全】

鼓励别人，说实话，笑，努力工作，享受乐趣。工作是为了自己，也是为了幸福。这，让我们恍然大悟。

a班三组

史秀刚2011-3-23

目标读后感【篇7】

今天观看了《家庭教育的核心目标》，学习了家长如何正确的参与孩子的成长。随着时代的进步，如今的孩子面临家庭教育成员漫溢的情况，父母及多个长辈参与教育，孩子的教育要求更加精致而柔和。课程学习受益匪浅，现将自己总结的几个点与大家分享：

1、教育孩子，最重要的是做到让孩子信服。首先家长要自律，要求孩子做到的，自己要首先做到最好。家长自己做好了，才能成为孩子的榜样。

2、家长要认真聆听，站在孩子的立场考虑，平等的与孩子交流沟通，弱化家长批评孩子的习惯。在孩子成长的过程中，家长不应该侧重于充当孩子指挥者的角色，学会聆听孩子的心声，学会共情，营造一个孩子可以信任的学习生活氛围。

3、父母和孩子之间的亲子关系很重要，只有亲子关系和谐了，孩子才能愿意和父母沟通交流，父母才能更好的走进孩子的内心，了解孩子的真实想法与需求。学会有理有据的夸赞孩子，这样才能让孩子更好的认识自己的优点。

4、尊重孩子，生活中多给孩子选择的机会和权利，引导孩子对自己行为的认知。孩子终将长大自己面对社会，所以培养孩子自我发展的能力也尤为重要。另外，还要重视文化课学习之外的德育教育，孩子品德好坏的形成在家庭，体现在社会。孩子心理健康、品德好，才能更好的适应学校和社会。

教育孩子是个长远而又艰难的课题，是每一个家庭都要面对的。在学校，老师是孩们的领路，而在家庭，家长是孩们的同者，作为家长来说，我们要拿出足够的耐陪伴孩成长的每一天。