不哭读后感

不哭读后感(汇编十篇)。

当阅读完一本名著后，大家一定都收获不少，何不写10篇读后感记录下呢？怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是小编收集整理的《十七岁不哭》读后感范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

不哭读后感 篇1

波莉安娜父母双亡，是个孤儿。让人意想不到的是，他没有让自己的人生充满失望、苦恼和哭泣，而是在每一个困难和打击面前都积极地发现快乐，享受快乐。她的“快乐游戏”让整个贝汀斯镇充满生机，甚至让脾气乖戾，冷漠孤傲的波莉姨妈变的理解和宽容他人……

波莉安娜，这个快乐的女孩，就像一束阳光照亮了她所居住的小镇，也照亮了我的心。这个在别人看来“不幸的”孩子，却用它自己的方式生活着，而且生活的有意义，有光彩!

不哭读后感 篇2

有这样一群姑娘，她们在无比艰苦的训练条件下，以顽强的意志，不屈不可挠的精神，在赛场上敢打敢拼，击败了一个又一个世界劲旅，创造了世界排坛“五连冠”的神话。她们让“女排精神”成为一面不朽的旗帜，感动了一代又一代中国人。

没错，她们是中国女子排球队！

曾经，中国队并不是那么有名，训练场都是漏风的竹棚馆，操场上都是土，就是这样一支名不见经传的队伍竟然冲出亚洲，挤身世界，一路披荆斩棘，连续五次拿了世界冠军！之所以她们能够如此优秀，是因为她们的不懈努力。她们每天在条件艰苦的训练馆内重复枯燥乏味的练习，每天早上八点起床，晚上十二点训练才结束，躺在床上时已是凌晨。但她们深信”滴水能把石穿透”，相信每天高强度的“魔鬼训练”是有效的，所以她们能所向披靡，成为世界排坛的霸主。

比起女排姑娘，我不禁羞愧地低下了头。

在广场看到那些哥哥滑滑板很厉害，我也想滑，便央求妈妈帮我买滑板。可是滑了没几下，就“砰”一下摔倒了，我大声哭闹，边哭边喊：“我以后再也不滑了！”回到家就把它锁在地下室了，如今滑板上已落了厚厚一层灰。现在想想当时摔疼那一下算什么！我要是坚持下来，也一定能滑好，一个定会像女排姑娘们一样优秀！于是，我掸掉板面上的灰尘，又一次踏上了滑板，尽管多次摔跤，但我还是咬咬牙，重新开始。经过时间的磨砺，滑板已经是我重要的交通工具，滑着它到处走，比走路都方便。

合上书，走出教室，抬起头，望着赤日苍穹，回想着女排姑娘们一次又一次进球得分的瞬间，一种自豪感油然而生。不得不说--她们是永不言弃的王者之师！

不哭读后感 篇3

一片白茫茫的沙滩仰望着天空中洁白的云，蓝色的天空印着浅蓝色的海洋，海浪轻轻的涌上来，有慢慢退回，就如朋友之间的欢笑，短暂却美丽，因为，结果终究是分别。

一时间不知道该如何去讲诉，只知道眼泪以流入心里，像海浪一样汹涌澎湃，而脸上却是淡淡的微笑，心中的.空虚又无法表现出来，就像一只找不到家的小猫，虽渺小，却同样哀伤。

小学时，我是同学中的佼佼者，带着自信的微笑，努力去取得更好的成绩，没有人见过我哭，大家都会觉得我很坚强，但却从未有人了解我心中的忧伤。

一步一步走到现在，好像有些疲倦了，才知道伤心时流下眼泪也是一种坦诚的美丽。

心情是一片变化莫测的天空，有时心情很忧郁，像一朵飘无定所的白云，有时心情很清澈，像一片晴朗洁净的天空，泪，亦是一种心情，它是下着雨的天空。

一个人静静的走在沙滩上，温柔的海风带着咸咸的海水味向我吹来，那朵漂浮不定的白云早已远去，我的天空依旧，只是一切都显得飘渺与迷茫，心里有着止不住的忧伤。

想一个人躲在黑暗处默默流泪，但心中又充满无助，习惯了有朋友一起的热闹，才明白孤独的心，不曾属于我。

不哭读后感 篇4

一天，我无意中拿到了一本书，有一篇故事，给我留下了“特别”的启示。

故事讲的是有一只狐狸儿子看到了“凿壁偷光”的故事。而他却反对了，他认为萤火虫的光不可能如此亮，于是就做了尝试。发现光十分的微弱，他就对妈妈说。妈妈就表扬他，是一个爱思考的孩子。

这时，我便沉思，一个古今流传的成语故事，为什么会有错？那一刻，我又想起了我们小学学过的课文,《两个铁球同时着地》讲的是意大利科学家伽利略在年轻时代追求真理的过程中，敢于挑战权威，对人人信奉的哲学家亚里士多德的所谓真理产生了怀疑，经过反复试验求证后，在人们的辱骂与猜疑中走上比萨斜塔，用事实验证了真理。

我终于明白，不是所有的伟人说的话都是真理，要大胆尝试，才是最重要的！

不哭读后感 篇5

笑声在飞扬，泪水在蒸发。花开花落，雪花片片飞。《十七岁不哭》，记述了高一学子们十七岁的青春，记述了一段充满着感情色彩的回忆。十七岁的他们不简单，他们的十七岁不平凡。——题记

书中主要描述了“振华中学高一（一）班”的学生们坎坷的十七岁。

杨宇凌，一个永远不服输的坚强女孩子。

乐心，一个正如她名字一样，每天快乐着的女孩。

林林，一个像洋娃娃一样的女生。【Fw76.com 76范文网】

岳晓丹，一个从农村来的姑娘，学习刻苦的女生。

雷蒙，他热衷于计算机却有着截然相反的梦想。

简宁，一个学习很棒各方面都优秀的男孩。

……

书中的他们，每天都被“高考”这块石头压的喘不过气来。但他们也每天都在追求，追求那遥不可及的梦想。

书中的那句“试试就能行，争争就能赢”让我深有感触。是啊，不去试，不去争怎么能轻易地下结论呢？相信自己，你说行，就一定能行。看完了这本书，看完了他们的十七岁，我茫然了，我想到了自己的十三岁。我的十三岁，争了吗？试了吗？我的十三岁轰轰烈烈了吗？我的十三岁散发光芒了吗？我的十三岁，平平淡淡；我的十三岁，简简单单。就这样，平淡把我的十三岁掩埋，使它在不知不觉中，随着时间从我的手指间流逝。

十三岁，不能就这样平淡。书中，他们的十七岁轰轰烈烈，我的十三岁绝对不能平平淡淡。我得为它做点什么，可是没什么别的，那就留句话吧：“十七岁不哭，十三岁也绝不落眼泪。”

宇凌，乐心，林林，晓丹，雷蒙，简宁，十七岁的他们，在友谊这条路上打了平手。他们用青春去折纸飞机，相约飞往十八岁的天空。他们的是是非非，他们的欢声笑语，还在谱着曲子。一段友情未了，一段故事待续……

不哭读后感 篇6

近些天，在图书馆内游荡，无意中发现俞敏洪老师写的《永不言弃》这本书，真是让我兴奋至极，因为很久了就想读一读他写的文章，只是怪自己愚笨，没有找到罢啦！

书里的文章都是从身边的小事着眼，去寻找生活中值得我们去思考的东西，其实值得我们思考的东西真是很多很多，只是成功的人都很会总结，很会从失败与成功中吸取经验，这可能就是他们与平凡的人之间不同之处吧！

最近我一直再为学习挣扎着，其实这个词有点严重，只是觉得该努力一下了。其实每个成功者的背后都有自己的一段不为人知的历史，其中的苦涩只有当事人自己知道。光鲜的背后是付出，是泪水。

前些天的一次考试彻底震撼了我，但是我想到了自己的高考路，自己这么多年来的风风雨雨，我平静了许多也看开了许多。其实有些事去试过就好了，结果并没有什么，自己觉得问心无愧别人说破了天也没有关系的，重要的是要学会自知学会自己有哪些不足，弥补自己的不足迎难赶上去就好了。

俞敏洪老师是一位农民的儿子，一位不起眼的人，一位普通的教师。一位高考曾经落榜者。但是他没有放弃，总是在绝境中找到好的一面。谁也不可能有完美的人生，换句话说那样的人生也是不完整的，唯有经过困难经过千辛万苦得来的东西我才倍感珍贵，倍感自豪。

书中有很多的东西值得我们去思索，去发现，但是其中几点我觉得对我的人生路真的是很有帮助，现在在这里说出来，也算是一个小小的自我反思。

首先就先书名所说的，永不言弃。海明威的话我觉得很有道理，人可以被打败，但不可以被毁灭。人在身处困境时尤其要有这股子劲，要让人们看到你的努力与奋斗，看出你是个潜力股，虽然暂时不得志，但你以你的精气神打败了他人，你的了关与坚强感染了他人，帮助了他人，你就是强者。更重要的是你的这种精神给了你的竞争者一个很好的回击，那些陷害你的人，看你笑话的小人，讨厌你的人，看不起你的人会因此而敬重你，因为你值得去敬重，你的精神与活力让他们害怕，要做到这些说来简单实则不易，年轻嘛！20岁的我需要好好的培养自己的这种能力。

其次就是要有一种个性，我是一个不喜欢人云亦云的人，但是有时候又会身不由己的，人在江湖身不由己。其实只要坚持自己喜欢的，坚持对的其他的没有什么大不了的。

还有就是要有一种坚持的品质，努力的过程中坚持，相信量变一定会变成质的飞跃。

我是一个俗人，呵呵。不过还有一点就是要有自己的想法与目标并且能够付出实践，只要你觉得是应该做的就要去做就好。

不哭读后感 篇7

“一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限!”

——题记

本是没抱多大兴趣，于是匆匆读完了《老人与海》。合上书后，才发现我早已深深为此书所震撼，所折服，便又细读了一遍，实在是有了很深的感悟。本书讲述老渔民圣地亚哥一次出海捕鱼的经历。

因为一直是老人一个人，因此全书有不少老人的独白和心理描写，这些描写细致，贴切;还有那出神入化的捕鱼时的动作描写，细节描写等，实在让人身临其境，仿佛是自己在海上捕鱼一般，以致于让人读完书后还能一直沉浸在书中的世界，不愧为荣获了诺贝尔文学奖和普利策奖的作品说起圣地亚哥，他身上的一切都显得古老，除了那双眼睛，它们象海水一样蓝，是愉快而不肯认输的。

圣地亚哥，一个看似可怜的老头。年老体衰，却无法独享清福，依旧要靠自己打鱼为生;又偏偏交了坏运，整整84天没补到鱼，40来天时还不得不和自己的帮手——小男孩马诺林分开;第85天总算钓到了一条大马林鱼，却不得不与它折腾3天，弄得浑身是伤，筋疲力尽，才将其钓了上来;结果回途中又遇上了鲨鱼，与鲨鱼搏斗丢了鱼叉，断了小刀，折了舵把，还是没保住鱼，最终自己只剩下一副鱼骨架......圣地亚哥，一个实际坚韧，强大的英雄。84天没钓上鱼却仍然乐观，依旧不放弃希望;年近六旬，却独自与年轻力壮的大马林鱼搏斗3天，尽管遍体鳞伤却仍不放弃，最终战胜了鱼;归途中鲨鱼一次次袭来，却毫无惧色，冷静与鲨鱼撕杀，一次次用手头的武器杀死鲨鱼;面对着将要成群袭来的鲨鱼，一句“我要跟它们斗到死”豪气冲天;即使知道鱼已没救了，仍手持舵把不顾死活的挥棍......作为鱼夫，圣地亚哥并没有带回完整的鱼，他败了吗?不，就像结尾马诺林所说的，老人没有败。

正如老人所说，“人不是为失败而生的”“一个人可以被毁灭，但不能给打败”，他决不可能被打败。上段中老人的这句话给我的震撼最大。我想这就是全书想阐明的哲理。是啊，人并非天生注定失败，困难只能摧毁一个人，人却决不能向困难屈服，只要像圣地亚哥一样不放弃，迎接任何困难和挑战，不断超越极限，即使并未得到好的结果，其过程也一定能体现自己人生的价值，自己也一定是真正的赢家。

本文题记正是《老人与海》的作者，这个骨头里留有几百块弹片的硬汉作家——海明威对本书的评价。相信评价中“超越极限”四字也一定诉说着这份哲理吧。不过看看目前的自己，实在是差的太远了：一点苦都不能吃;遇到难事就想放弃，还以为这是知难而退，智慧的表现......和圣地亚哥一比，实在差劲。我今后一定要以圣地亚哥的作风约束自己，做到不轻易放弃。

感谢老人，让我懂得了这点，让我得到了成长。小说的结尾，圣地亚哥虽然睡下了，但那不过是暂时的，一定是，不久后，他一定会像往常一样早起，叫醒那一直想和他出海的马诺林，一起乘小船驶向大海，用那依旧象海水一样蓝，愉快而不肯认输的眼睛望着远方，捕捉猎物的踪影，用那永不言败永不言弃的做法，最终捉到更大的猎物，开心回岗......

不哭读后感 篇8

那一天，我津津有味地把《詹天佑》这篇文章读完。这篇文章讲了詹天佑主持的京张铁路是怎样修筑的，说明了詹天佑是个杰出的爱国工程师。这篇课文给我的印象是多深刻啊！

“遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。”读着读着，我不由地赞叹，多爱国的詹天佑啊！他那强烈的爱国心是无法用文字表达出来的。(.)

在现实生活当中，我们要以詹天佑为榜样！例如：有些人总以为自己很聪明，很了不起，整天顾着玩，不把心思放在学习上。那些勤奋的人即使没有聪明的人，但只要有坚强的意志，不断地努力，一定会赶上聪明的人。

詹天佑，我要以你为榜样。我要像你一样爱国，为祖国作出贡献，要有勇于实践，创新的精神，做事要一丝不苟。我为中国有詹天佑这样的工程师而感到骄傲！

不哭读后感 篇9

时光飞逝，转眼间我已是一名初中生了。正值花季的我，对未来有着许多美好的憧憬，饱含着无数尽情的畅想……然而，现实却给了我许多无形的压力。

13岁的我，辞别了父母，告别了敬爱的老师，告别了朝夕相伴的同学，告别了生活六年的小学校园，来到了一个陌生的地方。性格内向的我，着实领略到无人理睬的滋味，是那么的难熬！

小学那无忧无虑、自由自在的生活一去不复返了，取而代之的是七门学科的重担，忙得我连上厕所都要小跑，睡梦中还不知不觉地念单词……面对各科老师的“轮番轰炸”，我应接不暇。不堪重负的我，不禁有点要打退堂鼓了。

回到家里，我想将内心的苦衷向父母倾诉，但看到他们整日劳累的身影时，不禁又打消了这一念头。我怎能再给父母加担子呢？怎能让他们内心承受这种压力呢？父母为了我的前途，把我送到理想的学校，我怎么能不理解父母的苦心呢？

我痛，但我不哭，因为哭并不是解决问题的办法；我痛，但我不哭，因为父母比我更心痛；我痛，但我不哭，因为我不想做一个弱者；我痛，但我不哭，因为我相信未来会更好……

不哭读后感 篇10

昨天哥告诉我他可能去另一个城市上学，我别的没说，只是说了一声“好，你去吧”。我知道这不是我想说的。哥也知道。晚上我很久都没睡着。脑子里想的无非是他走了，走三年，三年之后我们还是不能在一个城市。而这一天，我们认识整整一个月。虽说很短暂。我什么也不想多说了。今天和他通电话，我差点就哭了，便马上挂了电话。我什么都不多说了，一切由天作主吧。我无能为力。哥也没办法，只能这样了。

上午从外面回来，躺在床上，突然我猛地站起来，爬到书桌上看我的鱼，一个小小的浴缸，然而我只看到一只了，拿起鱼缸，我开始找另一只，接下来我看到的是另一只翻着身子，我知道怎么回事了。我没看到他那美丽的尾巴。已经坏掉了，我都记不起多少天没看他们了。我还告诉好多人，我是多么的爱鱼，我还说我上辈子肯定是条鱼的。可是现在。我能说什么呢，我就是这样照看他们的吗？我曾给他们起过名字，一个叫东樵，一个西泪。后来我也分不开谁是谁了。就这样，死了一条，我还不知道他的名字是哪个。我这时候也哭不出来了。我站在还有那条去世的鱼的鱼缸旁，好久都没动。

离开之后我就再也不敢靠近那书桌了。