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合同范本

四合院设计方案

四合院设计方案。

为保障事情或工作顺利开展,常常要根据具体情况预先制定方案,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发。那么问题来了,方案应该怎么写?下面是小编帮大家整理的主题活动策划方案,希望对大家有所帮助。

四合院设计方案 篇1

活动背景

微弱的烛光闪耀不灭,辛勤的汗珠滴滴闪亮。是你们,用无私与伟大培育了一代又一代的学子。丛青涩到成熟,是你们,见证了这个过程。成长的足迹,正因为有了你们,才更缤纷。老师,谢谢您们!

丛1985年确立每年9月10日为教师节,迄今为止已走过了36个年头,为了感谢老师的培育之恩,_学院学生代表在今年的教师节以特别的礼物向艺术学院的每位老师献上我们的祝福。

活动目的

以给老师赠送贺卡,鲜花,盆栽等形式,让同学们感悟老师的辛勤劳动,回馈师恩,培养同学们的感恩之心。同时,也让老师感受到同学们的感恩之意。

活动时间

20xx年x月x日

活动主办团:艺术设计学院党支部及所有入党积极分子

活动地点:19栋教学楼门口

活动流程

(一)前期阶段

1集思广益,商讨送给老师们的礼物,最后确定为贺卡,盆栽,鲜花

2确定艺术设计学院老师人数

3安排成员们分工合作(买或自己制作的贺卡,写祝福语,买鲜花和盆栽,并包装)

活动阶段

于教师节当天将已准备好的礼物送给艺术设计学院的每一位老师

(二)活动后阶段

由总主办负责人结束活动,并结言;请学生代表发言,老师代表感言

注意事项

(1)在活动前要做好全部准备,确保活动准时开始

(2)保证各个环节有序进行

四合院设计方案 篇2

一、促销活动

活动时间:长期有效

活动地点:中餐厅

活动对象:所有顾客

活动内容:活动期间进店消费的顾客,均可享受以下优惠活动

1、免费提供开胃小碟;

2、免费提供水果拼盘;

3、每天一款特价菜;

4、免费送大瓶饮料1瓶(或牛奶1扎)。

二、升学宴活动方案活动主题

海阔凭鱼跃天高任鸟飞

活动时间:即日起至x月x日

活动套餐:制作专门谢师宴套餐,可以根据实际的情况将“谢师宴”分“十年寒窗宴”599元一桌、“金榜题名宴”699一桌、“状元及第宴”799元一桌、“鹏程万里宴”899元一桌、“大展宏图宴999元一桌”五个档次,

活动内容:

活动一:标准达599元/席,每桌赠送:

1、大瓶饮料2瓶;

2、啤酒6瓶;

3、果盘1份。

活动二:标准达699元/席,每桌赠送:

1、大瓶饮料2瓶;

2、啤酒6瓶;

3、果盘1份,另外赠送麻将桌5张免费使用。

活动三:标准达799元/席,每桌赠送:

1、大瓶饮料2瓶;

2、啤酒8瓶;

3、果盘1份,另外赠送麻将桌5张免费使用、豪标1间(10桌以上含10桌)。

活动四:标准达899元/席,每桌赠送:

1、大瓶饮料2瓶;

2、啤酒10瓶;

3、果盘1份;

4、每桌赠送温泉体验劵1张(10桌以上含10桌),另外赠送麻将桌5张免费使用、豪标1间(10桌以上含10桌)。

活动五:标准达999元/席,每桌赠送:

1、大瓶饮料2瓶;

2、啤酒12瓶;

3、果盘1份;

4、每桌赠送温泉体验劵1张(10桌以上含10桌),另外赠送麻将桌10张免费使用、豪标2间(10桌以上含10桌)。

备注:凡在本店举办升学宴的`顾客,除参与以上优惠活动外,本店同时免费提供以下增值服务:

1、免费提供电子水牌,滚动播放祝福;

2、餐标达到799元/桌,满10桌送一桌;

3、送精美钢笔一支;

4、提供专车接送服务;

5、宴席达20桌以上送晚间音乐喷泉观赏。

四合院设计方案 篇3

活动目的:

为了让幼儿在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活,幼儿园将结合每月一事,根据体验、创新教育的要求,以劳动最光荣为题,开展系列劳动教育活动。

活动对象:

全园幼儿。

活动时间:

5月1日——5月31日。

活动主要负责:各班正、副班主任、保育员。

活动:

十个手指动动动,什么活儿都会干!

活动过程:

一、且歌且吟——讲述篇

1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴,进行宣传。

2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲,在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传,达到家园共育的教育目的。

二、小鬼当家——劳动实践篇

(一)小班——自己的事情自己做

1、开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动,让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理,逐步培养他们的劳动意识。

2、各班以“劳动最光荣”为主题,围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。

3、每个人选自己认为做得好的一种劳动,参加班级组织的比赛,各班根据比赛结果,评选各种“劳动之星”。

(二)中班——我是快乐小帮手

1、各班以“劳动最光荣”为主题,选择适合本班幼儿的活动并开展。

2、各班利用晨间谈话,给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)

3、各班每天选出班级小值日,帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)

(三)大班——劳动最光荣

1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情,利用晨间谈话进行交流,谈谈感受,让大家体会父母的辛苦,激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。

2、通过调查,了解父母艰辛之后,想一想,如何去做,并与家长共同商量,定好家务劳动计划。

3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划,开展“家务劳动小能手!”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动,家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表)

4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)

5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”,实现家园共育。

三、我能行——活动展示篇“我能行”

劳动技能大比武:(分年级组进行比赛、每班男女各10人)

小班:穿衣服比赛。

中班:剥毛豆比赛。

大班:上学准备。(整理书包)

四、我真棒——篇

各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选,“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励。

四合院设计方案 篇4

一、活动主题

亲情xxxx人——与你同享明月

二、活动目的

1、让员工充分的展现自我,在活动的过程中认知自我及企业大家庭的氛围。

2、实现领导和员工的互动,让企业的各层工作者在共同的平台下交流。

3、有效的利用活动的过程及其宣传策略,以别于以往的操作,让大家感受到xxxx公司的发展和进步。同时包装公司,促进其外部形象和内部文化的形成。

4、通过xxxx公司生活秀使xxxx公司人认知及发现自我。

三、活动内容

1、节目征集。

2、总部各部门,每一部门至少表演一个节目。本周四11点前完成节目申报工作,本周五进行排练节目。申报者请自备伴奏乐器或音带CD。

3、20xx年中秋晚会现场。

4、民乐中秋宣传片,用一段短小的宣传片作为晚会的开端。

5、领导致辞,由现场主持人介绍嘉宾邀请xxxxxx先生给xxxx公司员工致辞,并邀请大家共同举杯演出。

6、由各个部门选报的活动。(具体编排待订)

7、xxxx公司员工生活秀:此项活动旨在让xxxx公司人认识自我,在表演的过程中认识注意仪表仪态的重要性。今天员工们代表一个部门,未来代表的是整个xxxx公司的形象,从而使观看者也从中受益。活动的参与性和观赏性很高。有每个部门推选出两名员工作为自己部门的形象代表,由个人准备3-4套生活服装,一套夏季服装,一套休闲服装,一套工作服装,一套由本部门设计搭配的服装。来参加这场xxxx公司人的生活秀。在秀结束后,我们将邀请观众上台来评述。

8、邀请领导和员工共同合作一首歌曲;邀请领导人数三,员工人数三我猜,我猜,我猜猜猜;邀请舞台下的员工上台来用五个问题猜出一件物品,猜出的即可以拿走奖品奖品设置可以是(cd小家电,日常用品,可以是小动物也可以是人,主要增强娱乐效果)游戏有两人完成,一人将眼睛蒙住,一人在终点指导他完成路程,在T台上设置障碍若干,时间最短的小组获得胜利。

9、抽奖与礼品的颁发。

10、效果预测鉴于本活动是传统佳节xx公司内部组织的活动,富有创意和互动,只要实施得法,实施落实,可以引起内部员工积极参与和外部企业一定的关注,预计活动的实际参人数可达600以上,网络报道5篇。对xxxx公司员工覆盖面有望达到1/2以上。同时,这次活动将有利的推动企业新文化的形成,增进员工信心,对外展示亲切、团结高效的形象,有效提升自身的知名度和美誉度。

四合院设计方案 篇5

一、活动目的

1、唤醒沉睡顾客,并促进老顾客转介绍购买

2、带动五一及母亲节的销量

3、提升品牌影响力

二、活动时间:4月30日——5月2日

三、活动主题:“五”重大礼,“一”购到底

四、活动内容:

1、曾经买过,一定送:老顾客凭任何购物凭证,到店即可获赠单层保温饭盒一个;

2、现在来买,立刻送:购买一条送双层保温饭盒一个,购买两条送不锈钢汤锅一个,购买三条送自动旋转拖布桶一个;

3、预订产品,就能送:五一节后紧跟着就是母亲节,凡是在母亲节预定购买的.顾客,即可获赠油壶一个,并可在母亲节当日购买时,享受“5、2、1“的红包返利(红包内5元、2元、1元各一张,共8元);

4、特款产品,特价送:分店需处理的产品,顾客可特价购买,价格分店自定;

5、即使不买,还能送:

1)老顾客转介绍成功购买,即可获赠双层保温饭盒一个;

2)只要在朋友圈转发活动,即可获赠油壶一个;

备注:本活动内容与储值活动、贵宾9折可同时参与。